Пояснительная записка
В сборнике дидактического материала по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ «Играя - учимся красиво говорить» представлены авторские дидактические игры, направленные на формирование у детей фонематического восприятия и правильного звукопроизношения.
Цель сборника: создание разнообразных по содержанию и формам педагогических условий, способствующих развитию фонематического слуха у дошкольников с нарушением фонематического восприятия.
Для детей-дошкол
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Шахматные фигуры». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей сформирование позитивных установок к различным видам труда и творчества, закрепляем умение делать шахматную фигуру из различных материалов; происходит формирование психических процессов с использованием упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает задания с применением наглядного материала.
Пояснительная записка. Формирование элементарных математических представлений у детей младшего возраста с использованием ЛЕГО-технологии».
Группа: общеразвивающая
Количество детей: 20 человека
Виды образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально - коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.
Цель: Развивать математические знания у детей, развивать конструктивные
Конспект проведения педагогического совета на тему «Современные технологии речевого развития детей дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО» с приложениями. В сценарии педагогического совета разработана викторина для педагогов по развитию речи, где вспоминаются термины, относящиеся к речевому развитию, инновационные педагогические технологии, которые педагоги используют в работе с детьми.
В настоящее время воспитание патриотизма - трудная задача, решение которой требует терпения и такта. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи с чем он был установлен. Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 23 февраля, расширит их познания об истории родной страны, позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и своих близких.
Знакомя ребёнка с народной культурой и природой родного края мы даём толчок к расширению его горизонта, познанию и направляем детей в мир общечеловеческих ценностей. . Особенность мероприятия в том, что оно содействует сохранению духовного здоровья детей, знакомит их с основами православной культуры. В свою очередь духовно-нравственное воспитание на основе православных традиций формирует ядро личности ,благотворно влияя на все стороны и формы взаимоотношений человека с миром: на его этическое
Дать детям представление о заводе (фабрике), что может производить завод, помочь детям входить в игровую ситуацию, брать на себя роли и до конца доводить игру
Стимулирование и совершенствование естественного процесса развития двигательных способностей и качеств у детей посредством использования нестандартного оборудования.
Масленица - один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Непосредственное участие детей в празднике формирует у них наиболее полное и глубокое представление о традициях русской культуры, приобщает к её истокам.
Одной из важнейших теоретических и практических задач оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении является внедрение инновационных подходов к сохранению и укреплению здоровья дошкольников.
Ценными считаются те формы физической культуры, которые обеспечивают комплексное решение задач как в плане физического, так и в плане общего развития ребёнка.
Одной из таких форм являются мероприятия с элементами туризма.
Дошкольный туризм – одна из многообразных форм организации двига
Для чего нужно детское экспериментирование в детском саду? Оно играет значительную роль в умственном развитии малыша. От количества и качества экспериментов зависит результат этой важной работы.
Экспериментирование в дошкольном возрасте должно быть представлено в игровой форме, либо в качестве развлечения. Ведь психологами и педагогами доказано, что эффективно дошкольник развивается играя.
Эксперимент выступает в детском саду как «наглядное пособие» в изучении материала и удовлетворяет гла
современное дошкольное образование широко применяет передовые новаторские методики и технологии. Одним из направлений такой деятельности является проектирование образовательной деятельности. В настоящее время педагогами МБДОУ д/с ОВ № 9 разработан и реализован ряд интересных проектов с воспитанниками и их родителями на самые различные темы. Основной целью проектного метода в детском саду является разв
Автор: Кузнецова Галина Владимировна, Скрябина Елена Гурьевна, Куриленко Наталия Александровна
Дидактическое интерактивное пособие Лэпбук «Профессии» представлен в виде папки, внутри которой находятся кармашки с различными заданиями. В пособии представлена интересная и полезная информация о том, как наиболее интересно познакомить детей с различного рода профессиями взрослых (напримере профессии врача, учителя, строителя, водителя).
Пособие содержит: игры, загадки, иллюстративный материал. В нем собраны вопросы и задания, которые помогут лучше усвоить
представленный матери
Мелкая моторика - это точные и тонкие движения пальцев руки. От развития мелкой моторики напрямую зависит подготовленность руки к письму, работа речевых и мыслительных центров головного мозга. Навыки моторики помогают ребенку с нарушением зрения исследовать, сравнивать, классифицировать и тем самым позволяют ему лучше понять мир, в котором он живет. Очень важно в дошкольном возрасте как можно раньше создавать условия для накопления ребенком с нарушением зрения двигательного и практического опыта,
Чтобы воспитать дошкольников в духе бережного, ответственного отношения к природе, необходимо с раннего возраста целенаправленно развивать в детях ответственность за состояние природы в целом. Именно в это время в ребенке закладываются позитивные чувства по отношению к природе, ему открывается удивительное многообразие растительного и животного мира, детьми впервые осознается роль природы в жизни человека. Переживаются нравственно-эстетические чувства, побуждающие их заботиться обо всем, что нас
