Данное тематическое планирование направлено на комплексное развитие детей младшего дошкольного возраста (4-5 лет) средствами ознакомления с предметами быта, такими как мебель. Программа рассчитана на проведение в течение одной недели и охватывает основные направления образовательной деятельности.
Автор: Метлич Людмила Андреевна, Головач Ирина Олеговна, Караченцева Оксана Михайловна
В рамках проекта "Супергерои здорового питания: кто они и как помогают нам быть сильными.", воспитателями нашего детского сада был разработан буклет для родителей. В нем мы раскрываем основные моменты правильного питания детей дошкольного возраста. Есть советы как привлечь ребенка к новым и не знакомым продуктам. А также подобраны несколько игр и карта привычек для домашнего использования, данная информация дана в виде QR-кода.
Предлагаемое тематическое планирование предназначено для воспитателей детских садов, работающих с детьми средней возрастной группы (4-5 лет). Программа охватывает широкий спектр направлений образовательной деятельности и построена вокруг весенней тематики, отражающей природные изменения, происходящие весной, и её влияние на жизнь растений, животных и людей.
Интеллектуальная игра «Устами младенца» создана специально для педагогов и направлена на повышение уровня эрудиции, развитие креативного мышления и способности понимать художественное искусство. Участники погружаются в мир живописи, знакомятся с известными произведениями искусства и развивают навыки интерпретации художественных образов.
Автор: Фадюшина Юлия Валерьевна, Сафарова Ирина Александровна
Долгосрочный проект направленный на расширение и обобщение знаний детей о растениях, о разнообразии растительного мира, на осознание значимости растений в жизнедеятельности человека. Проводится в тесном сотрудничестве ДОУ для детей с ОВЗ и их родителями.
Статья посвящена участию учеников кружка «Играем и моделируем в LigroGame» во Всероссийском конкурсе «Шустрик». Рассматриваются этапы подготовки проектов, включая выбор темы, разработку концепции, моделирование в программе «LigroGame» и презентацию результатов. Отмечается значимость конкурса для развития творческого потенциала, технического мышления и коммуникативных навыков участников. Приводятся конкретные примеры успешных проектов, отмеченных жюри конкурса. Статья подчеркивает роль внеклассной
Хлеб издревле высоко ценился и почитался людьми. На Руси он считался главным богатством. К хлебу народ всегда относился с благоговением, как к дару, спасающему от голода.
По всему миру ни один прием пищи не начинается без хлеба. При этом современные дети часто не догадываются, какой долгий путь он проходит, чтобы попасть на стол, сколько труда нужно приложить людям, чтобы посеять, вырастить, а затем испечь хлеб. Формированию представления у дошкольников о труде хлебороба, воспитанию уважительно
Предлагаемый педагогический проект предполагает содержание практических материалов по организации опытно-экспериментальной с использованием ТРИЗ деятельности детей старших дошкольников при ознакомлении со свойствами воды.
Предложенные методические разработки адресуются как молодым специалистам, так и педагогам со стажем. Каждый творческий педагог может распорядиться им по своему усмотрению: внести свои замыслы и задумки, пополнить его своими творческими находками.
Автор: Кузьмина Татьяна Игоревна, Шокова Ульяна Вадимовна
Технологическая карта занятия для детей 4-5 лет на тему "Дружба и угощение". Создание среды для формирования понимания содержания и идеи венгерской сказки «Два жадных медвежонка»
Автор: Иванова Людмила Вячеславовна, Козлова Ирина Александровна
Работа посвящена использованию видео‑мастер‑классов (МК) как современному формату психолого‑педагогического сопровождения семей в условиях, когда очные консультации труднодоступны.
Автор: Невьянцева Александра Александровна, Григорьева Ирина Юрьевна
Конспект занятия для воспитанников подготовительной к школе группы по изобразительной деятельности. В данном конспекте предусмотрена смена видов деятельности с целью поддержание интереса воспитанников к миру искусства. Занятие направлено на формирование способности почувствовать себя художником, стимулирование творческого воображения, развитие эстетического вкуса.
Дети знакомятся с опасными ситуациями и предметами, подстерегающими их дома и на улице. Воспитатель обсуждает с детьми такие опасные ситуации, как: контакты с чужими людьми, обращение с опасными предметами в доме.
Данное занятие разработано для детей старшего дошкольного возраста и их родителей с целью развития коммуникативных навыков, эмоционального общения у детей и родителей, формирования у них чувства близости.
