Конспект занятия по развитию речи для детей группы раннего возраста (с 2 до 3 лет). Тема: «В гости к нам пришли Игрушки»
Автор: Красноносеньких Светлана Владимировна
Цель: Продолжать знакомить детей со стихами А.Барто, совершенствовать умения детей слушать и рассказывать стихи.
Опубликовано: 17.02.2026
Сетевое взаимодействие в рамках реализации инновационной площадки «Методическое обеспечение формирования этнокультурной идентичности детей старшего дошкольного возраста средствами подвижных игр народов «Поволжья»
Автор: Чиркова Марина Александровна
В статье представлен опыт работы по взаимодействию с социальными партнерами в рамках областной инновационной площадки «Методическое обеспечение формирования этнокультурной идентичности днтнй старшего дошкольного возраста средствами подвижных игр народов Поволжья. Участниками сетевого взаимодействия являлись воспитанники средних, старших и подготовительной групп Центра развития ребенка «Сказка» и учреждения района, такие как детская библиотека, исторический музей, дом ремесел, физкультурно-оздоров
Опубликовано: 17.02.2026
Курочка Ряба
Автор: Зубова Ольга Алексеевна, Кузнецова Ольга Геннадьевна
Методическая разработка
Опубликовано: 17.02.2026
Математика повсюду
Автор: Птушко Инна Дмитриевна, Максимкина Екатерина Геннадиевна
Статья для родителей, о там где и как можно в иге развивать математические способности у детей 3-7 лет
Опубликовано: 17.02.2026
Конспект образовательной деятельности в старшей группе «Помощники природы»
Автор: Гаврилина Ольга Владимировна
Цель: формирование у детей основ ответственного отношения к окружающему миру и представлений об отрицательных последствиях деятельности человека. Интегрированное занятие
Опубликовано: 17.02.2026
Памятка для родителей «Дыхательная гимнастика»
Автор: Красноборцева Нина Николаевна
Памятка для родителей "Дыхательная гимнастика"
Опубликовано: 17.02.2026
Цифровые кисти и бумажные кораблики: Интеграция современных технологий и традиционных методов в художественном развитии дошкольников
Автор: Ошкина Любовь Николаевна
В статье рассматривается проблема интеграции цифровых технологий и традиционных методов в художественном воспитании детей дошкольного возраста. Автор анализирует возможности использования интерактивного оборудования (интерактивные доски, графические планшеты) и обучающих приложений как средства повышения мотивации и расширения художественного кругозора детей. Особое внимание уделяется богатству нетрадиционных техник рисования (монотипия, граттаж, кляксография, работа с природными материалами) и и
Опубликовано: 17.02.2026
Учимся видеть и наблюдать: изображение пейзажей и букетов гуашью на занятиях по изобразительному искусству с детьми дошкольного возраста
Автор: Ошкина Любовь Николаевна
Статья посвящена актуальной проблеме дошкольной педагогики — развитию наблюдательности у детей 3–7 лет через изобразительное искусство. В материале раскрывается методика обучения рисованию пейзажей и букетов гуашью как эффективного средства формирования сенсорных эталонов, эстетического восприятия и творческих способностей. Автор подробно рассматривает этапы педагогической работы: от организации наблюдений на прогулке и рассматривания произведений живописи до практического освоения техник рабо
Опубликовано: 17.02.2026
Развитие поисково-исследовательской деятельности дошкольников в процессе экспериментирования
Автор: Ошкина Любовь Николаевна
В статье рассматривается значение экспериментирования как ведущего метода развития поисково-исследовательской активности детей дошкольного возраста. Автор анализирует психолого-педагогические основы детского экспериментирования, раскрывает его структуру и этапы. Особое внимание уделяется организации предметно-пространственной среды (уголка экспериментирования) и роли педагога как партнера в исследовательской деятельности. В материале представлены практические рекомендации и примеры опытов, способ
Опубликовано: 17.02.2026
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС) как основное условие для развития самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности дошкольника
Автор: Ошкина Любовь Николаевна
В статье рассматривается ключевая роль развивающей предметно-пространственной среды (РППС) в формировании познавательной активности и исследовательского поведения детей дошкольного возраста. Опираясь на требования ФГОС ДО, автор анализирует принципы организации среды (насыщенность, трансформируемость, доступность), позволяющие ей выступать не просто фоном, а самостоятельным источником знаний. Особое внимание уделяется механизмам «провокации» детского интереса через центры экспериментирования, не
Опубликовано: 17.02.2026
Сценарий праздника 8 марта «Соберем для мамы букет»
Автор: Передерий Ольга Владимировна
Создать доброжелательную эмоциональную атмосферу между детьми и родителями. Способствовать радостному весеннему настроению, привлекать детей к активному участию в празднике, воспитывать любовь и уважение к мамам и бабушкам, воспитывать желание сделать приятное своим близким.
