Введение дошкольников в мир алгоритмизации и программирования
Автор: Денисова Елена Вячеславовна, Курапова Елена Юрьевна
Современный ребенок – это ребенок, рожденный в эпоху компьютеризации и программирования. Новое мышление, новые взгляды, умение быстро найти нужную информацию – все это отличает сегодняшних детей. Ребенок не может гармонично развиваться без овладения навыками работы с электронными средствами. Современная техника все чаще привлекает внимание детей. Робототехника, конструирование, программирование, моделирование, проектирование и многое другое – вот что теперь интересует современных детей. Внедрение
Опубликовано: 09.04.2024
Мульт-студия как средство всестороннего развития ребенка дошкольника
Автор: Хренкова Екатерина Алексеевана, Коляева Татьяна Вячеславовна
Сегодня дети не мыслят себя без компьютера, но мало кто из них владеет компьютерной техникой и современными технологиями так, чтобы это действительно могло стать полезным для жизни, творчества и, возможно, для выбора дальнейшей профессии. В настоящее время мультипликация в образовательном процессе рассматривается как развивающий, образовательный и воспитательный элемент. И, как уникальный вид творчества. А, что если мультипликацию сделать целенаправленным процессом? В таком случае она становитс
Опубликовано: 09.04.2024
Пространственное мышление у детей
Автор: Сабанцева Анна Андреевна
Пространственное мышление - вид умственной деятельности, обеспечивающей создание пространственных образов и оперирование ими в процессе решения практических и теоретических задач. Это сложный процесс, куда включаются не только словесно-понятийные операции, но и множество перцептивных действий, а именно опознание объектов, представленных реально или изображенных различными графическими средствами, создание на этой основе адекватных образов и оперирование ими по представлению. Пространственные пред
Опубликовано: 08.04.2024
Инженерная книга «Листоробот пылесос»
Автор: Кушнарева Наталья Владимировна
В современном мире мы видим с какой скоростью развиваются инновационные технологии, как людей занимают роботы- помощники во многих сферах деятельности. В течение тематической недели «Здравствуй детский сад» воспитатели рассказывали, читали, проводили беседы о профессиях людей , работающих в детском саду. Провели экскурсии в кабинет учителя- логопеда и психолога, на кухню, наблюдали за их трудом , а также наблюдали за трудом дворника. Воспитатель предложил подумать детям хотели бы они облегчить
Опубликовано: 08.04.2024
Коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста с использованием логоритмики
Автор: Тренина Фаина Нургалаевна
Приемы и методы используемые в работе логопеда для коррекции речевых нарушений детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 08.04.2024
Конспект НОД «Беседа о весне»
Автор: Ковалева Марина Владимировна
Разработала занятие по познавательному развитию "Беседа о весне". Заучивание стихотворения "Подснежник" с опорой на схему.
Опубликовано: 04.04.2024
Консультация для родителей «Детский сад и семья: поступление малыша в детский сад»
Автор: Акулова Анна Андреевна, Саяпова Юлия Владимировна
В данной консультации можно ознакомиться с направлениями работы педагогов с семьями воспитанников при поступлении ребенка в детский сад.
Опубликовано: 04.04.2024
Проект «Удивительный мир динозавров»
Автор: Воротягина Валентина Николаевна
Проект о динозаврах для дошкольников
Опубликовано: 04.04.2024
Изобразительная деятельность (рисование) как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Автор: Печёнкина Ольга Васильевна, Зуева Любовь Валентиновна
Развитие связной речи становится все более актуальной проблемой в нашем обществе. По средствам речи совершается развитие отвлеченного мышления, с помощью слова мы выражаем свои мысли. В школе детей будут учить оперировать понятиями, воспитывать у них способность делать умозаключения. Все это становится доступно детям, главным образом по средствам речи, поэтому развитие связной речи является наипервейшим и наиважнейшим условием успешности обучения ребенка. Особенно это является актуальным для дете
Опубликовано: 04.04.2024
Проект «Гимнастика для здоровья»
Автор: Валентина Николаевна Воротягина
Проект для дошкольников
Опубликовано: 04.04.2024
Педагогические условия воспитания ребенка раннего возраста
Автор: Сергиенкова Ольга Витальевна
В статье описаны педагогические условия воспитания ребенка раннего возраста.
