Данное дидактическое пособие предназначено для работы с детьми от четырёх до семи лет.
Пособие «Мамы, папы, малыши. Дикие животные» развивает речь дошкольников, расширяет и закрепляет представления ребёнка о домашних животных, их детёнышах, среде обитания, пользе, которую они приносят человеку; учит различать животных мужского и женского пола и объединять в семьи
Уточнять и расширять знания об элементах дороги, о движении транспорта, о работе светофора. Продолжать знакомство с ПДД, правилами движения пешеходов и пассажиров транспортного средства.
Формировать потребность вести себя в соответствии с общественными нормами.
Цель проекта: расширение познаний у детей и родителей к художественной литературе, сказкам А. С. Пушкина - через речевую, игровую и художественно - продуктивную деятельность.
В настоящее время всё более острой становится тема существования бездомных животных. Практически каждый день СМИ сообщают случаи нападения на людей собак, не только бездомных, но и собак, так называемых бойцовских пород, имеющих хозяина. В обществе нарастает негативное отношение к собакам. В то же время большинство родителей дарят своим детям щенков и котят, не объясняя, как правильно за ними ухаживать. У ребёнка подсознательно формируется представление о том, что «живой комочек» - это игрушка, к
Автор: Симонова Елена Рафаеловна, Скакалина Анна Николаевна
Дошкольный возраст-это наиболее благоприятное время для формирования и развития всех необходимых психических функций и социально значимых качеств личности. В это время закладывается фундамент учебной деятельности ребёнка в будущем, активно развиваются познавательные возможности.
Методическое пособие составлено в соответствии с основными нормативно-правовыми актами.
Методическое пособие состоит из двенадцати встреч с психологом, которые включают в себя игры на развитие высших психических функций
Работа с необычными, нетрадиционными материалами в процессе художественного творчества, знакомство с оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции.
Самый сильный толчок к развитию эмоций даёт совместное творчество с родителями или другими родственниками. В процессе совместного творчества близких, любимых людей рождаются удивительные работы.
Данная подборка мастер-классов адресована родителям и педагогам ДОУ с целью ознакомления с разнообразными формами работы с дошкольниками и использованием нетрадиционных техник художественного творчества.
Сборник мастер-классов содержит краткое описание нетрадиционных техник, описание поэтапной работы в разных видах декоративно-прикладного искусства.
В данном сборнике рассмотрены различные виды нетрадиционных техник, которые можно использовать в работе с детьми.
Адаптация - это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский садик, несомненно, является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями.
Общеизвестно, степень адаптации ребенка к детскому саду определяет его психическое и физическое здоровье. Резкое предъявление нового помещения, новых игрушек, новых людей, новых правил жизни - это и эмоциональный, и информационный стресс. Малыш может воспринять это как отчуждение, лишение родительской любви,
Пособие предназначено для детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет, воспитателям, а также мамам, папам, бабушкам и дедушкам. Материал пособия можно использовать не только для развития речи по данным рекомендациям, но и, применяя личный педагогический опыт и выдумку, при работе по всем образовательным разделам «Программы», а также в свободное от занятий время.
Дидактический материал (набор предметных иллюстративных карточек) поможет родителям совершить увлекательное путешествие в мир слов,
Серии картинок можно использовать в процессе проведения специальной образовательной деятельности, бесед, личностно ориентированного общения, во время свободной самостоятельной деятельности дошкольников.
Актуальность моей работы состоит в том, что если ребенок умеет анализировать, сравнивать, наблюдать, рассуждать, обобщать, то у него, как правило, обнаруживается высокий уровень интеллекта. Поэтому, мне, как человеку, работающему с дошкольниками, хочется, чтобы мои воспитанники обладали творческими способностями, грамотной и выразительной речью, уверенно и раскрепощено чувствовали себя на сцене, использовали мимику, жесты, движения для передачи образа. Я хочу приобщать
В данном материале описывается правильное использование дидактического пособия изготовленного из фетра. Данное пособие предназначено для развитие речи детей.
Методическая разработка включает в себя содержание проекта по здоровьесбережению, план мероприятий, которые направлены на формирование культуры правильного питания у детей дошкольного возраста. Реализация принципов здоровьесбережения - одно из важнейших направлений работы дошкольных учреждений.
Конкурсная работа представляет собой информационно-методическое пособие, которое включает в себя описание к интерактивным играм и методические рекомендации к их применению. Интерактивные игры - квест-комната и интерактивное видео, используются как новый дистанционный формат взаимодействия с семьями воспитанников. Тематика интерактивных игр может быть разнообразной: на новогоднюю тематику, профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, формирование элементарных математических представле
В методической разработке конспекта организованной образовательной деятельности представлена актуальная на сегодняшний день тема – финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста. Конспект деятельности представлен для детей подготовительной группы и направлен на закрепление ранее полученных знаний о том, как правильно расходовать финансовые средства.
Структура конспекта составлена в соответствии с программным содержанием – в занятии 3 основные части: 1-ая часть введение в игровую
Память дошкольника можно и нужно развивать. Для этой цели с успехом применяются специальные упражнения, рекомендации, игры. Развитие памяти у детей дошкольного возраста помогает получить ребенку необходимые умения, навыки и знания, которые пригодятся при подготовке к школе и в ходе всего учебного процесса. Занимаясь с детьми и уделяя внимание развитию памяти, вы учите малыша запоминать, сохранять и воспроизводить информацию.
