В публикации предложен конспект игры-квеста, развлечения для детей старшего дошкольного возраста. Особенность данного экологического квеста заключается в том, что представления ребят об основных экологических катастрофах развиваются и уточняются на основе включения в творческую (преобразующую) деятельность по устранению игровых экологических проблем.
Расширение знаний детей о культурных растениях; посадка семян; расширение навыка ухода за растениями; формирование представлений о пользе культурных растений в жизни человека.
Сюжетно-ролевая игра - подлинная социальная практика ребенка, его реальная жизнь в обществе сверстников. Поэтому столь актуальна для дошкольной педагогики проблема использования игры в целях всестороннего развития ребенка, формирования его положительных личностных качеств и социализации как члена сообщества людей.
Программирование – одно из самых интересных и полезных занятий в мире. Первое знакомство детей дошкольного возраста с основами программирования происходит благодаря мини-роботу «РобоМышь», который входит в игровой набор «Мышиный код. Базовый». Данный набор входит в основу STEM-образования, которая активно набирает популярность.
Образовательная деятельность проводилась с детьми 5-6 лет логопедической группы. Задачи, которые включают в себя три аспекта: коррекционно – образовательного, коррекционно – развивающего и воспитательного характера были выполнены в ходе занятия. Все моменты занятия взаимосвязаны, логичны и последовательны, подчинены заданной теме и поставленной цели.
"В.И. Сухомлинский писал: “Общение с искусством – одна из больших радостей жизни”. Дошкольный возраст – это тот период, когда изобразительная деятельность может стать и чаще всего является устойчивым увлечением не только “особо” одаренных, но и всех детей.
Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка/"
Театральная деятельность — самый распространённый вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе и находит своё отражение стихийно, потому что связана с игрой.
Театральная игра входит в мир ребенка уже с раннего возраста.
Игра для ребенка — это основной и самый любимый вид деятельности ребенка. Маленьких детей привлекают яркие игрушки, красочные костюмы, музыкальные сопровождения. Малыши легко вступают в контакт с героями театральных постановок: с зайчиком, м
Цель: Закрепить представления о дереве (у дерева есть ствол, ветви, листья, весной на деревьях появляются листья, на некоторых видны цветы); воспитывать бережное отношение к природе.
В статье рассмотрены тенденции познавательного развития детей старшего дошкольного возраста при ознакомлении с родным краем. Рассмотрены приоритетные задачи, методы и приемы познавательного развития дошкольников, а также основные этапы работы при ознакомлении воспитанников с родным краем.
Известно, что ранний возраст играет важную роль в развитии психических процессов ребенка. Наиболее значимым и актуальным в данном возрасте является рисование. Используя различные техники рисования, в том числе и нетрадиционные, воспитатель прививает любовь к изобразительному искусству, вызывает интерес к рисованию. В детском саду могут использоваться самые разнообразные способы и приемы нетрадиционного рисования.
В проекте представлен опыт работы по нетрадиционным техникам с детьми раннего возра
В современном мире многие дошкольники не приучены к элементарным правилам поведения в обществе: не здороваются при встрече, не приносят извинений в случае необходимости.
У детей дошкольного возраста ярко выраженная способность к подражанию и в то же время неумение контролировать свои действия, осознавать их нравственное содержание, поэтому задачей воспитателя является обучение детей нормам общения с другими детьми, взрослыми.
Экологическое воспитание никогда не стояла так остро, как в наши дни, когда угроза экологического кризиса, а может быть, и катастрофы нависла над человечеством. Экологическое воспитание – одно из приоритетных направление развития современного детского сада и системы образования в целом. Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 определены национальные цели развития на период до 2024 г. обозначена значимость формирования у воспитанников ДОУ экологической культуры
Актуа
Дети затрудняются ответить, кем работают родители и что является конечным продуктом работы, в связи с этим и возникла идея создания данного проекта. В данном проекте расписан цикл встреч с родителями воспитанниками разных профессий.
Актуальным средством развития технического творчества детей старшего дошкольного возраста выступают современные робототехнические системы, которые включают в себя микропроцессорные системы управления, системы движения, оснащенные развитым сенсорным обеспечением и средствами адаптации к изменяющимся условиям внешней среды. Одним из доступных конструкторов в условиях дошкольной организации, с помощью которых можно создавать программируемые модели, является комплект LEGO WeDo - конструктор (набор с
