Досуг в средней группе ко Дню пожилого человека «Бабушка, дедушка и конечно я – самые лучшие в мире друзья!»

Автор: Череватая Юлия Александровна

Организация: МДОУ детский сад №12

Населенный пункт: г.Галич

Цель: создать положительный эмоциональный настрой, способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье.

Задачи: воспитание уважения, сочувствия, сопереживания к близким людям (бабушкам, дедушкам, тётям, дядям и т. д.);

• развитие коммуникативных навыков общения, связанной речи, умение анализировать, устанавливать родственные связи, творческих способностей;

• познакомить с песнями, загадками, играми, которые можно использовать в организации семейного досуга.

Предварительная работа: оформление выставки детских рисунков «Моя любимая бабушка». Изготовление поделок. Разучивание стихов о бабушке и дедушке.

«Бабушка, дедушка и конечно я – самые лучшие в мире друзья!»

Цель: создать положительный эмоциональный настрой, способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье.

Задачи: воспитание уважения, сочувствия, сопереживания к близким людям (бабушкам, дедушкам, тётям, дядям и т. д.);

• развитие коммуникативных навыков общения, связанной речи, умение анализировать, устанавливать родственные связи, творческих способностей;

• познакомить с песнями, загадками, играми, которые можно использовать в организации семейного досуга.

Предварительная работа: оформление выставки детских рисунков «Моя любимая бабушка». Изготовление поделок-подарков для бабушек. Разучивание стихов о бабушке и дедушке.

 

Ведущий:

Здесь сегодня собрались самые родные:
Бабушки и дедушки наши дорогие!
Вам желаем от души:
Чтоб здоровы были вы,
Чтобы внуки вас любили
В гости чаще приходили,
А если вместе бабушки и внуки,
То не будет места скуке!

Всех бабушек и дедушек мы от души поздравляем с праздником! Здоровья вам, благополучия и любви. Живите долго, вы нужны нам. Ведь вы наша история, наши радости и победы!

Бабушки и дедушки – это наши добрые друзья, члены нашей семьи. Они в семье старше вас, старше ваших мам и пап, и мы должны заботиться о них. Человек уже много поживший и повидавший всегда даст правильный нужный совет. Чем больше человек живёт, тем больше знает и умеет. Таковы наши бабушки и дедушки. А ну-ка отгадайте загадку:

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша… (бабушка)

Воспитатель: Правильно, это бабушка. Говорят, что на женщинах земля держится. К нашим бабушкам эти слова имеют прямое отношение. Уважения и признательности достойны бабушки за бескорыстный труд, любовь к нам. Бабушка – хранительница семейного очага. Давайте бабушке скажем ласковые слова: - моя бабушка самая (ласковая, добрая, заботливая, хозяйственная, рукодельная и т. д.)

А теперь другая загадка:

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед

Мой родной, любимый (дед)

Дедушка – это взрослый, умудренный жизненным опытом мужчина, всегда найдет правильный ответ на любой вопрос, научит своих внуков мужским делам. С дедушкой всегда весело и интересно можно провести время, он опора большой семьи. Давайте дедушке тоже скажем ласковые слова.

Дети: Мой дедушка самый (сильный, умелый, трудолюбивый, внимательный, весёлый и т. д.)

1. Бабушка родная, милая моя,
   Больше всех на свете я люблю тебя.

Никогда не буду огорчать тебя.

Только будь здорова, бабушка моя!

1. Мой дедуля дорогой,

Мы гордимся все тобой!

И скажу я по секрету:

Лучше нет на свете деда!

Буду я всегда стараться.

На тебя во всем равняться!

 

Ведущий:- Давайте же посмотрим, какие у нас внуки и внучки - помощники.

«Красивая скатерть»

Ведущий:

Как же скатерть нам украсить?

Красок нет, ну чем украсить?

Мы прищепочки возьмем

Бахрому из них сплетем (показ)

Красный, синий, желтый цвет

–Ох, красиво, спору нет!

 

Участвуют внуки и бабушки. Детям раздают по платочку и прищепке. Нужно сделать для скатерти бахрому.

