План–конспект цикла встреч «Уголок старины». Третья встреча «Масленица» для детей 4–5 лет
Автор: Дамарацкая Надежда Геннадьевна
План – конспект цикла встреч «Уголок старины». Третья встреча «Масленица» для детей 4–5 лет. Цель: Повышение интереса к традициям русского народа (праздник Масленица).
Опубликовано: 20.02.2026
Моя профессия — учитель-логопед!
Автор: Минасян Рузанна Станиславовна
Данная работа отражает суть выбора профессии логопеда. Автор раскрывает все грани этой важной профессии, которые способствуют становлению педагога грамотного, компетентного и, самое важное, профессионалом своего дела!
Опубликовано: 20.02.2026
На помощь в Изумрудный город
Автор: Баладян Мария Александровна
Научить детей делать различные конструкции зданий.
Опубликовано: 20.02.2026
Нейросети — помощник педагога в дошкольном образовании
Автор: Елькина Елена Александровна
В последние годы понятие искусственного интеллекта (ИИ) стало неотъемлемой частью повседневной речи: от научной фантастики до рабочих процессов в детских садах, школах и учреждениях дополнительного образования. Воспитатели сталкиваются с вопросом: может ли нейросеть реально облегчить труд, повысить качество воспитания и обучать детей так же эффективно, как и человек, или перед нами лишь модная тенденция, которая рано или поздно исчезнет?
Опубликовано: 20.02.2026
Сценарий праздника «Масленица»
Автор: Еделькина Марина Владимировна
Целевая аудитория: дети старшей группы дошкольного возраста (5–6 лет). Цель: приобщение детей к русским народным традициям, создание радостного праздничного настроения.
Опубликовано: 20.02.2026
Конспект НОД «Части суток»
Автор: Мороз Анастасия Александровна
Конспект непосредственно образовательной деятельности по окружающему миру для средней группы, посвященный изучению "Частей суток". Занятие направлено на формирование временных представлений у дошкольников, развитие наблюдательности и логического мышления через разнообразные игровые задания и практические упражнения. . Дети в игровой форме познакомятся с понятиями "утро", "день", "вечер" и "ночь", научатся различать их и связывать с повседневными делами.
Опубликовано: 20.02.2026
Сценарий праздника посвященного 23 февраля «Богатырские игры» в честь года Единства народов России
Автор: Харламова Татьяна Михайловна
Цель: приобщение родителей к совместному активному отдыху с детьми. Задачи: - Привлечь детей и родителей к занятиям физической культурой. - Способствовать совершенствованию двигательных навыков у детей: метания, бега, прыжков. - Воспитывать любовь и уважение к Родине, к семье, к отцу, к товарищу. - Приобщить детей и взрослых к народным играм России
Опубликовано: 20.02.2026
Спортивно-развлекательное мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества «Вперед, мальчишки!»
Автор: Варченко Ирина Владимировна
Сценарий праздника
Опубликовано: 20.02.2026
Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию - аппликация из ватных дисков на тему
Автор: Мастерова Инна Станиславовна
Цель: познакомить с приемом изготовления аппликации из нетрадиционного материала.
Опубликовано: 20.02.2026
Консультация для педагогов «Развитие речи дошкольников»
Автор: Рудикова Екатерина Сергеевна
повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в вопросе проведения артикуляционной гимнастики с детьми дошкольного возраста, формирование знаний по проведению самомассажа.
Опубликовано: 20.02.2026
Взаимодействие с родителями в вопросах совершенствования предметно-пространственной развивающей среды в группе и семье
Автор: Бойко Марина Алексеевна
Вопрос организации предметно-пространственной развивающей среды в сфере дошкольного образования на сегодняшний день крайне актуален, так как выступает ключевым инструментом реализации ФГОС. Для оснащения и обогащения РППС важно привлечь родителей как полноправных участников образовательных отношений. Мы предложили им принять участие в реализации проекта по сенсорному воспитанию детей. Так как мамы и папы наших воспитанников - молодые образованные люди, хорошо понимающие, что развитие сенсорных на
Опубликовано: 20.02.2026
Консультация для родителей «Влияние мелкой моторики рук на развитие речи детей»
Автор: Батаева Ольга Александровна
Моя консультация раскрывает прямую связь между развитием мелкой моторики рук и речевых центров мозга ребёнка, поясняя, почему активная работа работа пальцев стимулирует речевую активность. Родители узнают о важности развития мелкой моторики для формирования речи, мышления и памяти. В моей консультации также описаны практические рекомендации по пальчиковым играм, творческим занятиям и бытовым упражнениям.
