Здоровье - это базовая ценность и необходимое условие полноценного психического, физического и социального развития ребенка. Не создав фундамент здоровья в дошкольном детстве, трудно сформировать здоровье в будущем. Современные тенденции в обществе свидетельствуют о росте числа детей с различными проблемами в состоянии здоровья с рождения , раннего и дошкольного возраста. Сохранить здоровье ребенка - главная задача, стоящая перед всем персоналом детского сада. Опыт показывает, что совместна
«Ребенок и природа» — это увлекательная игра-квест для группы до 20 детей в возрасте 6-7 лет.
Игра учит детей отличать опасные для жизни ситуации, грозящие их здоровью и здоровью окружающих, от неопасных, а также уточняет представление детей об экологически правильном поведении.
Эта игра предназначена для старшего дошкольного возраста. Можно играть как в самостоятельной деятельности, а также со взрослыми. Игроков может быть от1-3 и больше. Её можно использовать практически во всех видах деятельности: в процессе организованной образовательной деятельности, совместной деятельности педагога с детьми, при организации индивидуальной работы с ребёнком.
В данной статье раскрывается тема эффективности использования различных творческих идей для реализации на занятиях с дошкольниками. Личный опыт работы доказывает, что продуктивность воспитанников возрастает, мотивация находится на высоком уровне, если на занятиях по различным образовательным областям воспитатель воплощает интересные творческие задумки и планы.
Автор: Щипанова Светлана Юрьевна, Колесник Елена Николаевна
Ребенок растет в семье, впитывая семейные ценности, а повзрослев, передает знания своим детям – семейные ценности бессмертны. Именно поэтому, в нашем дошкольном учреждении уделяется большое внимание созданию единого образовательного пространства: педагог - ребенок - родитель; прививая в игровой форме умение ценить вечные ценности, мы растим достойных граждан России.
Сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие в мир робототехники, чтобы узнать, как умные машины помогают решать сложные задачи и защищать людей.
Данный проект посвящен созданию военной технике из LEGO, который мог бы использоваться в условиях Специальной Военной Операции (СВО). Модели должны быть прочной, маневренной и функциональной, отражая потребности военных в передвижении по труднопроходимой местности.
Цель проекта: создать модели военной техники из LEGO, которая будет соответствов
Целью данного мероприятия было: расширить кругозор и представление детей о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях. Дети проиграли профессии: художника, доярки, пожарного, водителя, массажиста. Узнали какие профессии существовали более 100 лет назад и каких профессий уже не существует. Данное мероприятие можно проводить с детьми старшего дошкольного возраста.
Сценарий разработан для праздника, посвящённому выпуску детей подготовительной группы в школу с целью создания атмосферы праздника, формирования у детей положительного отношения к знаниям и школе, показать уровень подготовки детей, их творческие, музыкальные и хореографические способности.
Данная дидактическая напольная игра " Бурятия - наш друг и сосед" разработана для детей старшего дошкольного возраста.5-7 лет для реализации регионального компонента (Восточная Сибирь).
Дидактическое пособие «Страна ЗВУКО-БУКВА ЛЕНД» разработано с целью создания условий для развития фонематических процессов, навыков звукового и слогового анализа и синтеза, овладения основами грамотности детей с тяжёлыми нарушениями речи.
Панно позволяет разнообразить виды деятельности при развитии фонематических процессов и подготовке к основам грамотности с учётом психофизиологических особенностей детей данного возраста.
Конспект развивающего занятия представлен для детей 6-7 лет с целью подготовки старших дошкольников к обучению в школе через формирование предпосылок универсальной учебной деятельности и необходимых умений и навыков.
Автор: Оглоблина Светлана Васильевна, Байханова Татьяна Сергеевна
Напольная игра «Животный мир Байкала» представляет собой поле из 30 квадратов с фигурами и изображением животных Байкала. Пройдя лабиринт дети должны дойти до последнего квадрата и отвечая на вопросы назвать животного. Вариативная игра подходящая для всех возрастов и разных тем педагогического процесса.
Автор: Шахурова Ольга Юрьевна, Любимская Кристина Сергеевна
Игра разработана для детей старшего дошкольного возраста. Её можно использовать практически во всех видах деятельности: в процессе организованной образовательной деятельности, совместной деятельности педагога с детьми, самостоятельной деятельности детей, при организации индивидуальной работы с ребёнком.
Цель: формировать у детей представление о здоровье, как о главной ценности в жизни.
Задачи:
Образовательные: познакомить детей с понятием здороье расширять и закреплять знания у детей о здоровом образе жизни, о соблюдении правил личной гигиены; режиме дня; знания о полезных продуктах, витаминах.
Развивающие: развивать познавательный интерес, память, мышление, коммуникативные умения и навыки, умение рассуждать.
Воспитательные: воспитывать желание заботиться о собственном здоровье и окружающи
Игра с песком — это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности,она имеет большое значение для поддержания психологического здоровья, развития познавательных процессов, речи, влияет на становление всех сторон личности.
Для себя, как педагога, я выделила такие задачи своей деятельности:
1.Установление контакта с родителями для близкого знакомства с особенностями семейного воспитания и активизация их в жизни детского сада.
2.Внедрение новых форм работы с семьёй, как фактора позитивного развития ребёнка.
3. Помочь родителям устранить недопонимание эмоциональных потребностей сферы ребёнка через совместную игровую творческую познавательную деятельность.
4.Сотрудничество детского сада с родителями воспитанников в
Данный мастер класс предназначен для педагогов ДОО. В нем представлен опыт организации развивающей предметно пространственной среды по развитию финансовой грамотности, а также пример использования технологии интеллект-карт в воспитании экономической культуры. В ходе мастер-класса участники познакомятся с составлением интеллект-карт, как данную технологию внедрить в развивающую среду группы, а так же самостоятельно составят карту.
