Добрая волшебница весна
Автор: Хохлова Елена Юрьевна
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста. Цель: расширить и активизировать словарь детей по теме, развивать связную речь; закрепить навыки словообразования и словоизменения. Совершенствовать фонематическое восприятие. Развивать общую и мелкую моторику, дыхание; стимулировать развитие слухового внимания, памяти, мышления; коррекция психоэмоциональной сферы. Воспитывать у детей чувство любви и бережного отношения к природе, учить правильному поведению в природе.
Опубликовано: 25.10.2018
Спортивное развлечение, посвященное празднованию 170 лет основания города Ейска «Город мой родной, любимый!»
Автор: Титарева Наталья Ивановна
Спортивное развлечение «Город мой родной, любимый» направлено на воспитание патриотических чувств у детей, на закрепление разносторонних знаний о родном городе, любви и бережного отношения к нему.
Опубликовано: 25.10.2018
Адаптация ребенка в детском саду: о некоторых родительских заблуждениях
Автор: Урбанова Инна Германовна
Еще перед тем, как вы отдадите ребенка в детский сад, вы должны быть твердо убеждены, что посещение детского сада именно сейчас необходимо вашему малышу и вашей семье. Приятные хлопоты: сборы в детский сад, походы по врачам… И вот все позади, медицинская карта готова – вы и ваш малыш идёте в детский сад. 5 Заблуждений!
Опубликовано: 25.10.2018
В гостях у Тетушки–Загадушки в осеннем лесу
Автор: Кривошеева Ирина Викторовна
Конспект непосредственно-образовательной деятельности во второй младшей группе по разделу «Познавательное развитие»
Опубликовано: 25.10.2018
Интегрированное занятие «Зимушка-Зима» для ст. подг. группы
Автор: Слепова Елена Александровна
Конспект интегрированного занятия составлено с учетом ФГОС ДО.
Опубликовано: 25.10.2018
Взаимодействие педагогов детского сада и семьи в условиях инклюзивного образования дошкольников
Автор: Сидорина Татьяна Павловна
Сегодня в сфере образования проблема инклюзивного образования детей с отклонениями в развитии совместно с нормально развивающимися сверстниками являются актуальнейшим направлением модернизации общего и специального (коррекционного) образования. Наш детский сад вот уже 25 лет работает в условиях интеграции детей-инвалидов в образовательную среду к более здоровым детям. Такое образование мы понимаем как систему мер, которые предпринимает образовательное учреждение для оказания дифференциров
Опубликовано: 25.10.2018
Конспект занятия по речевому развитию (развитие речи и обучению грамоте в подготовительной группе. Рассказывание по серии сюжетных картин «Шишка»
Автор: Кузьмина Светлана Александровна
Занятие направлено на формирование умения составлять сказку по серии сюжетных картин. Учит детей развивать связную речь, развивать логическое мышление и творческое воображение.
Опубликовано: 25.10.2018
Педагогический проект во второй младшей группе общеразвивающей направленности «Мой родной город Ейск»
Автор: Ласман Оксана Владимировна
В проекте подобран материал для формирования знаний о родном городе, актуализации словаря младших дошкольников по заявленной теме.
Опубликовано: 25.10.2018
Театрализованная деятельность в системе коррекционного воздействия по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников
Автор: Заболотская Наталья Ивановна
Театрализованная деятельность очень важна в создании системы коррекционной работы с дошкольниками, имеющими ОНР. Участие ребенка с ОНР в театрализованной деятельности оказывает большое влияние на речевое развитие: стимулирует речь за счет активного расширения словарного запаса, совершенствует речевой аппарат. В процессе театрализованных игр расширяются и углубляются знания об окружающем мире. Развиваются все психические процессы, мелкая моторика и т. д.