Опубликовано: 20.02.2026
Театр для ребенка
Автор: Карпова Марина Вячелавовна, Попова Наталья Александровна
Польза театра и театрализованной деятельности для ребёнка огромна и многогранна. В процессе участия в театрализованных играх дети развивают речь, обогащают словарный запас, учатся выразительно говорить и понимать интонации. Они тренируют память, внимание и воображение, овладевают важными навыками общения, учатся сотрудничать в коллективе, понимать чувства других и выражать собственные эмоции. Театральная деятельность способствует формированию уверенности в себе, раскрепощенности, помогает ребенку
Опубликовано: 20.02.2026
Конспект по финансовой грамотности «История возникновения денег» (Как появились деньги и зачем они нужны)
Автор: Потылицына Ольга Геннадьевна
Цель: формирование основ финансовой грамотности и ознакомление с историей возникновения денег.
Опубликовано: 20.02.2026
Мудрость сказки и Снежная королева
Автор: Савина Оксана Александровна, Ошкина Любовь Николаевна
Цель: развитие речи и художественного творчества старших дошкольников.
Опубликовано: 20.02.2026
Серия простейших опытов по экологии для детей среднего возраста
Автор: Козырева Ольга Алексеевна
Развитие исследовательского типа мышления у детей через экспериментальную деятельность побуждение к практическим действиям над предметами и наблюдению за физическими процессами.
Опубликовано: 20.02.2026
Технологическая карта образовательной деятельности в рамках парциальной программы «Обучение грамоте» (I г. об., 5-6 лет). Тема: «Волшебный мир звуков. Знакомство с речевыми и неречевыми звуками»
Автор: Соколова Ольга Александровна
Представляемая технологическая карта образовательной деятельности «Волшебный мир звуков. Знакомство с речевыми и неречевыми звуками» входит в состав парциальной программы «Обучение грамоте» (первый год обучения) для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет). Занятие занимает ключевое место в предварительном периоде обучения, закладывая сенсорную основу для формирования фонематического восприятия — базового условия успешного овладения чтением и письмом.
Опубликовано: 20.02.2026
Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста (подготовительная группа, 6-7 лет) на тему «Животные Африки»
Автор: Углик Диана Андреевна
Занятие разработано для детей подготовительной группы (6-7 лет)с активным внедрением в образовательную деятельность ИКТ, робототехнику. Во время занятия дети выполняют следующие задания: -интерактивная игра – проведение дидактических игр и заданий на ИКТ оборудовании (интерактивная доска), выполнение алгоритмических заданий в приложении «SMART Notebook». - робототехника – программирование действий – заданий с Роботом Ботли, Робомышью. - лего – конструирование – создание постройки по схемам кон
Опубликовано: 20.02.2026
Волонтёрство, как технология эффективной социализации ребёнка-дошкольника
Автор: Винникова Ольга Евгеньевна
Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества.
Опубликовано: 20.02.2026
Проект «Снеговик – наш зимний друг»
Автор: Глуховцова Елена Владимировна
Проект «Снеговик – наш зимний друг». В проекте использовала разные методы и формы работы, которые позволяют в познавательно-игровой форме формировать и творчески применять знания детей о данном сказочном герое, применяя различные виды деятельности. Проектная деятельность построена на основе принципа сотрудничества, в котором принимали участие дети, педагоги, а также вовлекались родители. Они стали непосредственными участниками проектной деятельности, обогащали свой личностный опыт, испытывали
Опубликовано: 20.02.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера