Использование театрализованной игры в развитии речи и коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет)
Автор: Викторова Надежда Валерьевна
Возраст 5-7 лет – это период интенсивного речевого и социального развития, напрямую связанного с подготовкой к школе. Речь становится не только средством общения, но и орудием мышления, регуляции поведения. Ведущей деятельностью остаётся игра, но её формы усложняются.
Опубликовано: 01.02.2026
Социально-нравственное воспитание детей 5-7 лет средствами художественной литературы
Автор: Викторова Надежда Валерьевна
Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста социально-нравственных качеств (доброты, отзывчивости, честности, дружбы, уважения к старшим, заботы о младших) через систематическую работу с произведениями художественной литературы.
Опубликовано: 01.02.2026
Сказка - как средство развития нравственного воспитания детей раннего возраста
Автор: Сентякова Светлана Викторовна
В тексте рассматривается проблема духовно-нравственного дефицита у современных детей, проявляющегося в жестокости и агрессии, что связывается с вытеснением традиционных воспитательных средств (сказок) влиянием современных, зачастую безнравственных, медиапродуктов. Тема исследования — роль и потенциал сказки как ключевого педагогического средства для формирования нравственных качеств в раннем и дошкольном возрасте. Цель текста — обосновать уникальную и незаменимую роль сказки в нравственном вос
Опубликовано: 01.02.2026
Проект для дошкольников «Электроэнергетика: виды, виды источники, и её значение в жизни человека»
Автор: Чигвинцева Елена Евгеньевна
В статье рассказывается об опыте работы детского сада "Замок Детства " по формированию у дошкольников представлений о электроэнергетике, её видах источниках и значении в жизни человека, в рамках участия детского сада во Всероссийском конкурсе исследовательских проектов "Время детям"
Опубликовано: 01.02.2026
Формирование основ финансовой грамотности у старших дошкольников через проектную деятельность
Автор: Гусейнова Наира Юриковна
Проект направлен на формирование у детей основ финансовой грамотности, включает в себя различные интерактивные игры и задания, которые помогают детям развивать навыки принятия финансовых решений и осознанного отношения к деньгам.
Опубликовано: 01.02.2026
Мастер-класс как форма взаимодействия с родителями и детьми
Автор: Формальнова Наталья Сергеевна
В статье рассмотрен вопрос значения и организации мастер-класса как формы взаимодействия родителей и детей в дошкольной образовательной организации.
Опубликовано: 01.02.2026
Сердце полное любви к Родине
Автор: Новикова Елена Сергеевна, Никулина Екатерина Владимировна
Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте – фундамент личности, способной ценить и оберегать свою страну. Это не просто заучивание фактов об истории, а глубокое эмоциональное переживание, формирование чувства гордости за свою Родину. Начинается оно с малого: с любви к семье, дому, улице, детскому саду.
Опубликовано: 01.02.2026
Коррекционная работа воспитателя логопедической группы
Автор: Ярошенко Наталья Владимировна
В статье представлен опыт организации коррекционной работы воспитателя логопедической группы. Рассматриваются цели, методы и результаты проведённой работы. Подчёркивается значимость комплексного подхода к решению проблем нарушения речи у детей дошкольного возраста. Показаны эффективные формы работы, направленные на активацию коммуникативных способностей ребёнка и повышение качества образовательной среды.
Опубликовано: 01.02.2026
Тема: «Лэпбук — как средство ознакомления с профессиями»
Автор: Ушакова Анастасия Игоревна
Лэпбук — это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний и просто интересный вид совместной деятельности взрослого и ребенка.
Опубликовано: 01.02.2026
Инновационные игровые технологии в музыкальном воспитании дошкольников
Автор: Новикова Татьяна Сергеевна
Новые подходы к музыкальному воспитанию требуют использования наиболее эффективных современных технологий в музыкальном развитии дошкольника. Работа музыкального руководителя в дошкольном образовательном учреждении на современном этапе наполняется новым содержанием – растить человека, способного к самостоятельному творческому труду, личность активную, ищущую.
Опубликовано: 01.02.2026
Программа по здоровьесбережению «Крепыши»
Автор: Лисейкина Елена Анатольевна
Программа по закаливанию «Крепыши» физкультурной-оздоровительной направленности, предназначена для укрепления физического и психического здоровья детей в дошкольных учреждениях.
Опубликовано: 01.02.2026
Система работы в дошкольной образовательной организации по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет)
Автор: Викторова Надежда Валерьевна
В современных условиях глобализации и трансформации общественных ценностей патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из приоритетных задач государственной политики и образования. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) определяет одной из задач образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, социокультурных ценностях нашего народа.
Опубликовано: 01.02.2026
Взаимодействия с семьями воспитанников
Автор: Калинина Ирина Сергеевна
В статье рассматривается актуальность партнерского взаимодействия дошкольной образовательной организации (ДОО) и семьи как ключевого условия гармоничного развития ребенка. Описываются цели, задачи, принципы и современные формы такого сотрудничества. Особое внимание уделяется преодолению традиционного «педагогического монолога» в пользу диалога и совместной проектной деятельности.
Опубликовано: 01.02.2026
Подготовка к празднованию Дня Победы как основа формирования и развития духовно–нравственных качеств дошкольников
Автор: Мищенко Светлана Васильевна
В настоящее время в рамках дошкольного образования очень часто можно услышать фразы «духовно-нравственное воспитание», «воспитание нравственного гражданина», «развитие нравственных ценностей». Все эти понятия, которые рассматриваются, изучаются и входят в основу образа жизни ребёнка, в идеале должны исходить от семьи. Но, как показывает практика, современный родитель, к сожалению, утратил духовно-нравственный подход к воспитанию. В силах современного педагога, опираясь на ФГОС ДО и ФОП, оказа
Опубликовано: 01.02.2026
Технология «Книжный Адвент-календарь»: игровой подход к формированию у дошкольников с нарушением речи интереса к чтению
Автор: Богаткина Евгения Геннадьевна, Чернова Надежда Юрьевна, Разгайлова Елена Александровна
В статье представлен методический материал, который поможет освоить технологию "Книжный Адвент-календарь". Предложены авторские книжные Адвент-календари, которые успешно апробированы в работе с детьми с нарушением речи с целью формирования их читательского интереса
Опубликовано: 01.02.2026
«Гость группы»: практический опыт организации взаимодействия с родительской общественностью на уровне группы
Автор: Осипова Надежда Николаевна, Груздева Светлана Васильевна
На современном этапе обновления дошкольной образовательной политики уделяется большое внимание проблемам семьи, семейного воспитания, сотрудничества семьи и образовательного учреждения. Поэтому важнейшим условием совершенствования системы дошкольного воспитания является деятельность педагогов, ориентированная на освоение новых инновационных форм взаимодействия с родителями. Одной из нетрадиционных форм взаимодействия с семьей является технология «Гость группы». Основная цель технологии «Гость г
Опубликовано: 01.02.2026
Эффективность стенда «Читаем вместе» в группе раннего возраста
Автор: Герасименко Элла Юлиевна
Данная статья посвящена исследованию эффективности внедрения интерактивного стенда «Читаем вместе» в образовательный процесс дошкольников группы раннего возраста. Рассматриваются цели, задачи и методика организации такого стенда, а также оцениваются положительные эффекты его использования в развитии детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 30.01.2026
Сказок много не бывает
Автор: Девяткина Нина Анатольевна
Важность сказок в формировании и развитии детей.
Опубликовано: 30.01.2026
Педагогические условия патриотического воспитания детей младшего дошкольного возраста в процессе взаимодействия ДОУ и семьи
Автор: Акимова Ирина Ислямовна, Сундукова Елена Петровна
Статья раскрывает содержание и результаты проекта «Вместе растим маленьких патриотов» для детей младшего дошкольного возраста. Рассматриваются вопросы взаимодействия педагогов и родителей в процессе приобщения четырехлетних детей к традиционным ценностям.
Опубликовано: 30.01.2026
Художественное конструирование как моделирование объектов и сюжетов окружающей действительности в дошкольном возрасте
Автор: Зайцева Юлия Викторовна, Туровская Ольга Геннадьевна
Опыт работы воспитателей комбинированной группы детского сада в работе с детьми по художественному конструированию из фетра.
Опубликовано: 30.01.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера