Конспект занятия в средней группе на тему «ФЭМП: Весна по методике Воскобовича»
Автор: Бритвина Елена Дмитриевна, Будник Ольга Юрьевна
формирование элементарных математических представлений через игровые задания с использованием развивающих игр В. Воскобовича на весеннюю тематику.
Опубликовано: 19.04.2026
Конспект занятия в старшей группе на тему «ФЭМП: Весна с деревянными ложками»
Автор: Белянчева Ольга Валерьевна
формирование элементарных математических представлений через игровые задания с использованием деревянных ложек на весеннюю тематику.
Опубликовано: 19.04.2026
Конспект занятия в младшей группе на тему «Говорящая стена: ФЭМП (формирование элементарных математических представлений). Весна»
Автор: Мокина Татьяна Вячеславовна
Цель: формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста через взаимодействие с «говорящей стеной» на тему «Весна».
Опубликовано: 19.04.2026
Конспект занятия в младшей группе на тему «Говорящая стена: развитие речи. Весна»
Автор: Мокина Татьяна Вячеславовна
: развитие речи детей через взаимодействие с «говорящей стеной» на тему «Весна».
Опубликовано: 19.04.2026
Современный учитель-логопед ДОУ: от коррекции звуков к нейроразвитию
Автор: Сяськина Елена Владимировна
В статье рассматриваются ключевые аспекты деятельности учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении в 2025–2026 учебном году. Анализируются изменения в нормативно-правовой базе, внедрение нейропсихологического подхода и инновационных технологий, специфика организации работы на логопункте, а также стратегии эффективного взаимодействия с семьей как необходимое условие успешной коррекции речевых нарушений.
Опубликовано: 19.04.2026
Конспект интегрированого занятия по развитию речи с элементами художественного творсества для детей с РАС «Насекомые»
Автор: Микерова Марина Николаевна
Цель:Развитие понимания обращеной речи, подражание речевой деятельности, формирование простого речевого высказывания. Задачи :Формирование зрительного контакта, Формирование продуктивного взаимодействия со взрослым, формирование алгоритмов продуктивной деятельности, развитие мелкой моторики,формирование сенсорных эталонов, адаптивгвх форм поведения.
Опубликовано: 19.04.2026
Развитие творческих способностей дошкольников средствами театральной деятельности
Автор: Потапова Ирина Александровна, Ивлева Мария Владимировна, Дьячкова Марина Евгеньевна
Каждый ребенок - это актер, и актер хороший, нужно только вовремя увидеть это в ребенке- и начать правильно развивать актерские качества , вместе с которыми развиваются творческие способности.Как правильно организовать театральную деятельность дошкольников , расскажет наша работа.
Опубликовано: 19.04.2026
Волшебная кладовая: три игровые техники с крупой для детей 2–3 лет
Автор: Головко Юлия Петровна
В статье представлен оригинальный педагогический опыт использования обычной крупы (гречка, пшено, манка) как многофункционального средства сенсорного развития и мелкой моторики у детей 2–3 лет. Автор предлагает три авторские игровые техники аппликации на трафаретах с предварительным нанесением клея, каждая из которых встроена в короткую сказочную историю. Раскрываются цели, задачи, методика проведения, развивающий потенциал каждой техники. Приводится конкретный конспект игрового занятия, а также
Опубликовано: 19.04.2026
Проект «Космическое путешествие для самых маленьких» во второй младшей группе
Автор: Сафронова Инна Борисовна, Серова Елена Валентиновна
В возрасте 3–4 лет дети активно познают окружающий мир, задают множество вопросов. Проект позволяет в доступной и увлекательной форме ответить на их первые «космические» вопросы, заложить фундамент для дальнейшего изучения естественных наук.
Опубликовано: 19.04.2026
Кто спортом занимается с болезнями не знается
Автор: Белоусова Светлана Александровна
Досуг разработан для воспитанников подготовительных групп и может проводится в любое время года. Мероприятие начинается с зарядки по окончании которой дети делятся на две команды. Весь досуг проводится в форме эстафет, в которых дети проявляют свою ловкость и смекалку.
Опубликовано: 19.04.2026
От богатырей до наших дней
Автор: Шинкаренко Ирина Александровна
Для детей 6-7 лет. Дети знакомятся с защитниками отчества — богатырями, героями Великой отечественной войны, с героями участниками СВО.
