Конспект совместной деятельности воспитателя и детей по ФЭМП в подготовительной группе. Образовательная область:Познавательное развитие. «Цветик-семицветик»
Эмоциональная сфера является важной составляющей в развитии дошкольников, так как никакое общение и взаимодействие не будет эффективным, если его участники не способны, распознавать эмоциональное состояние другого, а так же понимать свои эмоциями. Понимание своих эмоций и чувств является важным моментом в становлении личности растущего человека.
Данное развивающее занятие проводится с группой детей младшего дошкольного возраста . На занятие, мы знакомим детей с эмоциями, учим детей видеть и выр
Образовательная деятельность по речевому развитию
«Школа артистов» в старшей группе.Цель. Вызвать желание участвовать в инсценировке сказки
Задачи.
Образовательные
- Учить детей четко произносить текст, используя разную эмоциональную окраску (радость, грусть, развивать навыки речевого общения.
-Совершенствовать диалогическую форму речи.
Развивающие
-Развивать творческую активность, умение вживаться в создаваемый образ, находя наиболее выразительные средства для воплощения, используя мимик
Каждую весну в природе происходит ряд изменений, за которыми воспитатель с детьми может наблюдать прямо на территории детского сада, среди них появление большего числа птиц. За основу занятия взято художественное произведение, немного сокращенное и переработанное, можно так же обратиться к личному опыту (наблюдениям, знаниям) детей.
Логопедическое занятие для детей подготовительной к школе группы с использованием интерактивного стола и здоровьесберегающих технологий. В ходе занятия происходит обогащение словарного запаса по теме «Зима»; совершенствование грамматического строя речи; закрепление знаний антонимов; дифференциация звуков [с]-[ш] в словах. Для детей очень важны здоровьесберегающие технологии, поэтому во время занятия обязательны смена статических и динамических поз - дети заняты выполнением задания на интерактивно
В методической разработке образовательной деятельности по теме: «Воздух-невидимка» представлен подробный конспект с описанием этапов, раскрыта методика проведения занятия. Цель: развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования. В данном занятии использовались следующие виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная. Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познание, речевое развитие, физическое развитие.
Конспект занятия по познавательному развитию является одним из вариантов рассмотрения темы "Сказки А.С. Пушкина" с детьми старшего дошкольного возраста. Материал направлен на обобщение и уточнение знаний детей о сказках Пушкина, развитие мыслительных процессов, а также развитие инициативы и самостоятельности у детей. Образовательная деятельность строится в форме игры- путешествия.
Занятие «Мои любимые Шатки. - Путешествие по малой Родине» разработано для детей подготовительной группы, изучающие историю родного края по программе «Маленький шатковец» (Дополнительная общеобразовательная программа нравственно-патриотической направленности для детей 6-7 лет. Целевое назначение программы - нравственно-патриотическое воспитание детей 6-7 лет в условиях дошкольного образования через ознакомление с окружающей социальной, географической и исторической действительностью Шатков
Данное занятие проводится с детьми старшей дошкольной группы в рамках обучения основам финансовой грамотности.
Мы знакомим детей с такими понятиями, как: монеты, деньги, банк и др. , формируем умение составлять рассказ, используем дидактические игры для формирования психических процессов. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе на тему: «Наши помогаторы – органы чувств» направлен на формирование у детей элементарных представлений о роли органов чувств в жизни человека.
Главным формирующим фактором в развитии эмпатии, является сама жизнь, взаимоотношения в семье и с окружающим миром. На мастер-классе родители с детьми с ОВЗ получат практические знания как общаться с детьми, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка, научатся управлять своими эмоциями и чувствами в критические моменты, глубже понимать и чувствовать настроения окружающих.
Речь – это особый проводник, с помощью которого люди общаются друг с другом, передают свои мысли, реализуют себя как личности. Это одна из главнейших потребностей и функций.Развитие речи - одна из главнейших задач в воспитании и обучении детей дошкольного возраста, что необходимо для формирования личностных качеств и полноценного развития ребенка.
Конспект разработан в соответствии с ФГОС ДОУ и в соответствии с задачами образовательной программы младшего дошкольного возраста детей.
Целью моего
