Данная технологическая карта организации совместной образовательной деятельности дошкольников раскрывает особенности организации НОД, содержит информацию о целях, задачах.
В дошкольном возрасте очень важное значение имеет игровой вид деятельности. Игры способствуют развитию мелкой моторики, развивают внимание, мышление и память.
А также, мотивируют ребенка к поиску правильного решения различными способами.
Невозможно переоценить важность игры и в создании атмосферы единой командной работы, возможностью разделить и поделиться с друзьями своими успехами и наблюдениями. Это повышает активность ребенка в освоении и формировании математических представлений.
- Закрепить названия основных цветов (красный, желтый, синий, зеленый)
- Научить детей различать диких и домашних животных, знать и определять части тела животных, различать растения, определять их части и называть
- Развивать общую и мелкую моторику - Развивать двигательную активность детей
Ведущая образовательная область: речевое развитие: развитие речи
Интеграция видов деятельности: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.
Вид детской деятельности: развитее речи по теме: «На помощь к бабушке Розе, домашние птицы»
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе познавательной деятельности детей «На помощь к бабушке Розе, домашние птицы»
Ведущая образовательная область: познавательное развитие (ФЭМП)
Интеграция видов деятельности: Социально - коммуникативное, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Вид детской деятельности: познавательная деятельность по теме: «По дорогам войны»
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе совместной познавательно – исследовательской деятельности детей «По дорогам войны»
Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие (музыка)
Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе художественно-эстетической деятельности «В стране классической музыки»
Аннотация к конспекту образовательной деятельности «Путешествуем с капелькой»
Конспект занятия направлен на развитие познавательной активности детей младшего дошкольного возраста в процессе проведения опытов. В содержание образовательной деятельности включен материал по ознакомлению детей со свойствами со свойствами воды (цвет, запах, вкус, плавучесть).
Интересный сюжет увлекает ребят, развивая у них познавательный интерес, наблюдательность, способность сравнивать. В ходе проведения опытов дош
Аннотация к конспекту квест – игры «Лаборатория чудес»
Конспект квест-игры направлен на развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе опытно-экспериментальной деятельности. В содержание игры включен материал по ознакомлению детей со свойствами воздуха, воды, лимонного сока, мыла. Увлекательные ситуации, нацелены на повышение активности участия детей в опытах, а практические задания стимулируют дошкольников к восприятию информации, развивают умение наблюдать и
развитие креативности детей средствами нетрадиционного рисования;
закрепление умения рисовать разными нетрадиционными способами;
формирование у дошкольников осознанно-правильного отношения к природе как средства развития основ экологической культуры.
Воспитывать интерес детей к интеллектуальной деятельности, желание играть в подвижные игры, доброжелательные отношения друг к другу, взаимопомощь и взаимовыручку.
тематическое занятие направлено на развитие связной и диалогической речи детей 3-4 лет, закрепление знаний о весенних изменениях в природе, обобщающих понятий о птицах и диких животных.Все задачи реализуются через игровые ситуации, динамические, словесные и кинезиологические игры.
В статье описывается опыт нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Предлагается форма включения родителей в образовательный процесс ДОО через реализацию проекта «Семейный альбом».
Данный конспект написан к интерактивной игре, которая заключается в прохождении станций, где дети продолжают знакомится с профессиями фермерского хозяйства. А так же, получают основы финансовой грамотности.
Занятие предназначено для детей средней группы. Цель занятия является знакомство с творчеством художников –иллюстраторов детской книги Е. И. Чарушина и В.Г. Сутеева с использованием пособия "Любимые герои". Дети участся выделять отличительные элементы рисунков этих художников, узнают названия произведений авторов по картинкам из книг.
Формирование элементарных математических представлений интеллектуальных способностей воспитанников в совместной игровой деятельности в процессе решения практических заданий.
