Автор: Ковалевская Евгения Михайловна, Никитина Ирина Фёдоровна
Проект направлен на воспитание и развитие детей старшего дошкольного возраста с особыми потребностями через индивидуальный подход, учитывающий их уникальные особенности и потенциал. Включает диагностику, разработку и реализацию индивидуальной программы развития (ИПР), создание поддерживающей инклюзивной среды, вовлечение семьи и межведомственное взаимодействие. Цель проекта — способствовать социализации, раскрытию способностей и повышению качества жизни детей с ОП посредством системного комплексн
Автор: Ковалевская Евгения Михайловна, Никитина Ирина Фёдоровна
Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте формирует у ребёнка основы нравственности и гражданской позиции через знакомство с историей, культурой и символами Родины. Воспитатель создает благоприятную среду, учитывая гуманизм и индивидуальный подход. Проект нацелен на развитие патриотического сознания у детей старшего дошкольного возраста, формирование привязанности к Родине и активной гражданской позиции через интерес к истории, творческую деятельность и воспитание уважения к ветеранам и раз
Предлагаю разработку сценария весеннего праздника для самых маленьких музыкальным руководителям и воспитателям детских садов. Целью является создание у детей праздничного настроения, развитие у них понимания времени года – весна.
Интеграция нейроигр в образовательный процесс закладывает основу для формирования у детей критического мышления и способности к решению творческих задач.
Мария Монтессори - выдающийся итальянский педагог-психолог. Еще в начале XX века она создала педагогическую систему, равной которой в мировой практике нет до сих пор.
Цель: Обобщение опыта работы по инновационным приемам, используемых в логопедической работе с детьми ДОУ.
Задачи:
- Познакомить с разнообразием инновационных педагогических технологий в логопедии;
-Проведение мастер-класса для педагогов района.
Автор: Мещерских Екатерина Вадимовна, Родионова Виктория Игоревна, Смирнова Ирина Витальевна
Данный сценарий разработан для организации активного, эмоционально насыщенного праздника, посвящённого Дню матери, предназначенного для воспитанников старших групп дошкольных образовательных учреждений. Мероприятие проводится в спортивном зале и включает различные формы деятельности: подвижные конкурсы, спортивные эстафеты, творческие выступления и музыкально-развлекательные паузы.
Моя педагогическая разработка является средством для организации работы с детьми среднего дошкольного возраста (4-5 лет) в условиях детской универсальной STEAM – лаборатории.
Цель – создание условий для развития творческих способностей детей, умения анализировать, сравнивать, сопоставлять; логического мышления, первоначальных умений и навыков решения логических и алгоритмических задач.
Задачи: - познакомить дошкольников с основными изучаемыми понятиями: информация, алгоритм, модель – и их сво
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме «Дом для щенка». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, учим детей видеть основные признаки домов, формируем умение составлять композицию, происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
Развитие познавательного интереса и формирование первоначальных представлений о традиционной кухне народов России- вот цель данного проекта. Наша страна Россия - многонациональная, есть свои традиции и в кухне. Из поездок по ней мы привозим не только впечатления, но и новые рецепты. Некоторые предлагают педагоги, другие привозят сами воспитанники. В детском саду действует центр ранней профориентации вхождения в профессию - "МастерОк", где дети применяют свои знания на практике.
Автор: Морозова Мария Александровна, Полетаева Ольга Владимировна
Методическая разработка для детей 5-6 лет с ТНР. Цель: Воспитывать интерес к художественной литературе. Систематизировать знания детей о видах и жанрах литературных произведений. Вызывать желание и интерес дошкольников к чтению книг.
