Автор: Парышева Анастасия Борисовна, Касаткина Мария Евгеньевна
Что нужно ребенку, для того чтобы чувствовать себя уверенно в современном мире? Конечно же знания, умения и навыки, которые малыш приобретаем в хаде повседневных занятий в группе детского сада, в свободной деятельности, по дороге из садика домой и из дома в садик, при общении с окружающими людьми.
Наша методическая разработка "ДОМ" призвана помочь малышу приобрести необходимые знания и успешно применить их в игровой ситуации.
\
Автор: Парышева Анастасия Борисовна, Касаткина Мария Евгеньевна
В современной реальности, часто в работе с маленькими детьми, педагогам приходится конкурировать со всевозможными гаджетами. чтобы преодолеть зависимость маленького человека от экрана телефона, мы создали ВЕДРО СО СКАЗКАМИ.
Создание мультипликационного фильма - это, по сути, интеграция образовательных областей: познавательной, художественно – эстетической, речевой. Ребёнок становится художником, сценаристом, режиссёром, актёром, оператором, учится договариваться с другими, согласовывать свои действия, добиваться общего результата.
Геокешинг – своеобразная туристическая игра с использованием навигатора, направленная на поиски клада или тайников. С помощью этой игры у детей формируется интерес к приключениям, поискам тайника, желанию играть, проявлять настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь.
Автор: Степченкова Екатерина Олеговна, Тихомирова Светлана Игоревна
Аннотация
Сведения об авторах:
Степченкова Екатерина Олеговна, воспитатель, первая
квалификационная категория, Государственное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение детский сад №15 Курортного района Санкт-
Петербурга.
Тихомирова Светлана Игоревна, воспитатель, первая
квалификационная категория, Государственное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение детский сад №15 Курортного района Санкт-
Петербурга.
Адресат (контингент): дети, родители, воспитатели.
Задачи: сдел
Формирование полезных привычек в сфере финансов, начиная с раннего возраста поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни.
Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе на тему: «Фикси-музей мадам Тюссо». Цель образовательной деятельности: формирование у детей старшего дошкольного возраста первичных элементарных экономических представлений;
Развитие моторики ведет за собой развитие речи. Мелкая моторика рук – это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Работа по развитию мелкой моторики позволит улучшить и ускорить не только развитие мелкой моторики рук, но и речевое развитие детей раннего дошкольного возраста, улучшить качество речи, чёткость звуков и расширить словарный запас, вызовет у детей интерес к познанию нового и интересного. Поэтому развитие движений пальцев и всей кисти рук является важнейшим фактором, стимулирующим
У детей дошкольного возраста формируются культурно-гигиенические навыки и закладываются основы здорового образа жизни. Поэтому необходимо развивать у дошкольников интерес к познанию своего тела, органов чувств и понимание об их значимости для человека. Занятие направлено на закрепление и расширение знаний детей об органах чувств, их роли при восприятии человеком окружающего мира.
Решение проблем речи является актуальной темой в дошкольном возрасте. Сегодня существует множество методик, с помощью которых можно регулировать процесс развития речи у детей. Одной из таких методик является синквейн технология.
С самого раннего возраста необходимо прививать детям основы знаний дорожной азбуки, чтобы со временем эти знания стали осознанной необходимостью. Ведь привычки, приобретённые в детстве, остаются у ребёнка на всю жизнь. Объяснять же малышам основы дорожной азбуки нужно на простом и доступном языке и конкретных примерах.
Конспект образовательной деятельности для второй младшей группы на тему: «Огни светофора». Цель образовательной деятельности - закреплять знания детей о работе светофора, знания
Познакомить с родителей с понятием «Артикуляционная гимнастика». Показать и научить родителей как правильно выполнять артикуляционные упражнения дома с детьми.
Инструктор по физической культуре расспросил детей какой празднк празднует наша страна 12 апреля. Дошкольники исполнили песню «Я ракета». Далее прошли первое испытание и оказались в космических кораблях, где и провели разминку, а затем с удовольствием посостязались в конкурсах. «Команды на старт» «Выход в открытый космос», «Межпланетное состязание», «Полет на воздушном шаре». После конкурсов и эстафет провели награждение участников и общее фото.
Овощи играют важную роль в жизни человека. Они являются источником витаминов.
Ежедневное потребление овощей удовлетворяет потребность организма в витамине С почти полностью, в витаминах группы В – на 20-40%.
Цель объёмного моделирования- получение определенного продукта, создание из различных материалов разнообразных игровых поделок. Моделирование больше чем другие виды деятельности подготавливает почву для развития технических способностей детей, что очень важно для всестороннего развития личности.
Сенсорное развитие – это развитие у ребенка процессов восприятия и формирование его представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и так далее. С восприятия предметов и явлений окружающего мира и начинается познание. Значение сенсорного развития в младшем дошкольном возрасте трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.