 

3. С бабушкой моей вдвоем
Очень дружно мы живем.
Вместе ходим мы гулять,
Вместе мы ложимся спать.
Мы большие с ней друзья.

Потому что мы семья!

 

Ведущий: Наши бабушки очень любят красиво наряжаться, и делать красивые прически.

Давайте мы пригласим их в нашу парикмахерскую, и ребята нарисуют им самые красивые прически!

Игра «Парикмахерская»

Приглашают взрослых, в листе ватмана прорезают овалы для лица, и дети рисуют на них прически и украшения.

4.Мы признаться вам хотим:

с завистью на вас глядим -

Вам теперь уже всё можно,

можно вам теперь скакать,

Можно в тихий час не спать.

5. Вам теперь никто не скажет:

«Нет! Нельзя! Не тронь! Не лезь!

И конфет без разрешенья

можете хоть тонну съесть!

6. Ну, а мы даём вам слово, что когда-нибудь и мы

Внука своего родного любить будем, как и вы.

 

«Узнай фрукты и овощи на ощупь» (для бабушек)

Разложить в две корзины овощи и фрукты с закрытыми глазами.

Ведущий: - Какие растут замечательные помощницы для наших бабушек.

 

«Смотай клубочек» или «Шофер» (если будут дедушки)

Ведущий: - Наши бабушки мастерицы на все руки. Они умеют прекрасно готовить, шить, мастерить, а ещё они могут связать тёплую шапочку и шарфик. Сегодня мы предлагаем нашим бабушкам смотать в клубок шерстяную ниточку, которую внуки и внучки, играя с котёнком, размотали по всей комнате.

частушки:

1. Мы на празднике своём вам частушки пропоём,

Как мы с дедом и бабулей очень весело живём!

2. Мне бабуля говорит: - у меня кругом болит.

Посидел я с ней три дня — заболело у меня.

3. Стал я бабушку лечить свою нездоровую.

И поставил ей на спину банку трёхлитровую.

4. Стала бабушка плясать и чечётку отбивать.

Так развеселилась, люстра повалилась.

«Отгадай сказку»

Бабушка, бабуля, бабуся - какое красивое, ласковое, какое нежное слово.
Покой уют и тепло приносят они в дом. Их удивительных историй и сказок не переслушать. Сколько в них любви и ласки, нежности и доброты. Их трудолюбию и терпению можно восхищаться.

1.Чтобы хорошенько пообедать, этот подлый обманщик прикинулся бабушкой. В чепчике, очках, под одеялом узнать его было трудно. Кто это? (Волк. Ш.Перро «Красная шапочка»)

2.Что испекла бабушка из остатков муки, которые собрал для нее дедушка? (Колобок)

3.Видно у этих семи ребятишек не было бабушки и маме пришлось оставить их дома одних без присмотра, чтобы сходить за молоком. Из какой сказки это семейство? («Волк и семеро козлят»)

4.В какой сказке в одном деле участвовали не только бабушка и дедушка, но и разные звери? (Р.н.с. «Репка»)

7. В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке из-за того, что разбилось золотое изделие? (Р.н.с. «Курочка Ряба»)

8. Бабушка внучку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё,

А, ну, угадайте, как звали её? (Ш.Перро «Красная Шапочка»)

Мастер класс

Дети с бабушками сидят за столами. Перед ними на столах лежат: ткань, кусочек ваты, грецкий орех, нитки, фруктовые косточки, кусок проволоки и бусинки, цветные ленточки.

(Звучит музыка «В гостях у сказки»)

Воспитатель: Все мы помним, как в детстве мама или бабушка, а может и папа, читали нам сказки. Как интересно нам было представлять себя сказочным героем, переживать за него, радоваться удачному концу. И теперь мы видим, как загораются глаза малышей, сколько радости и любопытства светится в них, когда мы говорим: «Сейчас я расскажу вам сказку!».

Предлагаю вам вместе сотворить свою сказку. Вы согласны?

Давайте вспомним, какой бывает сказка? И у сказки есть сердце, оно трепещущее, как бабочка. А в глазах отражаются небеса. Косы струятся, как водопад. Руки, как два легких крыла. Мы не видим ее, но каждый из нас представляет ее по-своему.

Давайте попробуем сделать сказку своими руками.

Не бойтесь, это не сложно, просто надо немножко постараться и вложить в нее частичку себя.

Для этого нам понадобиться несколько волшебных вещей.

1. Возьмите кусочек ткани. В сарафаны, юбки, рубахи, кафтаны, сшитые из ткани разного цвета, разной толщины одеты герои сказок, поэтому она согрета теплом. Это сделает нашу сказку Живой. Разверните её.

2. Чтобы сделать голову, нужен грецкий орех. Внутри него, дети, спрятано ядрышко, похожее на человеческий мозг. Это сделает нашу сказку Мудрой.

Найдите на ткани середину и положите туда грецкий орех. Сложите наискосок, чтобы получился треугольник. Перевяжите ниткой крепко- накрепко под орешком, чтобы получилась голова и шея. Вот так показ образца.

Получилась голова и два крыла.

Теперь перевяжите нитками кончики платка так, чтобы появились ладошки и ступни.

3. У сказки есть душа, вот ее мы сейчас и будем делать.

Что же нам выбрать для сердца сказки?

А может быть возьмем косточку от фрукта или желудь, чтобы в сердце сказки жил росток Добра! Выбирайте. Заверните то, что выбрали в вату, чтобы удары судьбы не повредили сердце сказки и ему было легко и удобно биться. Возьмите вату с сердечком и вложите в платочек туда, где у человека находится грудь.

Нижние кончики слегка раздвиньте и крепко затяните нитку на поясе, чтобы появилась фигура человека. Вот так (показ образца).

4. Можно украсить шею бусами, это станет оберегом сказки и никакая злая сила не победит ее.

Может быть маленькое, легкое перышко? Тогда на душе у сказки будет легко.

Давайте украсим голову ленточкой.

А теперь накройте свою сказку руками и скажите волшебные слова.Повторяйте за мной.

Ой вы, ветры буйные, северные, южные,

Ой вы, реки бурные, с морями дружные,

Попрошу у вас не злата, не нарядов, не хором,

Чтобы я была богата не доходом, а умом.

Чтобы сердце чуда ждало,

Чтобы сказка оживала,

Чтобы сказки сердце билось,

Чтобы в жизни не случилось.

Там где сказка чуда жди,

Что там будет впереди?

А теперь послушайте, как легко и спокойно бьется сердце сказки.

Значит сказка ожила.

Прижмите свою сказку к уху! Слышите. Она говорит.

- Ах, как долго я спала! Кто ты? Ты сделал меня своими руками.

Я — твоя сказка! Давай с тобой дружить. Прижми меня к своему уху.

Слышишь? Я разговариваю совсем — совсем тихо. Тебе кажется, что у меня нет лица? А ты внимательно присмотрись и представь мое лицо. Видишь, оно есть. Какого цвета у меня глаза?

Как я улыбаюсь тебе? Присмотрись и увидишь. У меня такое лицо, какое каждый из вас захочет увидеть. Самое близкое и дорогое.

Забери меня, девочку-сказку, домой. И я стану твоим другом.

Я буду с тобой играть, рисовать, петь песни и рассказывать занимательные истории. Сказка такая же, как ты, только чуть — чуть мудрей. Все же я сказка.

Воспитатель. Пока дети верят нам и прислушиваются к нашим словам, необходимо находить с ними общий язык.

Пожалуй, один из самых действенных способов объединить взрослого и ребенка, дать им возможность понять друг друга - это сказка. Она помогает возродить духовный опыт нашей культуры и традиции нашего народа, учит добру и справедливости.

Воспитатель: Дорогие ребята в завершении нашего развлечения хочу вам сказать, любите и цените своих бабушек и дедушек, будьте добрыми, чуткими к ним, не причиняйте боли своими словами и поступками. Они достойны уважения и признательности.

Ведущий:

Оставайтесь сердцем молодыми

И живите много, много лет,

И улыбкой вашею отныне

Озарён пусть будет белый свет!