Опубликовано: 04.04.2024
Нейрогимнастика как средство комплексного развития детей
Автор: Куренская Юлия Юрьевна
В детских дошкольных учреждениях можно наблюдать постоянный рост количества детей с различными нарушениями поведения, речи, моторики, которые затрудняют усвоение образовательных программ, а также концентрацию внимания. Один из самых эффективных и современных методов коррекции является нейрогимнастика.
Опубликовано: 04.04.2024
Музейная педагогика как инновационная педагогическая технология в ДОУ
Автор: Гаранина Дарья Николаевна
«Музейная педагогика – область науки, изучающая историю, особенности культурной образовательной деятельности музеев, методы воздействия музеев на различные категории посетителей, взаимодействие музеев с образовательными учреждениями». Педагогический словарь Последнее десятилетие – это годы интенсивного обновления педагогического процесса, переосмысления самой сущности дошкольного образования. В современных условиях к педагогике как практической науке предъявляются все больше требования в плане
Опубликовано: 04.04.2024
Инклюзивное образование как возможность социализации детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Рудан Юлия Владимировна
Представленный педагогический опыт рассказывает о социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в группе общеобразовательной направленности и создании толерантной среды в группе
Опубликовано: 04.04.2024
Наработки по эффективному применению здоровьесберегающих технологий
Автор: Штопина Наталья Александровна
В данной работе представлен опыт работы по эффективному применению здоровьесберегающих технологий.
Опубликовано: 04.04.2024
Воспитание у дошкольников ценностей семейной культуры в условиях взаимодействия детского сада и социума
Автор: Ветюгова Ирина Викторовна
В работе представлен опыт воспитания у дошкольников семейных ценностей в условиях сетевого взаимодействия дошкольной образовательной организации, семьи и социума в рамках организации инновационной деятельности в статусе муниципальной опорной площадки по теме «Социокультурное воспитание дошкольников в условиях сетевого взаимодействия ДОО и социума». Рассматриваются формы и технологии, условия и средства формирования семейных ценностей, подчёркивается роль семьи в духовно-нравственном воспит
Опубликовано: 04.04.2024
Использовании игровой технологии Воскобовича – «Геоконт», в развитии познавательных и творческих процессов дошкольников
Автор: Ченчикова Анна Андреевна
Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка – это развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. В основу технологии В. Воскобовича положена идея направленности интеллектуально-игровой деятельности дошкольников на результат, который получается при решении проблемных и творческих задач. Система постоянно усложняющихся развивающих вопросов и познавательных заданий к каждой игре.
Опубликовано: 04.04.2024
Здоровьесберегающие технологии
Автор: Юркова Анна Николаевна
Применение здоровьесберегающих технологий в детском саду.
Опубликовано: 04.04.2024
Путешествие письма: как технология посткроссинг обогащает образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Федорова Елена Евгеньевна
Статья посвящена педагогической технологии "посткроссинг" в дошкольном образовательном учреждении. Данная технология реализуется совместно с воспитателями дошкольных учреждений по всей России. В статье освещается опыт и особенности использования данной технологии,а также дан пример оформления стенда для "посткроссинга"..
Опубликовано: 04.04.2024
Психологическая акция как форма взаимодействия педагога-психолога ДОУ с семьями воспитанников
Автор: Булгакова Валентина Михайловна
В статье описана такая форма взаимодействия с семьями воспитанников, как психологическая акция. Обосновано ее значение для дошкольного учреждения: создание благоприятного психологического климата в ДОУ, положительного эмоционального настроя, укрепление детско-родительских отношений, взаимодействие всех участников образовательных отношений. Данная статья может быть полезна педагогам-психологам и воспитателям дошкольных учреждений.
Опубликовано: 04.04.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера