9 мая – День Победы

Автор: Киреева Инна Геннадьевна
Конспект совместного мероприятия с сотрудниками библиотеки Кузнецова для детей подготовительной группы «Морячок»
Опубликовано: 29.05.2020

Развивающие методики для детей

Автор: Карнаухова Екатерина Викторовна
Описание различных развивающих методик для детей.
Опубликовано: 29.05.2020

Расширение представлений детей старшего дошкольного возраста о Калужском крае через знакомство с декоративно–прикладным искусством (хлудневская игрушка)

Автор: Лазукова Людмила Викторовна
Важнейшим условием дошкольного воспитания является приобщение ребенка к культуре своего народа. Дошкольный возраст является наиболее благоприятным периодом для восприятия и усвоения любой культуры.
Опубликовано: 24.05.2020

Проект «Комнатные цветы»

Автор: Шестакова Лариса Юрьевна
Познавательно-исследовательский проект, направленный на углубление знаний о комнатных растениях, предполагающий выполнение творческих и практических заданий.
Опубликовано: 24.05.2020

Формирование представлений о семейных праздниках у дошкольников с помощью лэпбука

Автор: Куприкова Татьяна Борисовна
В статье исследуется проблема использования лэпбука в процессе формирования представлений о семейных праздниках у дошкольников. Рассматриваются подходы к определению понятия семейных праздников. Представляется динамика уровня сформированности представлений о семейных праздниках у детей 5–6 лет.
Опубликовано: 18.05.2020

Когда живётся дружно, что может лучше быть!

Автор: Имамгулуйева Татьяна Владимировна
В данной статье мы раскрываем понятия кто такой воспитатель, кто такой воспитатель группы раннего возраста, в чём заключатся суть профессии воспитателя. Почему так важно не просто работать на одной группе, а именно жить интересами детей и родителей. Почему надо начинать работу по формированию первого, но дружного коллектива воспитателей, детей и родителей именно с раннего возраста.
Опубликовано: 18.05.2020

Приобщение детей к музыкальному искусству посредством интеграции различных видов музыкально-художественной деятельности через ИКТ

Автор: Букаткина Ксения Владимировна
Наиболее благоприятного периода для развития музыкальных способностей, чем детство, трудно представить. Ребенок знакомится с музыкой уже в самые первые дни своей жизни, когда мама напевает ему колыбельные… Далее, приобщение ребенка к музыкальному искусству происходит в детском саду и оно должно начаться интересно, занимательно. Идея заключается в том, чтобы оживить музыкальную деятельность с детьми, дать возможность более красочно и наглядно представить все её направления.
Опубликовано: 14.05.2020

Семинар-практикум для педагогов «Профессиональное выгорание. Профилактика»

Автор: Степанян Кристинэ Саргисовна, Попова Галина Леонидовна
Цель. Профилактика синдрома эмоционального выгорания педагогов». Задачи: создать условия, способствующие профилактике синдрома эмоционального выгорания; передать психологические знания о синдроме эмоционального выгорания, его причинах и способах преодоления педагогам ДОУ; развивать коммуникативные умения, эмоционально-волевую сферу; учить снимать эмоциональное напряжение; формировать навыки самопознания и саморазвития личности в целом.
Опубликовано: 14.05.2020

Учитесь быть здоровыми

Автор: Корзун Оксана Сергеевна
Многие болезни взрослых заработаны в детские годы.
Опубликовано: 14.05.2020

Описание педагогического проекта «Покормите птиц зимой»

Автор: Ягодко Лариса Александровна, Сокольская Татьяна Васильевна
В ходе образовательно – воспитательного процесса выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Дети зачастую путают зимующих и перелётных птиц. Также у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах. Очень важно, чтобы ребёнок мог оценить поведение человека в природе, высказать своё суждение по этой проблеме.
Опубликовано: 08.05.2020

Тили-тили тесто

Автор: Сухорукова Инна Ярославовна
В своём докладе хочу поделиться опытом работы с детьми в рамках кружковой работы по тестопластике. Данные рекомендации и наработки могут заинтересовать воспитателей детских садов, которые отводят в своей работе особое место художественно- эстетическому воспитанию.
Опубликовано: 05.05.2020