Опубликовано: 24.10.2018
Игротерапия для дошкольников
Автор: Романова Светлана Владимировна
Игра является основным видом деятельности дошкольника. В процессе игры создаются благоприятные условия для формирования норм человеческих взаимоотношений, развития морали ребенка и совершенствование психических процессов. В ходе игры дети приобретают навыки взаимодействия в коллективной деятельности: умение действовать сообща (навык сотрудничества), считаться с интересами других (само и взаимоконтроль), подчинять свои интересы общим (соподчинение), уступать, принимать правильное решение. Терм
Опубликовано: 23.10.2018
Проблемы взаимодействия детского сада и семьи в экологическом воспитании дошкольников
Автор: Шигина Людмила Александровна
Экологическая проблема взаимодействия человека и природы показывает громадное значение необходимости экологического воспитания детей, начиная с самого раннего детства. Но решение этой задачи невозможно без тесного сотрудничества и единомыслия (по этому вопросу) с семьёй. Данная статья раскрывает проблемы взаимодействия ДОУ с семьёй в экологическом воспитании дошкольников.
Опубликовано: 23.10.2018
Игра — не забава. Игровая деятельность в семье
Автор: Киреева Инна Геннадьевна
Повышение знаний родителей по проблемам игровой деятельности детей среднего дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.10.2018
Сопровождение ребенка — как одно из условий обеспечения психологического благополучия и развития дошкольников с ОНР
Автор: Мазаева Светлана Николаевна, Рычкова Елена Александровна, Торгашина Татьяна Васильевна
В статье говорится о том, что только при грамотной организации тесного партнерского взаимодействия всех специалистов ДОУ в рамках службы сопровождения развития ребенка, включении родителей в коррекционно-образовательный процесс, позволит создать условия для успешного максимального обучения и развития конкретного ребенка имеющего тяжелые нарушения речи.
Опубликовано: 23.10.2018
Основы безопасного поведения старших дошкольников на дороге
Автор: Куравкина Марина Александровна
Формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде
Опубликовано: 23.10.2018
«Птицы». Составление описательного рассказа
Автор: Семенец Любовь Евгеньевна
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе с использованием ИКТ. Составление описательного рассказа по картине с помощью мнемотаблицы.
Опубликовано: 23.10.2018
Развитие речи детей дошкольников через ознакомление с художественной литературой
Автор: Рустамова Маргарита Ханоглан кызы
В данной статье раскрыты сущностные характеристки понятия «связная речь.Произведен анализ исследований по данной проблеме. Выявлены особенности формирования связной речи у детей среднего дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.10.2018
Игры и игровые упражнения для развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста
Автор: Лукьянова Валентина Ивановна
В данной статье рассказывается о значении коммуникативных игр для детей дошкольного возраста. Рекомендованы некоторые игры
Опубликовано: 23.10.2018
Конспект занятия в игровой форме с элементами арт- терапии «цветочная поляна». В группе ЗПР с 3 до 7 лет
Автор: Тумакова Алёна Григорьевна
Осознание себя как личности, в окружающей действительности.
Опубликовано: 23.10.2018
Диалог с родителями
Автор: Прокопова Елена Петровна
В семье под влиянием любящих взрослых закладываются основы всех сторон развития дошкольников. Именно семья способствует, в первую очередь, сохранению и укреплению здоровья ребенка, определяет успешность интеллектуально-речевого развития и детской любознательности, помогает раскрыться способностям и формирует художественные вкусы.
Опубликовано: 23.10.2018
Конспект коррекционно-развивающего детско-родительского занятия (из серии «Мама CLUB») Тема: «Разные колеса» (по сказке В.Сутеева)
Автор: Захарова Юлия Васильевна
Данный конспект занятия является одним из серии детско-родительских занятий «Мама CLUB», где дети, в период адаптации к дошкольному учреждению, вместе с родителями, плавно знакомятся с жизнью в детском саду, родители научаются конструктивным формам взаимодействия со своими детьми в процессе совместной игровой деятельности, формируются гармоничные отношения между детьми и родителями, в ходе таких занятий у родителей меняется образ своего ребенка, появляется возможность увидеть ребенка в другом рак
Опубликовано: 23.10.2018
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера