Вместе весело шагать по просторам

Автор: Золотарева Светлана Николаевна

Организация: МБОУ «Краснояровская школа № 30 им. Героя России А. Галле»

Населенный пункт: п. Красный Яр Новосибирского района, Новосибирской области

Конспект - сценарий туристического похода для дошкольников

 

Цели и задачи:

1. Содействовать развитию туристической культуры, физкультурно-оздоровительной работе ДОУ.
2. Пропаганда здорового образа жизни, активного отдыха.
3. Создание условий для общения и развития двигательных умений и навыков воспитанников ДОУ.
4. Развивать чувство товарищества и коллективизма.
5. Воспитывать дружелюбие, организованность, взаимопомощь.

 

Оборудование: рюкзаки, фляги, спички, консервы, носки, миски, бусы, игрушки, туфли, утюг, корзины (ящики) для игрушек, обручи, дрова, кастрюли, поварёшки, муляжи овощей, мусор (пакеты из- под сока, пластиковые стаканы, бутылки, тарелки, фольга, коробочки), мусорные пакеты, карта территории Д/С, палатка, дрова, гитара, котелок походный.

 

Ведущий:

– Всех, кто не боится дальних дорог, кто ждёт с нетерпением встречи с солнцем, ветром, костром и палаткой, зовут туристами. Многое знают туристы, многое умеют, ничто не застанет их врасплох, - так считают они сами. Мы, конечно, им верим, но лучше всё-таки проверим! Через несколько минут здесь начнутся весёлые состязания под девизом: «Вместе весело шагать по просторам»

К состязаниям готовы?

Дети: готовы!

- Ребята, у нас сегодня в гостях представители юнармейского отряда «Салюс –юность»…

Они будут помогать вам пройти все этапы состязания.

Ведущий: Ребята, все здоровы? Бегать и играть готовы?

Ну, тогда все подтянитесь, не зевайте, не ленитесь. На разминку становитесь!

Под танцевально-ритмическую музыку ведущий проводит разминку.

Ведущий:

Команды, занять свои места!

- Путь далёкий, нам известно, рядом с другом недалёк.

В рюкзаке про горы песня, кружка, ложка, котелок…

Посмотрите сколько всякого добра приготовлено для похода. (различные предметы на столах)

Ведущий: - А разве всё это пригодится в походе? Давайте, ребята, отсортируем нужные вещи.

 

1 эстафета «Собери рюкзак».

Дети стоят в колонне за линией старта. Напротив - корзина с вещами и рюкзак. По команде первый ребёнок стартует, добегает до корзины и выбирает вещь, необходимую в походе, кладёт её в рюкзак, возвращается и передаёт эстафету следующему участнику. Эстафета заканчивается, когда все участники преодолеют дистанцию, в корзинах должны остаться ненужные вещи.

Воспитанники выходят на спортивную площадку.

 

Ведущий:

- Ребята, каждый турист умеет ориентироваться на местности.

И сейчас мы проверим, как вы справитесь со следующим заданием. Каждой команде вручается план местности нашего ДС, с помощью которого вы найдете место нашей стоянки.

 

2 эстафета «Ориентир на местности»

Воспитанникам выдается карта территории д/сада.

Дети проходят от участка к участку, собирая цветы (по названию групп).

Выигрывает та команда, которая финиширует первой.

Станции на участках д/сада :

1.«Одуванчик».

2.«Незабудка».

3.«Ландыш».

4.«Василек».

5.«Колокольчик»

 

3 эстафета «Очисти полянку».

Ведущий:

Ребята, на поляне кто-то намусорил.

А какое главное правило туриста: Следы ног на тропе — единственное, что должно остаться после вас.

Давайте уберем мусор с нашей стоянки.

Дети собирают «мусор» («яйца» от киндер-сюрприза)

 

Ведущий: Ребята, какой же поход без костра?

Вы знаете, как надо разжигать костёр? (ответы детей)

Первый вопрос – какая площадка подойдёт для костра?

Второй вопрос - какое топливо подходит для разжигания?

Третий вопрос – костёр разжигается сверху или снизу?

О правилах разведения костра расскажут ваши старшие товарищи.

 

4 эстафета «Разожги костёр».

Дети стоят в колонне за линией старта, рядом в обруче сложены дрова и коробок спичек. По команде первый ребёнок стартует с поленом и переносит его на площадку, отведённую под костёр напротив команды, возвращаясь, передаёт эстафету хлопком. Последний участник команды несёт спички. Эстафета заканчивается, когда все участники преодолеют дистанцию и поленья будут сложены в форме костра.

 

Ведущий: - Костёр готов, можно и перекусить!

Если нужен вам обед, никаких проблем тут нет!

Будет вкусной ваша пшёнка, коль имеется тушёнка!

5 эстафета «Приготовь обед».

Дети стоят в колонне за линией старта, напротив кастрюля. В руках у первого участника эстафеты банка тушёнки, у второго поварёшка. Рядом в корзине муляжи овощей. По команде первый относит банку тушёнки в кастрюлю, передаёт эстафету хлопком. Второй и все последующие участники в поварёшку кладут овощ и несут его в котелок. Если овощ падает, его надо поднять, положить в поварёшку и продолжить движение с места падения. Эстафета заканчивается, когда все участники преодолеют дистанцию и в котелке будут все овощи.

 

Ведущий: Какой же туристический поход без горячего чая и песен у костра.

(воспитанники садятся на скамеечки. Песни под гитару, чай)

 

Построение. Подведение итогов. Награждение участников.