Данный конспект разработан и применен в практику работы с детьми старшего дошкольного возраста, с целью формирования у воспитанников знаний о правилах дорожного движения.
Вашему вниманию предоставляю конспект занятия по познавательному развитию с элементами ментальной арифметики.
Цель моего занятия это: развитие интеллектуальных способностей детей в процессе разрешения специально организованных проблемных ситуаций с использованием логико- математических и развивающих игр.
Для активизации интереса, мной был выбран сюжет известной игры "Форт Боярд". Дети погрузились в сюжет игры и не теряли интерес на протяжении всего занятия.
Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства. В дошкольный период закладывается первоначальное понимание некоторых аспектов взаимодействия человека с природой: человек как живое существо, нуждающееся во вполне определенных жизненно необходимых условиях; человек как природоиспользователь, потребляющий в своей деятельности ресурсы Земли, охраняющий природу и по мере возможности восстанавливающий ее
Применение в работе с детьми биоэнергопластики для выполнения артикуляционных упражнений и речевого развития. Обобщение и уточнение знаний детей о зиме и зимних забавах. Активизация словаря за счет слов-действий, слов-признаков. Совершенствование грамматического строя речи, формирование навыков словоизменения и словообразования.
Ознакомление дошкольников с природой является одной из важнейших задач в работе с детьми. Осознанно-правильное отношение детей к природе строится на чувственном восприятии, эмоциональном отношении к ней и знаниях об особенностях жизни, роста и развития отдельных живых существ, о некоторых биоценозах, о приспособительных зависимостях существования живых организмов от факторов внешней среды, о взаимосвязях внутри природных сообществ. Такие знания, в процессе общения ребенка с природой, обеспечивают
Цель: Создать условия для снижения уровня агрессии у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
• Закреплять знания детей об эмоциях: гнев и обида и путях преодоления;
• Закреплять умение различать мимические особенности, характерные для данных эмоций.
Развивающие:
• Развивать у детей речь и коммуникативные навыки, умение следовать инструкциям;
• Развивать у детей самоконтроль и произвольное внимание.
Воспитательные:
• Воспитывать у детей доброжелательное отношение
На современном этапе развития цивилизации наиболее актуальными становятся проблемы взаимоотношения человека с окружающей средой. Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относиться к природе, они погубят себя. А для того, чтобы этого не случилось, надо воспитывать экологическую культуру и ответственность за состояние окружающей среды с дошкольного возраста.
Природа- неиссякаемый источник духовного и речевого обогащения детей. С ранних лет природа родного края окружает ребёнка, эмоцион
Конспект включает следующие задачи.
- Эмоционально воспринимать музыку, высказывать свои впечатления о характере музыкального произведения.
- Развивать музыкальный слух, голос, память, тембровое и ритмическое восприятие, воображение.
- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение уступать и взаимодействовать.
Предварительная работа : Изучение песни «Как у наших у ворот».
Занятие посвящено Году культурного наследия страны. У детей формируется представление о русской народной игрушке - Матрёшке. они узнают историю её создания, знакомятся с характерными особенностями. Развивается познавательный интерес как к сувениру, символу страны.
Данный конспект образовательной деятельности поможет закрепить навыки детей создавать природные образы нетрадиционными средствами, совершенствовать умение детей самостоятельно придумывать и воплощать в рисунке свой замысел, гармонично подбирать цветовую гамму в рисунке. Развивать творческое воображение, дополнять рисунок необходимыми деталями.Способствовать привитию доброжелательного отношения к природе. Желание беречь окружающую среду.
Цель: создание условий для развития речевой активности у детей, развитие познавательного интереса к окружающему миру, обобщение знаний детей о домашних животных и птицах.
Задачи:
- учить детей различать домашних животных и птиц по внешнему виду и называть их;
- развивать умение повторять потешки; развивать мышление, внимание, память, артикуляционный аппарат, координацию движений; развивать умение произносить звукоподражания; развивать устную речь детей, продолжать учить детей узнавать и назыв
