Празднование Дня Победы для наших малышей должно стать символом Победы добра над злом. Задача воспитателей детского сада и родителей группы состоит в том, чтобы дети постепенно пришли к осознанному пониманию добра и зла, к пониманию основных ценностей, которыми скреплено братство нашего многонационального народа.
Доброта – важнейшее человеческое качество, на котором строится отношение к миру и людям. В дошкольном детстве, когда только начинают формироваться все чувства и функции, воспитание добрых чувств приобретает особое значение
Мы представляем вашему вниманию мастер-класс по изготовлению открытки для ветерана "Спасибо за мир на земле"
Современные дошкольники мало знают о Великой Отечественной Войне и поэтому мы решили провести мастер-класс для детей и родителей, где им рассказали про военные годы, дети читали стихи о войне и совместно с родителями сделали открытки для ветеранов.
Выявить уровень знаний детей о космонавтике, зафиксировать представления детей о космонавтах и их деятельности, подготовить детей к восприятию новой информации о первом выходе в открытый космос.
Опыт работы по теме Формирование патриотических чувств у дошкольников через музыкальную деятельность как важное звено преемственности в системе воспитания гражданина – патриота России.
В дошкольном возрасте необходимо использовать нетрадиционные техники рисования, так как они способствуют развитию детского творчества, из-за разнообразия предоставляемых детям изобразительных материалов, отход от традиционных (привычных детям) способов рисования. Нетрадиционное рисование способствует развитию творчества и воображения у дошкольников.
Цель: развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник рисования.
Задачи: Учить детей эмоционально откликаться на воспринимаемое, включаться в общение с воспитателем в форме речи и игровых действий; закрепить умение соотносить объекты по цвету, учить выбирать объекты из четырёх возможных цветов.
Закрепить умения различать предметы по величине (большой, маленький); побуждать детей к обозначению величины и цвета ‘предметов словами; продолжать учить узнавать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры; учить детей ориентироваться в пространстве.
Автор: Кузнецова Мария Николаевна, Болтинская Кристина Константиновна
В методической разработке представлена викторина по познавательному развитию на тему: «Зимушка-зима» для детей старшего дошкольного возраста, в форме соревнования двух команд, выполняющих игровые задания, с элементами развлекательного характера. Данная викторина может быть проведена в качестве обобщения и систематизации знаний об изменениях в природе и жизни лесных обитателей зимой. Методическая разработка может быть использована воспитателями для организации проведения викторины с детьми старшей
В современном мире, где дети всё больше времени проводят за экранами гаджетов, важно найти способы привить им интерес к окружающему миру и природе. Одним из эффективных методов является использование природоведческой литературы, которая не только расширяет знания детей о животных, но и формирует у них бережное отношение к природе.
Дошкольный возраст является периодом активного познания мира, и дети проявляют живой интерес ко всему новому и неизведанному. В этом возрасте они особенно восприимчивы
Цель исследования: Обосновать и разработать методику использования художественной литературы о Великой Отечественной войне как эффективного инструмента духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста, направленного на формирование патриотических чувств, сострадания и гордости за Родину.
Задачи исследования:
1. Анализ современного состояния духовно-нравственного воспитания в дошкольном образовании.
2. Определение роли художественной литературы о Великой Отечественной войне в форми
Данный опыт поможет оптимизировать педагогическую работу, по направлению развития понятия патриотизма для младших дошкольников?
Ключевые слова: патриотическое воспитание, познание, наблюдение, практическая деятельность.
В соответствии с ФОП ДОУ содержание образования соответствует взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, формированию и развитию личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями.
Основной целью взаимодействия педагогов и родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста является создание условий для обеспечения един
Моторика представляет собой совокупность двигательных возможностей человека, которые выражаются в двигательных умениях и навыках в разных видах деятельности и включают произвольные и непроизвольные движения. Психомоторика же включает в себя двигательные акты. которые выполняются под контролем сознания, то есть только произвольные движения. Все многообразие двигательных проявлений человека в повседневной жизни характеризует его моторное поведение и моторный облик.
Музыкальное тематическое занятие в подготовительной группе детского сада
« 4 ноября. День народного единства».
Цель: Формировать патриотические чувства средствами музыки, прививать детям любовь к Родине, родному краю.
Задачи:
Образовательные:
-Познакомить детей с содержанием праздника, его значением для России.
- Расширять представление о родной стране, о малой Родине.
-Закрепить знания о гербе, флаге и гимне РФ.
Развивающие:
-Развивать музыкальные способности дошкольников, развивать
