Методическая разработка» мероприятия по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста «Правила пожарной безопасности

Автор: Романцова Оксана Анатольевна

Организация: МДОУ ДС № 4 «Солнышко»

Населенный пункт: Саратовская область, ЗАТО Светлый

Примерная программа. Инновационная программа дошкольного образования. / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой./

Возрастная группа – старшая. 

Образовательная область.  Познавательное развитие.

Тема.  «Правила пожарной безопасности».

Формы организации занятия -  занятие- игра.

Цель: создать условия для закрепления знаний правил пожарной безопасности.

Задачи:

- Закрепить знания детей о причинах возникновения пожаров, правилах пожарной безопасности и доступных средствах пожаротушения.

- Формировать у детей навыки осторожного обращения с огнем и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности.

- Воспитывать уважительное отношение к профессии пожарного.

- Научить детей, в случае необходимости, самостоятельно набирать номер пожарной службы (01). Объяснить необходимость знания домашнего адреса.


Предварительная работа:

Чтение произведений:

 - Эдуард Успенский. «Про Веру и Анфису». История седьмая Вера и Анфиса тушат пожар (но сначала они его устраивают).

-  Лев Толстой. «Пожарные собаки».

-  Вадим Шефнер. «Лесной пожар»

-  Сюжетно-ролевые игры «Мы пожарные», «Юные спасатели».

-  Рассматривание плакатов.

-  Отгадывание загадок.

-  Просмотр мультфильмов.

Оборудование и  материалы: мольберт, экран, ноутбук, рисунки детей, плакаты с изображением правил пожарной безопасности и действиями при пожаре, эмблемы «Искорка», «Спасатели» (на каждого участника 1 эмблема),  картинки с изображением дома, набор игрушек, оборудование для полосы препятствия, телефон, колокольчик.

Ход Брейн-ринга.

Дети под музыку входят в зал. Рассаживаются на стульчики..

Ведущий: Здравствуйте. Сегодня мы проводим  игру Брейн-ринг под названием «Правила пожарной безопасности». Игра будет проходить между двумя командами. Первая команда  называется «Искорка», вторая команда «Спасатели» (у детей эмблемы). Команды занимают места за своими столами.

Ведущий: Преведственное слово капитанов команд (каждый капитан называет свою команду).

1. Команда «Искорка». Девиз команды «Искорка»

- Гореть самим,

зажечь других

Быть впереди

И точка.

2. Команда «Спасатели». Девиз команды «Спасатели»

- Спасать всегда,

Спасать везде

И людям помогать везде!

Ведущий: Представляю состав жюри.

Входит почтальон Печкин: Добрый день, ребята! Вы меня узнали? Я очень люблю порядок во всем. Я решил заглянуть к вам в детский сад иузнать, все ли у вас хорошо. Да я смотрю, вы сегодня будете говорить про пожарную безопасность. Надеюсь, вы знаете как себя вести, во время пожара? Сейчас проверим.

Первый конкурс: «Вопрос-ответ». Каждой команде предстоит быстро и правильно ответить на вопросы. Команда, ответившая на большее количество вопросов, получит фишку. Жюри будет оценивать Ваши ответы.

-  Что нужно сделать, когда увидишь огонь? (Позвонить 01)

-  Какого цвета пожарная машина. (Красная)

-  Почему огонь враг? (Может вызвать пожар)

- Почему нельзя зажигать бенгальские огни и играть с хлопушками возле новогодней елки? (Елка может загореться)

- Повреждение тела из-за пожара. (Ожог)

- Средство пожаротушения. (Огнетушитель)

- Что предпринять, если на вас загорелась одежда. (Лечь и путем перекатывания сбить пламя)

- Можно ли при возникновении пожара прятаться под кровать или в труднодоступные места. (Нельзя. Прячась, человек подвергает себя большой опасности, затрудняет работу спасателей)

- Можно ли при возникновении пожара открывать окна. (Нет, открытые окна и двери увеличивают приток воздуха, и, значит, усиливают огонь)

Жюри оценивает выполнение задания.

Второй конкурс: игра «Вызови пожарных».

Представьте, что у вас пожар в квартире. В большой комнате загорелся телевизор. Вам необходимо сообщить об этом пожарным? Как это сделать? (Дети берут телефонную трубку и вызывают пожарных. Называют, что горит, адрес и фамилию).

Почтальон Печкин: Когда возникает пожар, то может сгореть не только предмет возгарания, но и вся комната. И даже вся квартира или дом. Поэтому для следующего задания команды  внимания на экран.

Третий конкурс: «Ответь правильно».  На экране ведущий показывает каждой команде по  картинки. Дети внимательно их рассматривают и формируют правило пажарной безопасности.

На первой картинке: в квартире на полу что-то несильно горит, мальчик из ведра заливает огонь.

Правило: «Если огонь небольшой, можно попробовать самому затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло, или вылить ведро воды, или воду из чайника».

На второй картинке: в квартире горят шторы и часть пола, мальчик прячется под кровать.

Правило: «Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону 01 или попроси об этом соседей».

На третьей картинке: в квартире большой огонь, много дыма, по полу на четвереньках к двери ползет ребенок.

Правило: «Дым гораздо опаснее огня, поэтому большинство людей при пожаре погибают от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком – внизу дыма меньше».

Жюри оценивает выполнение задания.

