Тихий час без войны: как я перестала укладывать детей и начала им помогать
Автор: Далгатова Динара Эдильбиевна
В статье представлен практический опыт пересмотра подходов к организации режимного момента «тихий час» в дошкольной образовательной организации. Автор, опираясь на личные затруднения в работе, анализирует типичные ошибки воспитателя (использование принуждения и командного тона) и предлагает альтернативную стратегию. Основное внимание уделяется трем ключевым изменениям: отказ от императивной лексики («надо спать») в пользу создания условий для отдыха, внедрение ежедневных релаксационных ритуалов (
Опубликовано: 13.04.2026
«От хлопка до ритма» — развитие ритмических способностей у детей старшего и подготовительного к школе возраста
Автор: Лозинская Яна Юрьевна, Зайцева Светлана Викторовна
Чувство ритма является частью нашего слуха. Ощущая и воспроизводя ритм, ребёнок задействует оба полушария мозга, что развивает его память, внимательность, а также способствует формированию речевых навыков. Через ритмические упражнения ребенок учится чувствовать свое тело, свои ощущения и, как следствие, имеет возможность управлять самим собой, становится более уравновешенным, речь становится более управляемой.
Опубликовано: 13.04.2026
Познавательно-исследовательский проект «В огородном царстве в овощном государстве»
Автор: Демьянкова Людмила Николаевна
В данном проекте мы создали условия для экспериментально -познавательной деятельности детей, что способствует формированию у детей эстетического восприятия, чувства красоты и гуманного отношения к природе.
Опубликовано: 13.04.2026
Дымковский индюк
Автор: Осламова Анна Анатольевна
Декоративная аппликация по мотивам дымковской игрушки «Украшение хвоста индюка» . Цель: Знакомство детей с изделиями народных промыслов (декоративное украшение и конструирование из бумаги дымковского индюка).
Опубликовано: 13.04.2026
Речевые игры
Автор: Голубева Валентина Петровна
Игры разработаны для детей дошкольного возраста, которые способствуют развитию речи.
Опубликовано: 13.04.2026
Оптимизация театральной деятельности через использование многофункциональных пособий
Автор: Байракова Елена Фатиховна
В статье рассматривается развивающий фартук сказок как инновационное полифункциональное пособие для театрализованной и речевой деятельности детей дошкольного возраста. Автор раскрывает конструктивные особенности пособия (тактильные элементы, съемные персонажи), его потенциал в развитии связной речи, мелкой моторики, пространственного мышления и эмоционального интеллекта. Особое внимание уделяется мобильности и вариативности фартука, позволяющего разворачивать различные сказочные сюжеты без дополн
Опубликовано: 13.04.2026
Проектная деятельность в развитии дошкольного образования
Автор: Шкаровская Елена Сергеевна
Проектная деятельность в дошкольном образовании представляет собой одну из наиболее эффективных форм организации образовательного процесса, способствующую всестороннему развитию детей. Она позволяет интегрировать различные области знаний, развивать творческие способности, критическое мышление и навыки сотрудничества. В данной статье мы рассмотрим основные аспекты проектной деятельности в дошкольном образовании, её преимущества и примеры реализации.
Опубликовано: 13.04.2026
Мастер-класс «Сумочка-курочка» из фетра
Автор: Апанасенко Ольга Сергеевна
Мастер-класс «Сумочка-курочка» из фетра очень интересно для детей.
