Животные и их детеныши

Автор: Маркова Анастасия Игоревна

Организация: МКДОУ Детский сад №11

Населенный пункт: Воронежская область, г. Бутурлиновка

Цель: Расширить знания и представление детей об обитателях зоопарка.

Задачи:

Образовательные:

  • Расширять знания детей об обитателях зоопарка.
  • Учить детей составлению короткого описательного рассказа при помощи дидактического материала
  • Учить находить выход из затруднительных ситуаций (поможем детёнышам вернуться к маме; поможем вернуть пятна жирафу)
  • Учить согласовывать движения с речью

Развивающие:

  • Развивать умение логически мыслить, обосновывать свой ответ;
  • Развивать мышление, слуховое восприятие и внимание, активизировать словарный запас детей.
  • Развивать диалогическую речь детей, по средствам участия в диалоге.

Воспитательные:

  • Воспитывать интерес к миру животных
  • Воспитывать у детей чуткое отношение ко всему живому, развивать эстетическое восприятие, умение работать дружно, слаженно.

 

 

 

Дети заходят в зал и приветствуют гостей.

Воспитатель- За высокою оградой

В нём зверей полным- полно,

Посетителям, однако,

Их кормить запрещено

Что это за место? Правильно мы сейчас с вами отправимся в зоопарк.

А на чём мы можем отправится в зоопарк?

Сегодня мы с вами поедем на автобусе.

(Под музыку «Мы едем в зоопарк» дети друг за другом идут к зоопарку)

Подошли к столу, на столе стоят детёныши животных.

Ребята, маленькие зверята играли и потеряли своих мам, сможем мы им помочь? А как мы можем помочь? Поможем вернуться каждому малышу к его маме? Но чтобы ничего не перепутать, давайте с вами вспомним песню про зверей и их детёнышей

(На экране появляется клип звери и дети, хором повторяем все)

Ну всё теперь мы свами точно ничего не напутаем, возьмите каждый по детёнышу и отнесите его к маме

А теперь мне расскажите кому вы помогли?

Тигрёнку! А тигр какое животное? Хищное, большое, быстрое, все тело в чёрных полосках, а питается тигр, животными, которых может поймать и съесть, ну а летом они могут есть и траву, овощи.

Зайчонку! Расскажи нам про зайца. Зайцы живут в лесу, они очень быстрые и умеют быстро бегать и прыгать, зайцы очень хорошо слышат, потому что у них длинные уши, весной и летом зайцы питаются листьями разных растений, травой, любят овощи и фрукты, а зимой выкапывают из-под снега остатки овощей, а также кушают кору деревьев.

Лисёнку! Расскажи нам всем про лису, что это за зверь такой? Лиса хищное животное, она рыжая, у неё длинный и пушистый хвост, глаза умные и хитрые, она очень ловкая и быстрая, питается лиса мелкими грызунами, ящерицами, ловит птиц, любит рыб, лягушек, так же любит фрукты и овощи, живёт в лесу.

Волчонку! Волк-крупный хищник, живёт в лесу, у него густая и длинная шерсть, волки воют, быстро бегают, ловят зайцев и лисиц.

Верблюжонку! Верблюд это большое, млекопитающее животное, у него два горба на спине, живут в пустыне, едят траву, колючки, они могут жить без воды 10 дней, потому что жуют траву, а в траве есть вода, в зоопарке они едят любой корм, овощи, фрукты, ветки и листья деревьев

Львёнку! Лев –большое, хищное животное, похож на кошку, но больше чем она, голова большая, длинные клыки, густая грива, длинный хвост, очень быстрое животное, лев хищное животное, поэтому он охотится и питается животными, охотятся ночью, живут львы в Африке.

Медвежонку! Медведь- самый большой хищник, высокий, у него маленькие уши и маленькие глаза, большие лапы, а на лапах когти, живут в лесу, питаются ягодами, грибами, орехами и любят охотится на зверей, любят мясо, зимой спят до весны.

Слонёнку! Слон-самое большое животное, гиганты живут в Африке, у них большие уши, хобот, хвост. Слоны очень любят плавать, они едят траву, кору деревьев, любят фрукты: бананы, яблоки, в зоопарке слонов кормят сеном и зеленью, а также дают овощи и фрукты

Ежонку! Ёжик- млекопитающее животное, живёт в лесу, на спине колючие иголки, питается жуками, пауками, гусеницами, так же любят грибы, желуди, сладкие ягоды.

Воспитатель- ой, а кто это пришел к нам в гости?

Заходит лев: Я симпатичный львёнок,

Я маленький? Так что ж!

Зато уже с пелёнок

На папу я похож.

Вот бы вырасти скорей,

Чтобы стать царём зверей!

Воспитатель- здравствуй гость наш дорогой! Ребята, а вы узнали кто это?

Правильно это львёнок, он пришёл чтобы поиграть вместе с вами! Физкультминутка, все встаём в круг и под музыку играем в танцующий зоопарк

Львёнок- ой спасибо вам ребята, научили вы меня сегодня многому, пойду покажу своим братьям, пусть тоже научатся, до свиданья ребята!

Ну а теперь посмотрите кто это у нас грустный такой стоит, кто это ребята?

Это же жираф, а на столе лежат его детёныши с ними случилась беда, они где-то растеряли свои пятнышки, но мы ведь с вами можем им помочь? Давайте все вместе вернём пятнышки маленьким детёнышам, а где у него пятнышки? Правильно везде! Но сначала мы с вами разомнём наши пальчики гимнастикой (Пальчик где твой домик), а теперь приступаем к работе

(Дети макают палец в краску и рисуют пятнышки, рисуют под музыку), на этом наше путешествие заканчивается, нам пора возвращаться в детский сад, на чём вернёмся? Правильно на автобусе, встали друг за другом и поехали.

Ребята, вам понравилось наше путешествие?

А где мы с вами были?

А какие животные живут в зоопарке?(дети перечисляют)

А как можно назвать всех животных которых мы видели? Какие это животные? Правильно дикие! Какие вы молодцы, вы сегодня так много дел сделали, столько животных получили вашу помощь, вы все настоящие помощники.


Приложения:
  1. file0.docx.. 17,4 КБ
  2. file1.docx.. 8,9 МБ
Опубликовано: 06.09.2022