Ведущий: Ребята, давайте все вместе сейчас отдохнем и сделаем физкультурную паузу.

Физкультурную паузу «Пожарные» (Проводится под звуки сирены).

Пламя высоко взлетает! -         Дети поднимают руки вверх.

Дыма чёрного клубы! -             Круги в воздухе руками.

Искры в воздухе сверкают! -    Взмахи руками.

Все за дело! Шланг тяни! -       Дети имитируют как разматывают и тянут шланг.

Шланг мы дружно размотали.

Ну, огонь, теперь держись!

Бьет струи вода тугая.

Пламя, гаснет, потухает-           Дети приседают.

Без подмоги обошлись!

Даже детям стало ясно,

Что с огнём шутить опасно!-  Грозят пальчиком

Если вдруг опять беда,

"01" звони всегда.

 

Игра для зрителей «Отгадай загадки»

1. Выпал на пол уголёк,

Деревянный пол зажёг,

Не смотри. Не жди, не стой,

А залей его. (водой).

 

2. Шипит и злится,

Воды боится,

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусается (огонь).

 

3. Что бывает, если птички,

Зажигают дома спички? (пожар).

 

4. Летела мошка -

Осиновая ножка.

На стог села-

Всё сено съела (спичка).

 

5. То назад, то вперёд,

Ходит-бродит пароход,

Остановишь - горе.

Продырявит море (утюг).

8. Все ест – не наедается,

А пьет – умирает (огонь)

 

Почтальон Печкин: Молодцы! Знаете, в давние времена, когда еще не было электрических лампочек, люди зажигали свечи. И это очень   частоприводило к пожару. А сейчас, если вдруг во всем доме погаснет свет, как вы считаете, чем безопаснее пользоваться: может быть стоит зажечь конфорки газовой плиты или развести костер из мебели, а может зажечь много свечей, включить фонарик? (Ответы детей).

 

Ведущий: А теперь конкурс для капитанов. Игра «Выбери нужное».  Предлагается набор предметных картинок (огнетушитель, ведро с водой, телевизор, телефон, ящик с песком, электророзетка, пожарный шланг, керосиновая лампа, шлем пожарного, зажигалка, газовая плита, противогаз) из которых он должен выбрать используемые при тушении пожаров и являющиеся причиной возникновения пожара. Правильно ответивший, получает фишку.

Жюри оценивает выполнение задания.

 

Почтальон Печкин: А сейчас пятый конкурс: Игра «Кто быстрее». Для игры необходимо подготовить полосу препятсвий.

1. Пропозти в ворота.

2. Пройти по гимнастической скамейке

3. Проползти через тунель

4. Забрать игрушку из «горящего дома» и вернуться к команде.

 

Ведущий: А сейчас жюри подведет итоги. А пока оно подводит итоги, напомним правила

 

«Очень-очень важные правила!»
Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен
У того пожар возможен.

Спички не тронь!
В спичках огонь!
Не играй, дружок, со спичкой,
Помни, ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.

Возле дома и сарая
Разжигать огонь не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей.

Если имущество хочешь сберечь
Не уходи, когда топится печь!

Когда без присмотра оставлена печь –
Один уголек может дом ваш поджечь.

Не играй с электроплиткою.
Спрыгнет с плитки пламя прыткое!

С газом будь осторожен,
От газа пожар возможен!

Нельзя над газовой плитой
Сушить промокшую одежду!
Вы сами знаете, какой
Большой пожар грозит невежде!

Не суши белье над газом.
Все сгорит единым разом!

Погладить рубашку и брюки
Утюг вам поможет, всегда,
Сухими должны быть руки
И целыми провода.

Включен утюг, хозяев нет,
На простыне дымится след.
Ребята, меры принимайте,
Утюг горячий выключайте!

Во избежанье всяких бед
Огню на елку хода нет!

Запомните, дети,
Правила эти:
Ты о пожаре услыхал,
Скорей об этом дай сигнал!

Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер — 01!

 

Ведущий: Представляеться  слово жюри  (подведение  итогов  игры, награждение команд)

Почтальон Печкин: Итак, Брейн-ринг показал, что Вы очень хорошо знаете правила пожарной безопасности и надеюсь, что вы из соблюдаете.

 

 

 

Используемая литература:

1.https://nsportal.ru/detskii-sad/osnovy-bezopasnosti

2.https://ddu91grodno.schools.by/pages/stihi-dlja-detej-o-pravilah-pozharnoj-bezopasnosti

3.https://infourok.ru/hudozhestvennaya-literatura-dlya-detej-po-pozharnaya-bezopasnost-5199608.html

4.  Белая К. и др. Как обеспечить безопасность дошкольников. М., 2001

5. Стеркина Р. И др. Основы безопасности детей дошкольного возраста. М.,1998.

4. Мошкин В. Воспитание культуры личной безопасности //Основы безопасности жизнедеятельности. 2000. №8. С. 13-16.

5.   Шорыгина Т. Беседы о правилах пожарной безопасности, М., 2008.

6.   Прилепко Е. Пожарная безопасность для дошкольников. М. 2008.

7. Аралина Н. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности. М. 2007.

8.   Шорыгина Т. Правила пожарной безопасности для детей 5-8 лет. М. 2007


Приложения:
  1. file0.doc.. 69,0 КБ
Опубликовано: 17.04.2022