Воспитание патриотизма с ранних лет является важной задачей, формирующей у детей чувство принадлежности к своей Родине, уважение к её традициям и истории. Детский сад — это первое социальное пространство, где дети учатся общению, развивают личностные качества и получают первые знания о стране, ее культуре и символах.
Автор: Милованова Елена Геннадиевна, Поленок Ольга Николаевна, Юрова Галина Александровна
Создать условие для развития совместного творчества детей и родителей.
Способствовать развитию творческих способностей детей и родителей.
Создать теплую дружескую, доверительную атмосферу.
Способствовать установлению теплых дружеских отношений между детьми и родителями воспитанников.
Развивать мелкую моторику рук и координацию движения.
Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.
Данная статья будет полезна всем, кто заинтересован в грамотном и ответственном подходе к развитию плавательных навыков у детей. В материале рассматриваются проверенные техники и рекомендации для родителей и инструкторов, направленные на постепенное формирование уверенности ребёнка в воде.
Прочтя эту консультацию,вы узнаете,как с помощью интенсивной,но сфокусированной проектной деятельности можно максимально раскрыть познавательный,творческий и социальный потенциал каждого ребенка.
Образовательные задачи. Уточнение и расширение представлений об игрушках, их назначении, деталях и частях, из которых они состоят; материалах, из которых они сделаны. Уточнение и активизация словаря по теме «Игрушки». Совершенствование грамматического строя речи (навыки словообразования). Совершенствование синтаксической стороны речи (сложноподчиненные предложения; косвенная речь). Автоматизация правильного произношения звуков и их дифференциация в пересказе.
Культурная практика по расширению представлений детей о коренных народах Севера, жилищных постройках их одежде. Закрепление знаний о животном мире севера.
Данный материал предназначен в первую очередь для молодых специалистов. В разработке раскрыт опыт работы в сфере использования метода наглядного моделирования для развития речи дошкольников. Указаны требования к схемам и моделям, формы использования в разных педагогических ситуациях.
Статья посвящена вопросам адаптации детей в возрасте 1,5—2 лет к условиям детского сада. Рассматриваются психологически обоснованные методики, облегчающие процесс привыкания ребенка к новым социальным условиям и окружающей среде. Особое внимание уделено следующим направлениям: музыкотерапия, сказкотерапия, использование потешек и пальчиковых игр. Предложены практические рекомендации по организации пространственного окружения группы, позволяющие создавать комфортные условия для освоения нового жиз
Автор: Добродомова Лилия Анатольевна, Ломовцева Людмила Валериевна
История родного края — это источник, из которого ребёнок черпает первые знания о прошлом своего города или села, о людях, которые жили здесь раньше, о природе, о памятниках, о праздниках и традициях. Всё это помогает маленькому человеку осознать, что он является частью большого мира, имеет свои корни, и этот мир нужно беречь и любить.
Нашему детскому саду «Совушка» с. Миловка, Уфимского района Республики Башкортостан 4 года, функционирует он с 2021 года.
В детском саду всего 8 групп, в том числе 1 группа с обучением на башкирском языке.
Основной целю работы группы является развитие духовно-нравственных качеств личности ребенка на основе традиционной башкирской культуры, формирование познавательного интереса, любви и уважительного отношения к родному языку.
Обучение воспитанников башкирскому языку осуществляется в режимных