Опубликовано: 13.04.2026
Сценарий кукольного представления «Путешествуем по сказкам народов России»
Автор: Акимова Татьяна Сергеевна
Кукольный спектакль-путешествие знакомит детей дошкольного и возраста с культурным многообразием России через народные сказки. Основная цель — воспитание уважения к традициям разных народов, развитие интереса к чтению и творчеству. Постановка рассчитана на участие педагогов (актёров-кукловодов и музыкального руководителя) и использует традиционный реквизит: ширму, кукол, национальные декорации. Итогом становится формирование у детей представления о единстве многонациональной России и ценности ку
Опубликовано: 13.04.2026
Сценарий викторины для детей старшей группы (5–6 лет) «Знатоки сказок дедушки Корнея» (по произведениям К.И.Чуковского)
Автор: Геворгян Зепюр Ашотовна
Викторина разработана в рамках проекта «В гости к дедушке Корнею» и направлена на решение следующих задач: - закрепление знаний дошкольников о сказках К.И. Чуковского; - развитие речевой активности, слухового восприятия и памяти; - формирование навыков командного взаимодействия; - воспитание интереса к художественной литературе. Материал включает: - организационный момент с мотивацией детей; - 4 игровых раунда различной направленности (узнавание героя, договаривание строк, поиск ошибок, оп
Опубликовано: 09.04.2026
Конспект утреннего круга «Миром правит доброта»
Автор: Понкратова Ульяна Юрьевна
Цель: Формирование у детей представлений о добре, взаимоуважении, дружбе и заботе о других. Задачи: -развивать умение проявлять доброжелательность; -формировать уважительное отношение друг к другу; -развивать навыки общения и сотрудничества; -воспитывать стремление делать добрые поступки.
Опубликовано: 09.04.2026
Веточка вербы
Автор: Русакова Екатерина Игоревна
Формировать умение лепить веточку вербы. Расширять знания о раскатывание пластилина круговыми движениями между ладонями.
Опубликовано: 09.04.2026
Проектная деятельность «Мой выборгский район»
Автор: Попова Марина Владимировна
Проект даёт возможность детям познакомиться с понятием «район города», с историей Выборгского района Санкт-Петербурга с его достопримечательностями, а также воспитывает чувство патриотизма, гордости за свой город, расширяет представление детей об истории района и города. Дети взаимодействуют с родителями , вместе подготавливая материал для рассказа. Они учатся выступать перед своими товарищами с интересной информацией о том месте в Выборгском районе, которое им досталось для изучения.
Опубликовано: 09.04.2026
Использование технологии квест–игры в работе педагога-психолога и учителя-логопеда, как средство образовательной деятельности в рамках психолого-педагогического сопровождения воспитанников с ОВЗ
Автор: Фонина Ольга Станиславовна, Тихонова Ольга Ивановна
Существуют особенности в развитии детей, которые посещают коррекционно-развивающие занятия со специалистами дошкольного учреждения. В ходе проведения коррекционно-развивающих занятий необходимо выработать индивидуальный подход к каждому ребенку. Одной из образовательных педагогических технологий является «квест-технология».
Опубликовано: 09.04.2026
Мишутка и ягодные секреты
Автор: Большакова Оксана Николаевна
Конспект занятия в первой младшей группе по развитию математических представлений, закрепление понятий один-много.
Опубликовано: 09.04.2026
Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни «Быть здоровым — здорово!»
Автор: Гребенникова Елена Валерьевна
Программа формирования культуры здоровья и безопасного образа жизни «Быть здоровым – это здорово!» (далее – Программа) муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска «Детский сад № 436 комбинированного вида» (далее – Учреждение) представляет собой комплексную программу формирования у детей дошкольного возраста знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья, как од
Опубликовано: 09.04.2026
Патриотическое воспитание детей раннего возраста
Автор: Чернова Мария Николаевна
Ранний возраст детей – это очень удачный период для развития воспитания. Патриотическое воспитание детей начинается с самого младенчества. Дети впитывают патриотизм с колыбели, с песнями, которые исполняет мама, с прибаутками, частушками, потешками и т. д. Патриотическое воспитание также начинается с русского устного народного творчества. В младенчестве воспитание осуществляется через любовь и заботу близких людей, через положительные отношения между мамой и папой, через русский фольклор. Ведущ
Опубликовано: 09.04.2026
Доброе сердце с пелёнок: как мы растим души детей в детском саду
Автор: Косых Марина Викторовна
С пеленок мы воспитываем в детях добро, сопереживание, любовь в близким
Опубликовано: 09.04.2026
''Зачем логопеду психолог?''
Автор: Валиева Наталья Леонидовна, Шестакова Марина Александровна
В этой статье представлены эффективные практические приемы специалистов по развитию речи ребенка.
Опубликовано: 09.04.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера