Цель: Запоминание детьми гласных букв «А», «О», «У», играя.
Предварительная работа: Организация НОД по подготовке дошкольников к обучению грамоте по методике Д.Б Эльконина, Л.Е. Журовой, Н.В Дуровой.
Материал к занятию:Сказочная среда Фиолетовый Лес. «Цирк»; игровое пособие «Забавные буквы», карточки с картинками на заданный звук, тренажер «Игровизор» по количеству детей, приложение к «Игровизору» лист 13 «Теремок с буквами», маркеры.
Цель НОД:создание условий для формирования диалогической формы речи, стимулирования речевого творчества детей.
Интеграция образовательных областей в соответствие с ФГОС ДО:
«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально- коммуникативное развитие»
Игровая образовательная ситуация "Кастрюля для Мишки" для детей младшего дошкольного возраста( 3-4 года).Цель: Формирование представления о предмете кухонной посуды – кастрюле.
Музыкально-образовательная деятельность "Звуки весны" для детей младшего дошкольного возраста ( 3-4 года).
Цель: Создание условий для развития коммуникативных навыков в музыкальной деятельности.
В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.
Помочь детям узнавать и учиться понимать значимость для жизни человека здоровья - причина создания этого проекта.
Данное занятие проводится с детьми старшей группы. В ходе занятия мы расширяем знания детей о назначении воды в нашей жизни и в природе. Обозначаются проблемные ситуации, при решении которых у детей развивается познавательная активность, умственные операции (сравнение, обобщение, способность анализировать), умение рассуждать. Самое главное - в ходе данного занятия мы воспитываем у детей бережное отношение к воде.
Образовательное мероприятие реализовано, как итоговое в рамках декады по пожарной безопасности в группе старшего дошкольного возраста. На мероприятии в качестве почетного гостя, присутствовал папа воспитаннице, служащий пожарной части, который ответил на приготовленные детьми вопросы. Занятие условно состоит из трех частей. Повторение материала с использованием презентации, закрепление материала через интервьюирование гостя, применение на практике полученных знаний - выполнение заданий.
Задачи:
1. Развивать у детей интерес к народному декоративно-прикладному искусству.
2. Закрепить знания детей о характерных отличиях народных игрушек и керамики.
3. Способствовать развитию эстетического вкуса, формирование восприятия прекрасного.
Данная образовательная деятельность по музыкальному развитию «В поисках песенки», разработана с целью развития музыкальных и творческих способностей детей подготовительной группы, в различных видах музыкальной деятельности.
