Автор: Попова Александра Викторовна, Рожкова Марина Викторовна
В статье нашли отражение основные этапы работы по постановке диафрагмального дыхания у детей с ТНР дошкольного возраста в процессе использования БОС-терапии.
Автор: Кежова Наталья Анатольевна, Соловьёва Ирина Александровна
Опыт организации работы с детьми подготовительной к школе группы в форме группового проекта, целью которого является создание условий для социально - коммуникативного развития детей через общение с книгой и знакомство с организацией работы библиотеки
Сегодня в основе новой философии взаимодействия семьи и дошкольного учреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность. Признание приоритета семейного воспитания требует новых линий отношений семьи и дошкольного учреждения. Новизна этих отношений определяется понятиями
«сотрудничество» и
«взаимодействие».
Арт-терапия представляет собой методику лечения и развития при помощи художественного творчества. На сегодняшний день существует большее количество видов методик: музыкотерапия, изотерапия, игротерапия, сказкотерапия, песочная терапия, кинезитерапия и т.д.
Детская арт-терапия – это простой и эффективный способ психологической помощи, основанный на творчестве и игре. Используя в работе с детьми методы арт-терапевтического рисования, которые помогают развивать познавательную деятельность, находить
Автором статьи рассматривается квест-игра в качестве современного метода воспитания и обучения детей дошкольного возраста, способствующая повышению качества и эффективности образовательного процесса. Обоснована возможность применения «Квест-игры» в дошкольной образовательной организации на конкретном примере.
Для включения в образовательный процесс интерактивных (виртуальных) экскурсий мною разработан долгосрочный проект «Виртуальные путешествия», который позволил разнообразить и сделать интересным, более эффективным образовательный процесс.
Целью которого является – развитие кругозора детей, приобщение к культурному наследию своего народа.
Задачи:
- развивать познавательные потребности детей в поиске знаний, посредством
знакомства с историческим и культурным наследием страны;
- формировать
Исследования последних лет в области физического воспитания свидетельствуют o серьезных нарушениях в здоровье детей. По данным Института гигиены детей и подростков в школу поступает около 40% детей, имеющих от 2 до 5 отклонений в состоянии опорно-двигательного аппарата. С каждым годом растёт количество детей, страдающих сердечно - сосудистыми заболеваниями, ожирением, нарушением осанки, деятельности органов дыхания. Снижается сопротивляемость организма различного рода заболеваниям.
В наш
Сегодня одной из наиболее значимых задач Российской Федерации становится патриотическое воспитание граждан, создание условий для повышения их гражданской ответственности. Эффективными формами развития общественных инициатив и гражданственности в российском обществе выступают добровольчество и реализация волонтерских проектов. Суть детского волонтерства состоит в активной форме общения воспитанников в детской среде (начальная школа – сад), способствует ранней позитивной социализации ребенка, форми
Цель: Формирование нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста посредством ознакомления с событиями Второй Мировой войны и праздником Победы.
В статье рассматривается вопрос поиска эффективных психолого – педагогических методов и приёмов работы, направленных на развитие дошкольников с учётом их индивидуальных потребностей и возможностей.
В статье описан опыт реализации различных современных технологий (артикуляционная гимнастика с биоэнергопластикой под музыку, игры со светом, игровой самомассаж, игры с камешками «Марблс», игры с игрушкой-антистресс «POP-IT» ) в работе с детьми с тяжёлыми речевыми нарушениями.
В статье представлен п
В настоящее время всё чаще у детей наблюдаются следующие проблемы: скудный словарный запас, неумение согласовывать слова в предложении, неспособность построить монолог: рассказ на предложенную тему, пересказ текста. Отчего это происходит?
Причин много, но самая главная причина, на мой взгляд, это отсутствие живого общения в семье.
Родители или работают на 2-3 работах, уставшие приходят домой и им не до игр с детьми. Или им проще дать планшет, телефон, включить телевизор и не тратить на общение
Родителем быть – тяжелая работа, которую папы и мамы выполняют, зачастую не имея специальных навыков и подготовки. И если справиться с проблемами маленьких детей, которые возникают в семейном кругу, еще как-то получается, то сохранить рассудок и правильно среагировать на переживания ребенка, например, из-за отсутствия друзей в детском саду, на улице или в школе иногда не выходит.
.Почему так важно для детей развитие тонкой моторики рук? Дело в том, что в головном мозге человека, центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены очень близко. Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь.
Педагоги и психологи, единодушно сходятся во мнении о том, что мелкая моторика очень важна, поскольку через нее развиваются такие высшие свойства сознания, как внимание, мышление, координа
Автор: Лосева Надежда Владимировна, Кравчук Ирина Евгеньевна
Основываясь на том, что современный детский сад – это социально-педагогическая система, взаимодействующая с различными организациями, предприятиями, учреждениями, считаем, что основным компонентом решения задач патриотического воспитания является расширение границ социального партнерства. Установление прочных связей с социумом – один из путей повышения качества дошкольного образования, решения задач патриотического воспитания подрастающего поколения, дополнительный импульс и для обогащения лично
Цель проекта: расширить и углубить представления детей и их родителей о зелёных друзьях, о которых нужно заботиться, беречь и сохранять, научатся соблюдать правила поведения на природе.
Представляю формы работы с семьями воспитанников, как в образовательной деятельности, так и при организации праздников и оформлению предметно - пространственной среды
Автор: Лосева Надежда Владимировна, Кузьмичева Евгения Вадимовна
Представлен опыт организации краткосрочных образовательных практик по выбору детской деятельности осуществляемый как практико-ориентированная образовательная деятельность выбираемая участниками образовательных отношений в соответствии со своими интересами, реализуемая в формате как практико-ориентированных курсов, направленных на формирование конкретного практического умения в определенной деятельности и создание в процессе курса собственного продукта, так и иных образовательных форм (совместной
Первые чувства гражданственности и патриотизма. Доступны ли они малышам? Исходя из многолетнего опыта работы в этом направлении, можно дать утвердительный ответ: дошкольникам, особенно старшего возраста, доступно чувство любви к родному городу, родной природе, к своей Родине. А это и есть начало патриотизма, который рождается в познании, а формируется в процессе целенаправленного воспитания.
Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017–2023 гг., утвержденная Распоряжением Правительства РФ от 25 сентября 2017 г. № 2039-р, содержит определение финансовой грамотности, как результата процесса финансового образования, который определяется как сочетание осведомленности, знаний, умений и поведенческих моделей, необходимых для принятия успешных финансовых решений и в конечном итоге для достижения финансового благосостояния.
Финансовая грамотность для дошкольнико