Опубликовано: 19.04.2026
Комплексное занятие-экскурсия с применением технологии макетирования «Память в каждом экспонате»
Автор: Миронова Юлия Александровна
Конспект занятия предназначен для детей старшего дошкольного возраста и направлен на формирование первоначальных представлений о Великой Отечественной войне, героизме советских солдат и значении Победы. В ходе 30-минутного занятия в форме экскурсии по мини-музею детского сада дети разгадывают ребусы, знакомятся с историческими сводками, военной техникой и подвигами детей-героев. Центральным элементом занятия становится создание макета «Оборона дома Павлова» после просмотра видеоматериала по QR-ко
Опубликовано: 19.04.2026
Формы работы по приобщению детей старшего дошкольного возраста к трудовой деятельности в условиях ДОУ в организованной деятельности и режимных моментах
Автор: Куликова Екатерина Викторовна
В методической разработке раскрыты формы работы по приобщению детей старшего дошкольного возраста к трудовой деятельности в условиях ДОУ в организованной деятельности и режимных моментах
Опубликовано: 19.04.2026
Система профилактики речевых нарушений у детей раннего возраста в условиях ДОУ (из опыта реализации проекта «Играем и говорим»)
Автор: Соколова Ольга Александровна
В статье представлен опыт реализации педагогического проекта «Играем и говорим», направленного на создание системы профилактики речевых нарушений у детей 2-3 лет через организацию игрового взаимодействия в триаде «логопед – воспитатель – родитель». Описаны цели, задачи, содержание работы, диагностический инструментарий и ожидаемые результаты.
Опубликовано: 19.04.2026
Дидактическая игра как ресурс коррекции лексического развития детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Автор: Соколова Ольга Александровна
В статье обосновывается эффективность дидактических игр как основного средства развития лексики у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (далее – ЗПР). Рассматриваются специфические особенности их словарного запаса. Делается вывод, что целенаправленная игровая деятельность, отвечающая особым потребностям детей, является оптимальным инструментом для обогащения и активизации словаря.
Опубликовано: 19.04.2026
«Светлый праздник пасхи» Сценарий для старших и подготовительных групп ДОУ
Автор: Грачева Татьяна Александровна
Цель: приобщение к истокам культурных традиций русского народа. Задачи: -Закреплять знания о православном празднике Пасхи -Прививать любовь к истории своего народа -Формировать художественно – эстетический вкус -Развивать творческие способности каждого ребёнка
Опубликовано: 19.04.2026
«Весенний цветок» Сценарий развлечения для 1 младшей группы ДОУ
Автор: Грачева Татьяна Александровна
Цель: закрепление знаний детей по теме «Весна», создание у детей радостного настроения. Задачи: Развивающие: 1. Развивать коммуникативность, любознательность. Воспитательные: 1. Воспитывать интерес к музыке. Образовательные: 1. Формировать элементарные представления о весне. 2. Стимулировать активность детей в пении, музыкально-ритмических движениях.
Опубликовано: 19.04.2026
«Весна-красна, мы ждём тебя» Сценарий для средней группы ДОУ
Автор: Грачева Татьяна Александровна
Вызывать интерес к празднику, эмоциональный отклик у детей на музыку и песни разнообразного характера. Прививать любовь к природе, воспитывать доброжелательное отношение к насекомым, дружеские чувства по отношению к товарищу. Развивать стремление к исполнительской деятельности, желание петь и танцевать в характере музыки.
Опубликовано: 19.04.2026
«Весна-красна в гости к нам пришла» Сценарий для 2 младшей группы ДОУ
Автор: Грачева Татьяна Александровна
Цель: Доставить детям радость, создать праздничное настроение Задачи: - обобщение и систематизация знаний о сезонных изменениях в природе весной; - воспитывать любовь к устному народному творчеству; - развивать речь детей.
Опубликовано: 19.04.2026
Сценарий развлечения для старших дошкольников «Мы - будущие космонавты»
Автор: Грачева Татьяна Александровна
Цель: Расширение и закрепление знаний детей о празднике «День космонавтики», о первом полёте человека в космос. Задачи: - закрепить и обобщить знания детей о космосе; - развивать конструкторские умения, двигательные навыки детей во время движения под музыку и спортивных играх; - воспитывать чувство патриотизма у детей, любви к Родине, первой начавшей освоение космического пространства;
Опубликовано: 19.04.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера