Воробьи под нашей крышей

Автор: Ситникова Галина Васильевна

Организация: МДОУ «Детский сад № 4 комбинированного вида»

Населенный пункт: Курская область, г. Железногорск

Тематическое мероприятие

(приуроченное к Всемирному дню воробья)

Цель: расширение знаний о воробье, ничем не примечательной птичке.

Задачи: рассказать детям о том, что воробей - самая распространенная птица на Земле, которая стремительно исчезает во многих регионах России. В игровой форме закрепить знания о воробьях. Формировать чувства коллективизма, доброжелательности, умения работать в команде. Воспитывать бережное отношение к птицам, чувства ответственности за свои поступки по отношению к живой природе.

Материал и оборудование: пазлы «Воробей на ветке», музыка, обручи, наголовники, стендбук, раскраски, цветные карандаши, вертушки для дыхательной гимнастики.

 

Ход мероприятия:

1. Игра «Собери пазлы – воробей на ветке»

- Ребята, собрав пазлы, вы узнаете, о ком пойдет речь.

(дети собирают воробья на ветке)

- Правильно, сегодня мы будем говорить о воробьях.

 

1. Актуализация знаний детей.

- Двадцатого марта - Всемирный день воробья. Это самая распространенная птица на Земле. Конечно же, вы видите воробьев каждый день, гуляя на улице. Это маленькие, юркие и забавные птички серо-коричневого цвета, которые купаются в лужах и пыли, весело перелетают с ветки на ветку.

- В связи с тем, что сейчас в России строятся города, в которых современные крыши, домовым воробьям негде жить и их численность сокращается.

- Ребята, как вы думаете, что нужно сделать, чтоб воробьи выжили зимой? (вешать кормушки, насыпать корм).

- А какую пользу приносят нам воробьи? (Поедают вредных насекомых и гусениц).

- Правильно, ребята. Воробьи - это наши друзья! Поэтому мы должны оберегать их. Предлагаю рассмотреть стендбук о воробьях.

 

3. Рассматривание стендбука «Всемирный день воробья».

- Кто это? (воробей)

- Как вы его узнали? Какого цвета у него оперенье? (коричневые перья на спинке, грудка серая)

- Давайте посмотрим, где у воробья самые длинные перышки? (на крыльях и хвосте)

- Давайте вспомним, что воробей умеет делать?

- Как вы думаете, а какой характер у воробья? (веселый, неугомонный, драчливый, шустрый)

- Скажите, а как мы назовем птенца у воробьев? (воробушек, желторотик)

- Как зовут маму воробышка? (воробьиха)

- Скажите, в какое время года воробьям очень тяжело жить? (зимой)

- Как мы можем помочь птичкам зимой? (повесить кормушки; покормить крошками хлеба, крупой, семечками)

- Воробьи – дружные птицы, не любят жить поодиночке. Они собираются в стайки – большие компании. В морозные дни воробьи садятся радом друг с другом, распустив перья и нахохлившись. Вот так. (Воспитатель разводит в стороны округленные руки и втягивает голову в плечи). Попробуйте нахохлиться как воробышки зимой. (Дети выполняют задание).

 

1. Дыхательная гимнастика «Воробушек».

- Ребята, воробушки прислали свои портреты специально для вас. Давайте их рассмотрим и убедимся в том, как же холодно птицам зимой – проведя дыхательную гимнастику.

 

1. Игра «Прилетели птицы»

- А, теперь ребята, давайте поиграем в игру «Прилетели птицы». Для этого встаньте, пожалуйста, в круг. Я сейчас буду называть не только птиц, но и что- то другое. Если я вдруг ошибусь, и вы услышите что-то другое, хлопаете в ладоши:

 

Прилетели птицы

Голуби, синицы

Мухи и стрижи …

Прилетели птицы

Голуби, синицы.

Аисты, вороны

Галки, макароны.

Начинаем снова

Прилетели птицы

Голуби, куницы.

Прилетели птицы

Голуби, синицы,

Страусы, чижи

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Воробьи, кукушки,

Черные грачи,

Лебеди, скворцы …

Все вы молодцы!

 

- Замечательно справились с заданием!

 

6. Подвижная игра «Воробышки и автомобиль»

- А сейчас я вас всех превращаю в воробышков. Пока звучит музыка – воробушки порхают с ветки на ветку. Как только вы услышите сигнал: «автомобиль», воробушки должны спрятаться в домики.

 

7. Подвижная игра «Птицы в гнездышках».

- Раз, два, три, четыре, пять я сейчас иду считать, кому пять сейчас скажу, в круг я выйти попрошу. (Дети выходят с обручами, встают в обруч – это их «гнезда»).

- Ребята, у меня есть еще одна интересная игра «Птицы в гнездышках»:

по сигналу: «Птички, полетели!» (звучит музыка) все «птицы» вылетают в центр, приседают, «разыскивая зернышки», снова взлетают, размахивая ручками-крыльями. Воспитатель убирает один обруч.

После команды «Птицы, в гнездо!» - дети должны вернуться в обруч. Кто не успел занять обруч, садится на стул. Играем, пока не останется один ребенок – победитель.

 

8. Раскраски – воробей.

- А в заключение нашего мероприятия мы раскрасим воробьев, вы заберёте своих воробушков домой, и расскажете о сегодняшнем вечере своим родителям.