Ступенька в математику
Автор: Комкова Светлана Вячеславовна, Голдина Надежда Феоктистовна
Формирование элементарных математических представлений
Опубликовано: 26.03.2017
Исследовательская деятельность детей дошкольного возраста по теме «Вода»
Автор: Вокуева Татьяна Борисовна
В работе представлен конспект НОД, который можно использовать как отдельное занятие, так и в рамках проекта по экспериментальной деятельности для детей старшего дошкольного возраста на тему «Вода». Первые представления о воде у детей складываются уже в младшем дошкольном возрасте, но эти знания только поверхностные: вода прозрачная; нужна для супа; чтобы помыть руки, лицо; в воде стирают бельё; в воде можно купаться; в воде плавает рыба. Хотелось бы, чтобы дети знали намного больше, чем элемент
Опубликовано: 26.03.2017
Психологические аспекты работы педагога с детьми, имеющими речевые нарушения
Автор: Куликова Екатерина Евгеньевна
Проблема воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательном учреждении на современном этапе требует деликатного и гибкого подхода. Наличие в общеобразовательной группе дошкольной организации ребенка с ОВЗ требует особого внимания к нему со стороны воспитателя, готовности вместе с родителями разделить ответственность за его воспитание и обучение, подготовку к школе.
Опубликовано: 25.03.2017
Здоровьесберегающие технологии в логопедической работе
Автор: Данчук Тамара Викторовна
Здоровье человека – проблема актуальная для всех времен, а в настоящее время она становится первостепенной. Дефекты речи являются распространенным нарушением здоровья дошкольников, что и в той или иной степени влияет на различные стороны жизни ребенка, отражается на его деятельности, поведении, на физиологических функциях детского организма. В связи с этим актуальным становится вопрос о внедрении в практику логопедической работы с дошкольниками здоровьесберегающих образовательных технологий.
Опубликовано: 25.03.2017
Применение массажера Су-джок в логопедической коррекции с дошкольниками, имеющими речевые нарушения
Автор: Сергеева Лариса Владимировна
Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Но в последнее время наблюдается рост числа детей, имеющих речевые нарушения. Одной из нетрадиционных логопедических технологий является Су –Джок терапи
Опубликовано: 25.03.2017
Как переходить улицу с ребенком
Автор: Быкова Ажелика Витальевна
Когда ребенок окажется на дороге, он поступит так же, как родители. Давайте понаблюдаем за тем, как родители вместе со своими детьми переходят через дорогу: одни - стремглав бегут, успевая до приближения несущейся машины, не обращая внимания на тихий ропот ребенка о том, что их учили по-другому; другие – посмотрев по сторонам и оценив обстановку, идут вместе с ребенком на красный свет, убеждая возразившего сына или дочь в том, что уже ниоткуда не грозит беда. «Остановитесь!» - хочется закричать
Опубликовано: 25.03.2017
Игра – это серьезно!
Автор: Мартынова Ксения Викторовна
В данной статье мною представлены советы родителям.
Опубликовано: 23.03.2017
Сценарий досуга для детей 2 младшей группы: «Путешествие зайчонка Тиши в осеннем лесу»
Автор: Квашнина Светлана Митрофановна
Закрепить ранее полученные знания и представления о времени года, его событиях и действиях живой и неживой природы, через творческую, театрализованную деятельность воспитанников посредством игры, музыкального сопровождения, построения диалогической речи, вовлечение детей в интересные и радостные моменты.
Опубликовано: 22.03.2017
Культурные практики в работе учителя-логопеда. Технология «Настольные игры»
Автор: Радчина Елена Ильинична
В статье рассматривается возможность использования культурных практик в работе учителя-логопеда, посредством использования технологии «Настольные игры». Коррекционно-развивающая работа представлена на примере использования серии игр «МЕМО».
