Автор: Штыкерт Татьяна Михайловна, Типикина Елена Петровна
Новый год и Рождество Христово – теплые, волшебные праздники, которые ждут с нетерпением взрослые и дети. Давным-давно в семьях зародились традиции празднования этих светлых праздников. Но, к сожалению, со временем некоторые из них позабылись.
Украшение ёлки игрушками, сделанными совместно родителями и детьми, способствует укреплению
эмоционально - позитивных межличностных семейных взаимоотношений. Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что педагогический аспект культуры понимаетс
В данной работе рассматривается познавательная активность обучающихся на учебном занятии, которая непосредственно связана с понятием и сущностью внимания. Приводятся факторы, от которых зависит качество знаний обучающихся, а именно качество знаний и компетенций педагога, его грамотное владение методиками и технологиями с одной стороны, и личностными характеристиками обучающегося с другой. Отмечена роль педагога в формировании мотивов у обучающихся, их своевременной коррекции и изменения с целью п
Данная статья раскрывает значимость роли старшего воспитателя в формировании имиджа ДОУ и предлагает конкретные рекомендации по совершенствованию работы специалиста в современных условиях. Для написания полноценной научной статьи объемом около пяти страниц необходимо дополнить приведенный материал статистическими данными, примерами успешных практик и выводами исследований в области управления образованием.
«Сегодняшние знания о мозге относительно невелики, если мы сравниваем их с тем, что нам еще предстоит открыть, и очень велики, если сравнивать их с тем, что мы знали всего несколько лет назад.» Лурия А. Р.
«Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга» Павлов И.П.
Применение нейропсихологических приемов особенно важно и целесообразно в дошкольном возрасте, в то самое время, когда мозг и нервная система ребенка активно развивается. Если не
Автор: Амелина Ольга Владимировна, Чувпило Ирина Игоревна
Велика наша Родина! Её края раскинулись от севера до южных гор и морей нашей стране Есть и горы, и реки, и леса, и степи, и рощи, и поля, и болота. Пейзажи российской природы восхищают и впечатляют глаз доже самого опытного путешественника и никого не оставляют равнодушным. А история становления Руси захватывает своей масштабностью развития. Достижения российских учёных в разных областях науки и исследованиях восхищают и удивляют весь мир.
Познать свою страну с разных её сторон – задача каждого
Цель данного материала - применение игр-занятий с детьми 2-3 дет с целью развития познавательного интереса к окружающему и обучение (закрепление) использования предметов-орудий. В ходе данной деятельности педагог побуждает и поощряет использование детьми предметов-орудий в игровой деятельности; развивает координацию, умение согласовывать движения обеих рук (удержать – протолкнуть), формирует орудийные действия.
В статье рассматриваются актуальные проблемы и эффективные формы партнерского взаимодействия педагога с семьями воспитанников младшего дошкольного возраста. На основе практико-ориентированного подхода автор раскрывает модель вовлечения родителей в единое образовательное пространство группы. Особое внимание уделено интерактивным методам работы и совместной проектной деятельности, направленной на обогащение развивающей среды и повышение педагогической компетентности родителей. Представлен конкретны
В статье обосновывается важность системного и грамотного взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в формировании элементарных математических представлений (ФЭМП) у детей младшего дошкольного возраста. Автор раскрывает ключевые принципы партнерства, основанные на взаимном доверии, открытости и согласованности действий. Представлен практико-ориентированный обзор игровых методов и форм работы, которые педагоги могут рекомендовать родителям для использования в домашних условиях,
Цель реализации: содержательное выполнение принципов ФГОС ДО — развитие познавательных интересов, поддержка детской инициативы, интеграция образовательных областей, формирование компетенций будущего (критическое и креативное мышление, командная работа)
В данной статье рассматривается ключевая роль специально организованной предметно-пространственной среды в дошкольных учреждениях для успешной реализации инклюзивного образования. Подчеркивается, что такое пространство, насыщенное разнообразными элементами, способствует не только общему развитию детей, но и активно стимулирует их речь и познавательную деятельность, особенно для воспитанников с особыми образовательными потребностями.
В статье анализируется опыт работы педагогического коллектива детского сада с неполными семьями, посещающими старшую группу, где выявлены проблемы эмоциональной атмосферы, общения ребенка со взрослыми и нравственного воспитания в условиях развода родителей.
Авторы описывают методы исследования (наблюдения, беседы), выводы о дефиците общения с отцом и колебаниях в поведении одиноких матерей, а также практические задачи: завоевание доверия родителей, содействие встречам с отцами, нейтрализация не
Познавательная программа «Иди по безопасному пути» разработана для систематического обучения детей основам Правил Дорожного Движения в доступной форме. Программа рекомендована для проведения в рамках тематических недель по БДД.
Предварительная работа:
Беседа о нашей Родине - России;
Знакомство детей с государственными символами России- Флаг, герб гимн, не государственными символами. Их значение для страны;
Ознакомление детей с глобусом, рассматривание на нём разных государств и нахождение своей страны.
Просмотр отечественных мультфильмов: “ Крепыш”, “ Мальчик с уздечкой”, “ Дед Мазай и зайцы”, в которых главные герои обладают храбростью, смелость, защищают слабых, приходят на выручку друг другу, проявляют доброту,
Станьте волшебниками света вместе с ребёнком!На нашем занятии вы освоите удивительную технику рисования «граттаж» и создадите сверкающую картину новогодней ночи. Это просто, эффектно и станет тёплым воспоминанием о совместном творчестве.
Статья «Трудовое воспитание в семье» раскрывает роль семьи как первичной среды формирования позитивного отношения ребёнка к труду. Рассматриваются концепция трудового воспитания, ключевые задачи (формирование самостоятельности, ответственности, уважения к труду других), методы (личный пример родителей, посильные поручения, поощрение) и влияние на гармоничное развитие личности дошкольника. Подчёркивается важность преемственности между семьёй и детским садом в прививании навыков самообслуживания, у
