Данная статья отражает актуальность вопросов воспитания социальных норм поведения у детей дошкольного возраста посредством художественной литературы. Раскрывает роль семьи в совместном взаимодействии с дошкольной образовательной организацией для успешного решения данных вопросов.
Перспективное планирование работы по экспериментальной деятельности. Опыты помогают приобщить детей к домашнему труду. Игры с водой. Испытание магнита. Рекомендации родителям для индивидуальной работы с детьми по исследовательской деятельности. Игры на развитие внимания. Фото.
Практика показывает, что, придя в школу в возрасте 6-7 лет, 70-80% первоклассников имеют неудовлетворительный уровень развития мелкой моторики рук. Поэтому хотите, чтобы ребенок хорошо говорил, одним из методов добиться этой цели – развивать пальчики. Лепка из солёного теста - популярный вид художественного творчества, который доступен всем - детям и взрослым.
Статья посвящена вопросам интеграции образовательных областей, как необходимое в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Представлены задачи ОО «физическое развитие», решение которых осуществляется интегрировано в ходе освоения других образовательных областей наряду с задачами, отражающими специфику каждой образовательной области. А также рассматриваются ведущие формы организации коммуникативной, познавательной, игровой деятельности
Автор: Ткаченко Ирина Сергеевна, Турбанова Наиля Михайловна
Особую роль в экологическом образовании и воспитании занимает период дошкольного детства, когда закладываются основы мировоззрения человека, формируется его отношение к окружающему миру. Нет более благоприятного возраста для решения задач экологического воспитания, чем дошкольный. Маленький ребенок познает мир с открытой душой и сердцем. И то, как он будет относиться к этому миру, научится ли быть любящим и понимающим природу, воспринимающим себя как часть единой экологической системы, во многом
При организации сюжетно-ролевой игры воспитатель должен четко представлять содержание каждой роли и возможность выстраивания ролевых диалогов между детьми.
Автором разработана система кружковой работы по тестопластике, включающая этапы работы, перспективное планирование (для всех возрастных групп), мониторинговая деятельность и конспект занятия.
Использование ритмических упражнений в работе с детьми с общим недоразвитием речи способствуют тренировке подвижности нервных процессов центральной нервной системы, активированию коры головного мозга, развитию внимания, памяти. Позитивно влияют на коррекцию речевых нарушений у дошкольников, способствуют исправлению двигательных, речевых, поведенческих расстройств, нарушений общения, недостаточности высших психических функций. В статье представлен опыт работы с детьми с ОНР с применением логоритм
В статье рассматривается вопрос формирования у детей первой младшей группы игровых умений, способствующих становлению сюжетной игры. В качестве приема методической работы в данном направлении предлагается материал: использование авторской сказки при создании игровых ситуаций на занятиях. На примере сказки «Осень в гостях у зверюшек» поэтапно организовываются виды детской деятельности, предлагаются варианты совместного взаимодействия. Данный материал будет полезен воспитателям детских садов, орган
Автор: Дружина Елена Евгеньевна, Шейнина Наталья Рафаиловна
Учитель-логопед с педагогом-психологом поставили перед собой задачу: изучить в формате проектной деятельности вопрос о возможности усвоения детьми с ТНР и ЗПР абстрактных временных понятий. Мы искали способы, которыми можно стимулировать детей на запоминание сложных для восприятия и понимания абстрактных временных понятий. Хотим поделиться полученными результатами с коллегами.
В настоящее время вопрос подготовки ребёнка к обучению в школе решается специалистами комплексно. И важное место в решении этого вопроса отводится математической подготовке ребёнка в детском саду. Потому что для умственного развития детей существенное значение имеют приобретённые ими математические представления, которые активно влияют на формирование умственных действий, столь необходимых для познания окружающего мира и решения различного рода практических задач, а также для успешного обучения д
В статье рассматриваются особенности организации работы по формированию изобразительных навыков детей посредством приобщения к этнической культуре народов Нижегородского края.