Опубликовано: 22.03.2017
Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи
Автор: Сиротинская Елена Александровна
Структура НОД сочетает и успешно решает задачи из разных разделов программы. Предложенная система деятельности включает комплекс заданий и упражнений, разнообразных методов и приемов работы с детьми (наглядно-практические, игровые, словесные), помогает дошкольникам овладеть способами и приемами познания, применять полученные знания в самостоятельной деятельности. Это создает предпосылки для формирования правильного миропонимания, позволяет обеспечить общую развивающую направленность обучения, свя
Опубликовано: 22.03.2017
Организация театральной деятельности в ДОУ
Автор: Дурновцева Руслана Витальевна
Следует отметить тот факт, что в досуге современных детей все большее, а иногда и преобладающее место, занимают телевидение, кино, компьютер. В этих условиях особенно важно повысить престиж активных форм художественно творческой деятельности детей. Для успешного развития ребенка педагогам ДОУ необходимо правильно использовать в соответствии с возрастом различные формы и виды детских занятий и развлечений. Одной их ведущих активных форм творчества является театральная деятельность. Планируя раб
Опубликовано: 22.03.2017
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
Автор: Мушаилова Юлия Геннадьевна
Малыш растет и папа с мамой, стремясь быть хорошими родителями, стараются дать ему самое лучшее: престижный детский сад, дорогие игрушки, школы раннего развития, высококлассных нянь. Но всегда ли это хорошо для ребенка? Чего хотят родители? А хотят они обычно одного: что бы ребенок быстрее начал говорить, быстрее развивался, легко учился в школе, хорошо приспосабливался в любом обществе. Так с чего же начать работу с ребенком раннего возраста, чему уделить особое внимание?
Опубликовано: 20.03.2017
Создание техногруппы по обучению дошкольников робототехнике в рамках организации сетевого взаимодействия с республиканским центром информатизации «Школа будущего»
Автор: Цвирко Юлия Владимировна, Жук Екатерина Владимировна, Горбовая Надежда Михайловна, Компанейцева Татьяна Павловна
В связи с потребностями модернизации системы образования и раннего инвестирования в развитие младшего поколения, в России происходит трансформация системы дошкольного образования. В связи с тем, что новинки технологической индустрии входят в круг детских интересов, а сами технологические игрушки постоянно обновляются, их технические возможности (в том числе игровые) растут, они вполне могут стать одним из средств развития ребенка и помощи педагогу в дошкольном образовании
Опубликовано: 18.03.2017
Экскурсия в музей посуды
Автор: Сердюкова Раиса Николаевна, Федорова Оксана Петровна
Конспект НОД для детей подготовительной к школе группы
Опубликовано: 16.03.2017
Родительское собрание «Здоровый образ жизни, или Как сохранить и укрепить здоровье ребенка»
Автор: Переверзева Ирина Викторовна
Формирование образа жизни человека начинается с момента рождения и продолжается всю жизнь, но основы его закладываются в период детства. Важно как можно раньше воспитать у детей ценностное отношение к своему здоровью, стремление вести здоровый образ жизни, негативное отношение к вредным привычкам.
Опубликовано: 16.03.2017
Развитие музыкальных способностей у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Шарова Ольга Михайловна
Обобщение опыта работы детской вокальной студии «Колокольчики» по развитию вокальных способностей у дошкольников.
Опубликовано: 16.03.2017
Развитие задатков художественной одаренности ребенка в детском саду
Автор: Шестакова Татьяна Владимировна
В статье представлен материал из опыта работы по раннему развитию задатков детей в кружках дополнительного образования художественно–эстетической направленности.
Опубликовано: 16.03.2017
Развитие игровой деятельности детей, воспитание мотивов, навыков и привычек поведения
Автор: Шмакова Алла Владимировна
Значительный скачок в развитии потребностей в общении наблюдается на четвёртом-пятом году жизни, однако при этом ярко выявляется несоответствие между стремлением и умением общаться. Отсутствие умения или низкий его уровень отрицательно сказывается на характере участия в совместной деятельности обусловливает непрочность, конфликтность контактов между детьми этого возраста.
Опубликовано: 16.03.2017
Педагогические условия гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста в современном ДОО
Автор: Кропивницкая Наталья Алексеевна
Целью гражданско-патриотического воспитания является создание педагогических условий для эффективного формирования личности гражданина и патриота. В данной статье автор определяет педагогические условия гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста в современном ДОО.
Опубликовано: 14.03.2017
Опытно–экспериментальная деятельность с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО
Автор: Осипова Анна Владимировна
В процессе экспериментирования у детей формируются не только интеллектуальные знания, но и развиваются умения работать в коллективе и самостоятельно, отстаивать собственную точку зрения, доказывать ее правоту, определять причины неудачи опытно-экспериментальной деятельности, делать элементарные выводы. Опытно – экспериментальная деятельность таит в себе огромный потенциал для развития творческой исследовательской активности и самостоятельности у дошкольников.
Опубликовано: 14.03.2017
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера