Особенности организации образовательного процесса для детей с ДЦП в дошкольной образовательной организации

Автор: Терева Ирина Львовна
ДЦП является сложным заболеванием центральной нервной системы, ведущим не только к двигательным нарушениям, но и вызывающим задержку и нарушения умственного развития, речевую недостаточность, нарушение слуха, зрения.
Опубликовано: 29.11.2020

Конспект ИОС в средней группе по познавательному развитию «Путешествие к цветнику»

Автор: Оськина Наталья Александровна
Цель: Дать понятие детям о том, что цветы - живые, они растут и изменяются
Опубликовано: 29.11.2020

Сценарий спортивного летнего развлечения «Водяной в гостях у ребят»

Автор: Селезнева Елена Александровна
Праздник на свежем воздухе, позволяющий приобщать детей к здоровому образу жизни, закаливанию с помощью солнца, воздуха и воды, дающий возможность развивать двигательные умения и навыки детей.
Опубликовано: 29.11.2020

Консультация: «Сильные чувства детей: обида, ненависть, злость, ярость. Бывают ли «плохие чувства»? Имеет ли ребенок права на чувства?»

Автор: Степанян Кристинэ Саргисовна
Эмоции — это факт. Неотъемлемая часть человеческой натуры, заложенная в неё природой. Эмоции — это энергия, которая помогает нам жить. Но поскольку эмоции бывают позитивными и негативными, то часто возникает вопрос, что же делать с негативными эмоциями. Как ими управлять? Особенно такие эмоции, как обида, ненависть, злость, ярость, доставляют массу неудобств.
Опубликовано: 29.11.2020

Конспект непрерывной образовательной деятельности в форме игровых ситуаций в подготовительной к школе группе по познавательному развитию на тему «Цветик–семицветик»

Автор: Василенко Ольга Викторовна
Основные задачи: закрепить знания детей о сказке В. П. Катаева « Цветик - семицветик», названия осенних листьев разных деревьев, умение составлять предложения по картинкам, общий рассказ об осени. Закрепить времена года, грибы, ягоды, фрукты, овощи, перелётных и зимующих птиц. Познакомить с новым нетрадиционным способом рисования при помощи марли.
Опубликовано: 24.11.2020

Конспект непрерывной образовательной деятельности в форме игровых ситуаций в подготовительной к школе группе Тема: «Осенние шедевры»

Автор: Василенко Ольга Викторовна
Основные задачи: закрепить знания детей о видах, свойствах и применении крахмала и познакомить с новым способом рисования на киселе; развивать умение проводить наблюдения, делать выводы, зрительную память, речь, мышление, творческое воображение, познавательный интерес к экспериментальной деятельности; воспитывать умение работать в коллективе.
Опубликовано: 24.11.2020

Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно- эстетическому развитию (ЛЕПКА) в группе младшего возраста «Морковка для зайчика»

Автор: Шмелева Екатерина Алексеевна
Формировать умение лепить из пластилина морковку.
Опубликовано: 23.11.2020

Конспект НОД по образовательной области «Познавательное развитие» в подготовительной к школе группе на тему «Наши глаза»

Автор: Перина Ирина Валерьевна
Формировать у детей знания, умения, навыки по здоровому образу жизни. Продолжать знакомить детей со строением тела человека (глаза). Учить самостоятельно следить за своим здоровьем, знать несложные приемы самооздоровления; закрепить знания о витаминах, их пользе и значении для здоровья. Воспитывать потребность в здоровом образе жизни, доброжелательное отношение друг к другу.
Опубликовано: 23.11.2020

Конспект по развитию математических представлений у детей 5-6 лет

Автор: Яровая Наталья Станиславовна
Познакомить детей с образованием числа 9 и упражнять их в счёте в пределах 9; показать независимость числа предметов от площади, которую они занимают; закрепить умение устанавливать соотношения между предметами по высоте и толщине; раскладывать их в ряд в порядке убывания (возрастания) высоты или толщины; показать, что место, занимаемое предметом среди других, изменяется в зависимости от того, по какому признаку предметы сравниваются.
Опубликовано: 23.11.2020

Педагогический проект на тему: «Колобок в гостях у детей»

Автор: Советова Марина Юрьевна
Общаясь с маленькими детьми и занимаясь их воспитанием, мы получаем уникальную возможность вернуться в свое собственное детство, окунуться в радостные воспоминания. Сказка является наиболее доступным материалом для развития психической деятельности детей (речи, мышления, памяти, внимания, восприятия).
Опубликовано: 16.11.2020

Формирование у детей 5-7 лет умения соблюдать нормы и правила морального поведения

Автор: Вольнова Татьяна Владиславовна
Проблема формирования у старших дошкольников умения соблюдать нормы и правила морального поведения специально не исследовалась, что определяет актуальность исследования на научно-теоретическом уровне. Современные требования к организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях касаются требований к психолого-педагогическим условиям, которые должны обеспечивать полноценное развитие личности детей в сферах социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художеств
Опубликовано: 16.11.2020

Методические рекомендации: «Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о составе числа»

Автор: Чувьюрова Оксана Андреевна
Состав числа важное понятие, которое ребенок должен освоить в дошкольном возрасте. Правильное освоение данного понятия способствует развитию у него предпосылок математического мышления. При этом осваивать данное понятие следует на уровне понимания, а не на уровне заучивания.
Опубликовано: 10.11.2020

Конспект с использованием сказкотерапии с детьми второй младшей группы «Слава в стране Нерях»

Автор: Титкова Наталья Витальевна
Цель: Устанавливление межличностных контактов. Задачи: - Отрабатывать интонационную выразительность речи, развивать диалогическую форму речи. Способствовать развитию всех компонентов устной речи детей, свободного общения со взрослыми и детьми. 
Систематизировать и закреплять словарный запас. - Пробуждать интерес детей к театрализации. - Воспитывать умение слушать сказки, следить за развитием действия. Продолжать формировать интерес к книгам.
Опубликовано: 10.11.2020

Конспект интегрированного занятия в старшей группе на тему: «У Маланьи, у старушки»

Автор: Бисерова Гульмира Шавкатовна, Яременко Татьяна Юрьевна
Формирования социально-коммуникативных и нравственных качеств по средствам решения следующих задач
Опубликовано: 10.11.2020

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию с детьми подготовительной к школе группы Тема: «Богатыри защитники земли русской»

Автор: Кирьянова Ирина Викторовна
Тематическое занятие направлено на патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами музыки, живописи, русского народного фольклора. Поставленные задачи решаются в процессе организации различных видов детской деятельности: игровой, двигательной, коммуникативной, восприятия и понимания смысла музыкальных произведений, восприятия народного фольклора (пословицы).
Опубликовано: 06.11.2020

Консультация для воспитателей «Грамматически правильная речь воспитателя»

Автор: Абрамова Светлана Иделевна
Речь воспитателя, который находится постоянно в поле зрения малышей, в общении с ними, является для детей основным образцом родного языка, культурной речи, поэтому она должна быть не только правильной, с ясным и отчетливым произнесением всех звуков родного языка, но и выдержана в определенном темпе, громкости, должна быть интонационно выразительной, правильно оформленной грамматически, связной, доступной для понимания, с правильным и точным использованием словесных обозначений.
Опубликовано: 06.11.2020

День рождение любимого города

Автор: Трошкина Татьяна Николаевна
Воспитание патриотического чувства к своей малой Родине.
Опубликовано: 31.10.2020

Конспект занятия опытно-экспериментальной деятельности с детьми старшей группы на тему: «Грибное царство. Грибы бывают разные»

Автор: Коротыч Татьяна Александровна
Познакомить детей с разновидностью грибов (дрожжи). Выявить и показать экспериментальные условия, при которых дрожжевое тесто начинает расти и подниматься.
Опубликовано: 31.10.2020

Конспект занятия по развитию речи в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи по лексической теме: «Транспорт»

Автор: Малахова Елена Анатольевна
Продолжать знакомить детей с понятием «транспорт», учить различать наземный, воздушный и водный транспорт; расширять объём словаря, закреплять грамматические навыки; развивать речемыслительную деятельность, внимание, умение обосновывать свои суждения, выслушивать ответы друг друга до конца; воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, чувство единства; развитие фонематического восприятия.
Опубликовано: 26.10.2020

Конспект ИОС во 2 младшей группе по конструированию «Мебель для матрешек»

Автор: Оськина Наталья Александровна
Развивать  конструктивные способности детей. 
Опубликовано: 26.10.2020