Проект «IT-центр «Пиктомир»
Автор: Кошкарова Анастасия Владимировна
Мероприятия проекта позволят эффективно решать задачи технологического, естественно-математического и цифрового образования дошкольников, обеспечить повышение педагогической грамотности родителей одаренных воспитанников и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, осуществить распространение инновационного педагогического опыта работы среди детских садов нашей страны, создать в детском саду привлекательный для детей центр технического творчества, оснащенный моделями радиоуправляемых
Опубликовано: 11.02.2024
Презентация опыта педагогической деятельности «Приобщение детей к истокам русской народной культуры посредством метода проектов»
Автор: Кезик Любовь Викторовна
Современные педагогические исследования показывают, что главная проблема дошкольного образования – потеря живости, притягательности процесса познания. Увеличивается число дошкольников, не желающих идти в школу; снизилась положительная мотивация к занятиям, успеваемость детей падает. Как же поправить ситуацию? Часто задаюсь вопросом - «Как сделать так, чтобы развить в них настоящие человеческие качества, научить дружить, помогать друг другу, любить и знать традиции своего народа, поддержать вовре
Опубликовано: 11.02.2024
Опыт педагогической деятельности «Приобщение детей к истокам русской народной культуры посредством метода проектов»
Автор: Кезик Любовь Викторовна
Cчитаю, что родная культура должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность. В последние годы 21 века Россия теряет свои традиции, свою самобытность. Нас заполонило все западное, заокеанское, чужеземное. Каждый год в детский сад приходят дети, и всех их объединяет одно - они меньше удивляются и восхищаются, интересы их однообразны, построены на куклах Барби, вымышленных персонажах, таких как Человек-Паук, Черепашки Ниндзя. Материальные ценности преобладают над духов
Опубликовано: 10.02.2024
LEGO WORLD: ОТ Идеи ДО Практики
Автор: Шляпина Марина Владимировна
Идея: развиваем одаренность детей под девизом «Каждый ребенок имеет право на успех!» Для этого формируем навыки XXI века и навыки инженерного мышления через вовлечение детей в техническое творчество. Переориентация образования на развитие у детей «гибких навыков» является ключевым звеном к успешности детей в будущей трудовой деятельности. Развитие 4К происходит через ведущий вид детской деятельности – игру. В статье представлен комплект методических и практических материалов в формате КЕЙСа
Опубликовано: 10.02.2024
Использование технологии сотрудничества для развития навыков совместной деятельности детей дошкольного возраста
Автор: Ференц Светлана Сергеевна
Сотрудничество - это взаимодействие детей между собой и взрослым. При этом воспитатель не просто обучает, а помогает воспитанникам овладеть навыками совместной работы, предоставляет им условия, способствующие созданию необходимого продукта. Технология сотрудничества является воплощением нового педагогического мышления, источником прогрессивных идей и входит во многие современные педагогические технологии, как их часть.
Опубликовано: 10.02.2024
АРТ-методика «Театр на столе»
Автор: Бочагова Наталья Олеговна
Педагогический проект
Опубликовано: 10.02.2024
Семинар-практикум для воспитателей «Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста через игры и специальные упражнения»
Автор: Майорова Любовь Владимировна
Совершенствование профессиональной компетентности педагогов в области развития мелкой моторики руки детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 10.02.2024
Развитие эмпатии у детей старшего дошкольного возраста через мнемотаблицы
Автор: Кальсина Ирина Алексеевна
“Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету”. К. Д. Ушинский
Опубликовано: 10.02.2024
Игровые обучающие ситуации как основа сохранения гражданской идентичности и укрепления межэтнических отношений у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Мажанова Надежда Вячеславовна
Статья рассматривает роль игровых обучающих ситуаций в формировании гражданской идентичности и укреплении межэтнических отношений у детей старшего дошкольного возраста. Автор обращает внимание на значимость этого периода развития для формирования ценностей и норм, которые будут влиять на межэтническую толерантность и сотрудничество в будущем.
Опубликовано: 10.02.2024
Говорящая раздевалка, как эффективный инструмент взаимодействия с родителями
Автор: Дадашева Татьяна Сергеевна
Актуальность связана с активным внедрением ФГОС дошкольного образования, которые предусматривают взаимодействие педагогов, семей и общества для обеспечения полноценного развития детей. Педагогический процесс в дошкольных учреждениях должен быть нацелен на формирование основных компетенций и ценностных ориентаций, что требует активного вовлечения родителей и социальных партнеров. Также важно создать открытую и доверительную обстановку, где родители будут чувствовать себя комфортно и смогут свобо
Опубликовано: 10.02.2024
Педагогический проект «Я, моя семья, мой край, моя страна»
Автор: Притворова Марина Борисовна
Одной из самых острых проблем в системе образования является нравственное воспитание современной молодежи. Подрастающее поколение теряет интерес к истории России, ее культуре, в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходят в прошлое традиционное семейное воспитание. В сложившейся ситуации самыми идеологически незащищенными оказались дошкольники.Проект является важным звеном в процессе формирования у ребенка патриотического отношения к своей Родине. Необходимо показать дошкольникам, на
Опубликовано: 10.02.2024
Диалог с семьёй тема: «Подвижные русские народные игры из нашего детства»
Автор: Раднова Нина Андреевна
Дать родителям знания о значении русской подвижной игре в развитии ребёнка. Чтобы детство наших детей было счастливым, основное, главное место в их жизни должна занимать игра. Игры с родителями – неотъемлемая часть развития детей.
Опубликовано: 10.02.2024
Проект «Организация работы с молодыми педагогами в формате «Городской Школы Молодого Воспитателя»
Автор: Комарова Олеся Владимировна
Создание Городской Школы Молодого Воспитателя городского округа г. Переславля—Залесского (далее ШМВ) появилось в результате осознания необходимости сопровождения профессионально-личностного развития молодых воспитателей, которые только начинают свой профессиональный путь и что не менее важно, для сохранения молодых кадров в системе образования.
Опубликовано: 09.02.2024
Я — на своем месте!
Автор: Котова Галина Юрьевна
Материал содержит описание педагогического опыта. В нем раскрыты принципы взаимодействия с дошкольниками; представлены методы работы; определены пути повышения познавательной активности дошкольников в следствие использования современных педагогических технологий.
Опубликовано: 09.02.2024
Сценарий реализации культурной практики «Литературная гостиная» по теме «Добрый сказочник Юрий Магалиф»
Автор: Бусыгина Светлана Алексеевна
«Добрый сказочник Юрий Магалиф» - о творчестве писателя и его произведении «Приключения Жакони».
Опубликовано: 09.02.2024
Моделирование предметно–развивающей среды как условие развития детской инициативы в творческой деятельности в младшей группе детского сада
Автор: Черкунова Вера Анатольевна
В требованиях ФГОС предметно -развивающая среда обозначена одним из ключевых условий успешного образовательного процесса. А её создание является ключевой задачей дошкольных организаций.
Опубликовано: 06.02.2024
Роль родителей в приобщении ребенка к чтению
Автор: Ненко Ольга Михайловна, Клыкова Ольга Александровна, Трофимова Ольга Васильевна, Клименко Ольга Высильевна
Художественная литература сопровождает ребенка с рождения .Постепенно у детей формируется художественный вкус.Каждое литературное произведение это новая ступень знаний.
Опубликовано: 05.02.2024
Развитие научно–исследовательской активности старших дошкольников в процессе экспериментирования посредством образовательной робототехники, программирования
Автор: Сафонова Виктория Владимировна
Актуальной проблемой современного образования является поиск эффективных путей воспитания и развития креативной, инициативной личности, способной к реализации своего творческого потенциала и исследовательской активности в разных видах деятельности.
Опубликовано: 05.02.2024
Линейка-спирограф, как средство подготовки детской руки к овладению письмом
Автор: Шайхилисламова Розалия Альбертовна
Одна из проблем, с которыми сталкивается современная педагогика-рост числа детей, не готовых к школьному обучению. Это явление далеко не случайное. Причины его уходят своими корнями в дошкольный период развития.
Опубликовано: 05.02.2024
Наглядность и формирование двигательной культуры у дошкольников первой младшей группы (1,6-3 лет)
Автор: Блинцова Анна Владимировна
В статье раскрываются особенности физического развития дошкольников раннего возраста. Рассказывается о разнообразных групп мышц, кровообращении, дыхании, улучшению обмена веществ. о том что, подвижные игры способствуют развитию внимания, памяти, воображения, формированию личностных качеств. Участвуя в игре, дети приобретают опыт общения со сверстниками и взрослыми.
Опубликовано: 05.02.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера