Роль коррекционного часа в работе с детьми с нарушениями зрения

Автор: Савченко Наталья Николаевна
​​​​​​​Глаза являются не только зеркалом души, но и зеркалом общего состояния здоровья. Но, к сожалению, количество детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), имеющих нарушения зрения, постоянно продолжает расти.
Опубликовано: 20.01.2022

Развитие речи детей дошкольного возраста с помощью нетрадиционных методов рисования

Автор: Ягодина Екатерина Владимировна
Правильная речь – одно из важнейших условий полноценного и всестороннего развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми. В дошкольном возрасте одним из любимых занятий детей является изобразительная деятельность, которая несомненно оказывает большое влияние на развитие речи детей. В процессе рисования нетрадиционными мктодами дети расшир
Опубликовано: 20.01.2022

Развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста с нарушениями речи

Автор: Козлова Юлия Анатольевна
В статье даны рекомендации по развитию фонематического слуха у детей дошкольного возраста с нарушениями речи.
Опубликовано: 23.12.2021

Авторская игра с использованием элементов многофункционального набора Дары Фрёбеля «Разноцветные палочки» для детей с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Зайцева Марина Геннадьевна
Игра предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья. Направлена на развитие моторики и зрительно-моторных координаций, на познание и закрепление свойств предметов (цвет, величина), на развитие тактильных ощущений, зрительного, слухового восприятия. На развитие памяти, мышления, внимания. На умение ориентироваться в схемах самостоятельно, действовать по инструкции педагога.
Опубликовано: 13.12.2021

Использование дыхательных упражнений в системе занятий по профилактике фонетических нарушений речи

Автор: Чаянова Марина Леонидовна
Дефекты речи носят стойкий характер с огромным количеством нарушений звукопроизношения. Как известно произношение звуков тесно связано с дыханием. Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создаёт условия для поддержки громкости голоса, чёткого соблюдения пауз, сохранение плавности речи и интонационной выразительности.
Опубликовано: 10.12.2021

Пластилинография в детском саду

Автор: Сунгатуллина Альбина Рашитовна
Пластилинография – относительно новая, нетрадиционная техника рисования, которая привлекает к себе все больше и больше внимания. Почему? Что такое пластилинография? Какими развивающими возможностями обладает данная техника? И как работать с пластилином и бумагой, чтобы получился рисунок? Пластилинография относится к нетрадиционным художественным техникам, она заключается в рисовании пластилином на картоне или любой другой плотной основе. Фон и персонажи изображаются не с помощью рисования, а с
Опубликовано: 09.12.2021

Конспект занятия «Очень весело зимой»

Автор: Иванова Светлана Альбертовна
Образовательная деятельность проводилась с детьми 5-6 лет логопедической группы. Задачи, которые включают в себя три аспекта: коррекционно – образовательного, коррекционно – развивающего и воспитательного характера были выполнены в ходе занятия. Все моменты занятия взаимосвязаны, логичны и последовательны, подчинены заданной теме и поставленной цели.
Опубликовано: 20.10.2021

Конспект индивидуального логопедического занятия с ребёнком 3 лет (ЗРР) «Покатаем на машине»

Автор: Мосягина Людмила Ивановна
Конспект индивидуального занятия с ребёнком с задержкой речевого развития
Опубликовано: 11.09.2021

Использование театрализованной деятельности при формировании связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

Автор: Куркина Марина Александровна, Дунаева Олеся Геннадьевна
В соответствии с целевыми ориентирами, которые обозначены в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО), ребенок на этапе завершения дошкольного образования должен обладать развитым воображением, проявлять инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности, активно взаимодействовать со взрослыми и сверстниками. Все эти личностные характеристики особенно ярко развиваются в театрализованной деятельности. Театрализованная деятельность в детском са
Опубликовано: 09.08.2021

Приобщение дошкольников с ОВЗ к народному декоративно–прикладному искусству (проект Каргопольская игрушка)

Автор: Жиганова Инна Николаевна
Декоративно- прикладное искусство является одним из факторов гармоничного развития личности дошкольников, оно несет историческую информацию о быте, обычаях, традициях русского народа .Данный проект поможет познакомить дошкольников с историей возникновения народного промысла- Каргопольская игрушка. Воспитает интерес к народной культуре.
Опубликовано: 28.05.2021

Конспект по развитию математических представлений у детей группы компенсирующей направленности 5-6 лет

Автор: Яровая Наталья Станиславовна
Раскрыть значение порядковых числительных и дать навыки порядкового счёта до 7; показать, что для определения порядкового места предмета среди других существенное значение имеет направление счёта; продолжать развивать представление о количественном составе числа из единиц на числах до 5.
Опубликовано: 24.05.2021

Звуковой лэпбук «В гостях у Маши»

Автор: Козлова Юлия Анатольевна
Данное пособие предназначено для работы с детьми, имеющими речевые нарушения
Опубликовано: 29.03.2021

Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в развитии детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Зайцева Марина Геннадьевна
В статье представлен материал по использованию игрового материала «Дары Фрёбеля» в развитии детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 11.03.2021

Интегрированное занятие педагога- психолога и учителя-логопеда «Путешествие робота»

Автор: Карнаухова Екатерина Викторовна
Интегрированное занятие для закрепления правильного произношения звука Р в слогах, словах.
Опубликовано: 19.02.2021

Рабочая программа коррекционно- логопедической работы в МБДОУ д/с «Белочка» на 2020-2021 год

Автор: Карпунина Виктория Сергеевна
Специфика разработки специального федерального государственного стандарта образования определена тем, что дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР), которые относятся к категории детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) могут реализовать свой потенциал лишь при условии вовремя начатого и адекватно организованного обучения и воспитания - удовлетворения как общих с нормально развивающимися детьми, так и их особых образовательных потребностей, заданных характером нарушения их развития.
Опубликовано: 28.01.2021

Конспект по развитию математических представлений для детей с ТНР 5 — 6 лет

Автор: Яровая Наталья Станиславовна
Учить детей видеть равное количество равных предметов и отражать это в речи: по 5, по 6, и так далее; закрепить умение отсчитывать определённое количество предметов по образцу и по названному числу; пользоваться приёмом приложения для установления равенства количества разных предметов, раскладывать предметы рядами, один под другим, действуя правой рукой слева направо.
Опубликовано: 27.01.2021

Мастер–класс для воспитателей по теме: «Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми»

Автор: Стеблянко Инна Викторовна
Познакомить педагогов с новой современной здоровье сберегающей технологией – кинезиологией, через организацию системы специальных движений, упражнений и приемов, подготовленных для детей ;привлечь педагогов к результативному воспитательно-образовательному процессу; заинтересовать их в обучении приёмам и методам работы с детьми.
Опубликовано: 19.01.2021

Использование графических навыков для развития волевой сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Автор: Хренова Светлана Альбертовна
Предлагается разработка по развитию волевых усилий детей с ОВЗ с помощью графических навыков
Опубликовано: 14.12.2020

Конспект интегрированного занятия по познавательно исследовательской деятельности для детей подготовительной группы на тему: «Домашние животные»

Автор: Прохорова Татьяна Александровна
Уточнить и систематизировать знания детей названиях домашних животных и их детенышей, о месте их содержания, о пользе домашних животных.
Опубликовано: 29.11.2020

Презентация «Логопедическая работа с детьми с моторной алалией»

Автор: Непомнящая Наталья Владимировна
В презентации раскрыты современные подходы к преодолению сложного речевого расстройства - моторной алалии. Даны основные направления работы с детьми с моторной алалией по традиционным и авторским методикам.
Опубликовано: 16.11.2020