Обобщение опытом «Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста»

Автор: Бикмухаметова Олеся Сергеевна
Мелкая моторика — это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных действий нервной системы, зрения, внимания, памяти и восприятия ребенка
Опубликовано: 28.04.2020

Увлекательное занятие — графический диктант

Автор: Ефремова Елена Юрьевна
Графический диктант-это рисование по клеточкам под диктовку. Такие диктанты развивают мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, внимания, усидчивости. Их можно начинать выполнять с детьми 5 лет. Рисуя по клеточкам, ребенок наблюдает, как на его глазах, благодаря его собственным действиям в ячейках появляется определенный герой или предмет, страница тетради оживает.
Опубликовано: 27.04.2020

Культурные традиции

Автор: Сухова Татьяна Алексеевна
История, культуры и традиции неразрывно связаны между собой. Но помимо истории и на то, как складывается культура и традиции, во многом зависит, где человек живёт. Формирование культуры народа, как и быта, определяется в условиях в которых он живёт, тем, что он наблюдает вокруг себя. Слово «культура» имеет латинское происхождение, оно включает в свое понятие жизнь и жизненный опыт – быт, кулинария, одежда, религия, искусство, ремесло. Вот они, основные понятия значения культура.
Опубликовано: 25.04.2020

Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр и упражнений

Автор: Дудкина Маргарита Николаевна
Развитие логического мышления – это очень важный и необходимый процесс для всех! Логика – эта наука о законах мышления и его формах. Она возникла в 4 веке до нашей эры. Основателем считается древнегреческий философ Аристотель. Знание законов логики важно при выработке решений в сложных ситуациях, при управлении простыми и сложными системами. Владея навыками логического мышления, человек сможет быстрее освоить профессию и более успешно реализовать себя в ней, не растеряться, попав в тяжелые жиз
Опубликовано: 25.04.2020

Моя профессия – воспитатель!

Автор: Кречкина Ольга Викторовна
В школьном возрасте у моих одноклассников возникали вопросы: куда пойти учиться, какую профессию выбрать? В выборе своей профессии я не сомневалась. С самого детства я мечтала работать с детьми. Воспитатель — удивительная профессия, она дает возможность прожить жизнь заново, открыть в себе самые разнообразные таланты!
Опубликовано: 25.04.2020

Адаптация детей 2-3 лет в детском саду

Автор: Вехова Юлия Владимировна
Детский сад — новый период в жизни ребенка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Многие детки поначалу на удивление охотно идут в группу, достаточно легко переживают разлуку с мамочкой, но затем ревом и криками выражают свой протест. Конечно, встречаются малыши, которые не плачут и с радостью спешат к тете-воспитательнице. Но таких детей очень мало, у остальных привыкание затягивается на долг
Опубликовано: 22.04.2020

Лего – умная игра…

Автор: Габова Надежда Ивановна
В статье рассматривается вопрос активного включения конструктора ЛЕГО в воспитательно – образовательный процесс ДОУ. Автор описывает значение ЛЕГО и его аналогов в развитии детей дошкольного возраста, ссылаясь на свой опыт работы.
Опубликовано: 18.04.2020

Проект «Мир игрушки»

Автор: Ермилина Ирина Андреевна
Вид проекта: творческий Продолжительность: недельный Участники: дети, воспитатели, родители Возраст детей: 3-4 года. Цель: создание условий для обогащения игрового опыта.
Опубликовано: 18.04.2020

Обучение детей старшего дошкольного грамоте с использованием занимательных игр и пособий

Автор: Жилинская Марина Александровна
В статье раскрывается опыт работы по обучению грамоте старших дошкольников, используя авторские наглядные пособия. Задачей педагогов ДОУ является создание таких условий обучения грамоте, в результате которых сам процесс овладения грамотой протекал бы как можно естественнее, способствовал духовному развитию ребенка, возбуждал интерес к самостоятельному чтению книг и обеспечивал формирование необходимых предпосылок школьной зрелости. Занимательные игры и пособия пробуждает у детей интерес к новым
Опубликовано: 18.04.2020