Нравственно- патриотическое воспитание ребенка- сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств, любовь к Родине. Чувство патриотизма многогранно по содержанию: это любовь к местам, где родился, гордость за свой народ, ощущение неразрывности со всем окружающим миром, и желание сохранить и преумножить богатства Родины.
Очень важно развивать мелкую моторику рук детей с раннего возраста. Если будут развиты пальцы детей, будет развита и речь, и подготовлена кисть к письму в школе.
Материал занятия направлен на развитие логико-математических представлений о математических свойствах и отношениях предметов (числах, геометрических фигурах, закономерностях); логических способов познания математических свойств; интеллектуально-творческих проявлений дошкольников; аргументированной, точной и доказательной речи детей.
Проблема формирования выразительного образа сказочного героя в аппликации дошкольников тесно связана с познавательной деятельностью и оказывает огромное влияние на развитие умственных и творческих способностей детей.
Аппликация - наиболее простой и доступный способ создания художественных работ, при котором сохраняется реалистическая основа самого изображения. Это дает возможность широко использовать аппликацию для передачи выразительного образа.
Аппликация, как вид деятельности входит в програ
Статья "Миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений" представляет собой обзор методики, направленной на улучшение произношения звуков, артикуляции, дыхания и глотания через коррекцию работы мышц ротовой полости. В статье рассматриваются основные принципы миофункциональной терапии, методы работы с пациентами и эффективность данного подхода в коррекции речевых нарушений. Подчеркивается важность индивидуального подхода к каждому пациенту, развитие мышечного тонуса, коррекция дыхания и ра
В аналитической справке представлен опыт моей профессиональной деятельности. . Ясно и конкретно сформулированы цели и задачи, на достижение которых была направлена моя работа. Воспитательные результаты реальны, адекватны поставленной цели.
Лэпбук «Времена года» предназначен для детей 4- 7 лет. Лэпбук «Времена года многофункционален, он состоит из нескольких игр, раскрасок, загадок, которые несут определенную цель. Каждый раз в конверты, кармашки, гармошку можно класть различный материал в соответствии с темой. Пособие может быть использовано педагогами, родителями как в индивидуальной, так и в групповой деятельности с детьми. В лэпбуке предусмотрены задания как для совместной игры и занятий со взрослыми так и для самостоятельной
интерактивная викторина интересна детям и направлена на закрепление знаний детей о жизни и творчестве Сергея Александровича Есенина. и является своеобразным финалом большой совместной работы педагогов, детей и их родителей
Сценарий развлечения для старших и подготовительных групп ДОУ. Развлечение проводится с целью стимулирования патриотического воспитания, пропаганды ЗОЖ.
В данной игровой программе, ведущие - воспитанники. Проводят все самостоятельно. Главная задача ребят привлечь ребят - зрителей к активному участию в игровой программе по средствам подвижных игр. В игровой программе используется авторская игра "Кенгуру". Благодаря этой игровой программе ребята отправятся в путешествие по разным странам мира.
Автор: Днепрова Екатерина Владимировна, Смородина Наталья Николаевна, Муравьёва Светлана Владимировна
Театр воздействует на ребенка комплексом художественных средств: применяется художественное слово, наглядный образ, музыкальное сопровождение. Сказки, спектакли пользуются у детей неизменной любовью. В дошкольном возрасте нужно показать ребенку примеры дружбы, доброты, трудолюбия, честности. Ребенок проигрывает много ролей, что заставляет его сопереживать персонажам. Дети учатся в коллективе, видеть красоту, сочувствовать.
Конструктивная деятельность способствует практическому познанию свойств геометрических тел и пространственных отношений:
-речь детей обогащается новыми терминами, понятиями (брусок, куб, пирамида и др.)
- дети упражняются в правильном употреблении понятий ( высокий-низкий, длинный-короткий, широкий-узкий, большой-маленький), в точном указании направления (вправо-влево, вниз-вверх, сзади-спереди и т.д.)
Цель: Рассказать детям, что такое планета Земля, закрепить понимание, что природа - это наш общий дом, подвести к пониманию того, что надо с детства любить природу, правильно с ней обращаться.
• Формирование инженерно-технического мышления посредством конструирования, математических навыков.
• Закреплять представления о пользе и вреде ветра.
• Познакомить с анемометром и скоростью ветра.
• Познакомить с техникой изготовления вертушки.
• Развитие навыков командной работы.
Автор: Адалина Наталия Константиновна, Аляпкина Ольга Петровна
К вашему вниманию родительское собрание в подготовительной группе: «Современный подход к интеллектуальному развитию дошкольников», который прошел в нашей группе вместе с детьми в форме квест игры «Занимательное путешествие в страну игр». И сегодня нам хочется им поделиться.
• создать условия для увлекательного, запоминающегося общения и взаимодействия с героями; создать веселое настроение участников праздника;
• закреплять знания детей о морских животных, рыбах, продуктах питания, названий частей суши, водоемов;
• формировать стремление активно участвовать в развлечениях, общаться, быть доброжелательными и отзывчивыми;
• Формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку; поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия, слушать и выпол