Опубликовано: 17.02.2026
Крепкая семья — будущее России
Автор: Плешакова Надежда Владимировна
Занятие направлено на воспитание нравственных качеств у подрастающего поколения, формирование позитивного образа семьи и понимание ее значения в обществе и жизни каждого гражданина нашей великой Родины - России.
Опубликовано: 17.02.2026
Квест-игра «Улицы Героев»
Автор: Симанова Людмила Васильевна
Квест-игра « Улицы Героев » для детей подготовительной группы, целью которой является активизирование и систематизирование знаний у детей об истории родного города.
Опубликовано: 17.02.2026
Конспект занятия «Водоросли в аквариуме»
Автор: Илатовская Екатерина Сергеевна
Конспект занятия по коллективному рисованию в первой младшей группе детского сада. На занятии малыши знакомятся с аквариумом и его содержимым. У детей закрепляется навык рисования пальчиками прямых вертикальных линий,активный словарь расширяется новыми понятиями.
Опубликовано: 17.02.2026
Мастер–класс для педагогов «Палочки Кюизенера как средство математического развития младших дошкольников»
Автор: Передерий Ольга Владимировна
Повышение профессионального мастерства педагогов участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения по освоению опыта работы по использованию цветных палочек Кюизенера.
Опубликовано: 17.02.2026
Конспект НОД «Летящие самолёты» в детском саду. Средняя группа
Автор: Зульфира Рафхатовна Субханкулова
Образовательные области :художественное творчество, социализация, познание, музыка, чтение художественного произведения, коммуникации, безопасность.
Опубликовано: 17.02.2026
Формирование культуры здоровья у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Дроздова Ксения Александровна
презентация
Опубликовано: 17.02.2026
Опыт применение метода интеллект-карт в работе воспитателя ДОУ
Автор: Осмоловская Евгения Юрьевна
В статье представлен опыт практического использования метода интеллект-карт (разработанного Т. Бьюзеном и адаптированного для дошкольной педагогики В.М. Акименко) в работе с детьми 4–7 лет. Автор раскрывает три ключевых преимущества метода для дошкольного возраста: наглядность (целостное восприятие темы), привлекательность (эмоциональная вовлечённость через цвет и образ) и запоминаемость (активизация обоих полушарий мозга). Практическое применение метода демонстрируется на трёх этапах педагогиче
Опубликовано: 17.02.2026
Формирование навыков самостоятельности в контексте режимных моментов дошкольного образования
Автор: Курмаева Регина Сергеевна
Формирование навыков самостоятельности у детей дошкольного возраста выступает не просто как воспитательная задача, но как фундаментальный элемент психологического и социального созревания личности. Самостоятельность, понимаемая как способность к саморегуляции поведения, инициативе и ответственности за свои действия, является основой для успешной адаптации к следующему этапу обучения – школе. В условиях реализации современных образовательных стандартов, акцент смещается с инструментального обу
Опубликовано: 17.02.2026
«23 Февраля» для детей средней группы
Автор: Плешакова Надежда Владимировна
Сценарий мероприятия направлен на воспитание патриотических чувств и уважения к защитникам Родины. В ходе проведения дети читают стихи, поют, выполняют двигательные упражнения и участвуют в играх, развивая ловкость, внимание и навыки командной работы. Завершается мероприятие вручением медалей «Юный защитник Отечества», что укрепляет самооценку детей и закрепляет позитивное восприятие праздника.
Опубликовано: 17.02.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера