Автором представлена организованная образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста "Путешествие по Солнечной системе". В увлекательной игровой форме дети знакомятся с основами астрономии, расширяют свои представления о планетах, их особенностях и расположении в космическом пространстве. В конспекте представлены методы и приемы, способствующие развитию познавательного интереса, воображения и речи дошкольников, включая вопросы проблемного характера, подвижные игры, использован
сценарий открытого интегрированного занятия с использованием интерактивной доски, соединяет все 5 образовательных областей. Педагог ведет детей по разным локациям, благодаря смене деятельности, занятие проходит быстро и увлекательно.
Цель: Знакомство с принципами системы раздельного сбора и утилизации бытовых отходов. Стимулировать их совершать практические шаги по решению проблемы отходов в повседневной жизни.
в данной публикации мы рассматривали значения и использование дидактических игр, обозначили принципы отбора дидактических игр для младших дошкольников, привели примеры дидактических игр по сенсорному развитию детей.
Развитие фонематического слуха начинается с самых первых этапов логопедической работы и входит составной частью во многие методы коррекционного воздействия. Проводятся специальные упражнения в игровой форме. Игры и упражнения для развития фонематического слуха у детей можно проводить на фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятиях.
Образовательные задачи: Уточнить знания о домашних птицах и продолжать расширять представления о них (где живет, чем питается, как ухаживать), закреплять умение называть основные цвета, формы. Продолжать формировать умение рисовать красками: правильно держать кисть, набирать краску, хорошо промывать ее при смене цвета краски.
Развивающие задачи: Развивать мелкую моторику рук, умение раскрашивать предмет сверху вниз, не выходя за линию; развивать эмоциональный отклик на образ.
Воспитательные зад
На сегодняшний день тема взаимодействия ДОУ и семьи в период адаптации детей раннего возраста достаточно актуальна.
За последнее время резко увеличился поток детей в детские сады именно за счет малышей. В связи с этим стала острее потребность в открытии групп для детей раннего возраста (с 1,5 до 3 лет).
Ранний возраст – период быстрого формирования всех свойственных человеку психофизиологических процессов. Своевременно начатое и правильно осуществляемое воспитание детей являетс
Автор: Янкевич Ирина Николаевна, Логачёва Татьяна Геннадьевна
Все мы знаем, что влияние питания на состояние здоровья человека огромно. Известно, что пища является одним из важнейших факторов окружающей среды. С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает, формируются вкусовые пристрастия и привычки. И самую главную роль в формировании здорового образа жизни играет семья. Именно в младшем возрасте важно дать представление о здоровом питании, подвести маленького человечка к тому, что здоровое питание дол
Программное содержание:
-познакомить детей с бытом башкирского народа;
-познакомить детей с элементами башкирского орнамента;
-закрепить навык наклеивания, осваивать работу с ножницами;
-развивать чувство цвета, радостное настроение;
-воспитывать интерес к занятию, развивать желание узнать о родном крае.
Плавание – одно из важнейших составляющих дошкольного образования. Оно всесторонне развивает организм, благотворно влияет на психику ребенка, имеет закаливающий эффект. Занятия по плаванию у дошкольников должны быть динамичными, интересными, разнообразными и проходить в игровой форме. Использование различного вспомогательного оборудования на занятиях по плаванию позволяет сделать процесс обучения более эффективным и интересным. Яркий цвет инвентаря привлекает детей и делает их более вовлеченными
Воспитание человека начинается с самого раннего возраста, попадая в детский сад – ребенок приобретает бесценный опыт взаимодействия с людьми, здесь происходит формирование его отношения к людям, событиям, поступкам. Роль музыки в этом – бесценна.
Данное занятие было проведено с детьми 1 младшей группы. С целью улучшения сенсорного и речевого развития. На занятии осуществлялся индивидуальный подход к каждому ребенку. Дети познакомились с познавательной игрой «Найди домик для яичка», которая способствует развитию сообразительности, развитию речи, памяти и мышления детей.
Таинственное путешествие в весенний лес не может не заинтересовать ребят. Встреча с различными сказочными героями заставляет детей поволноваться. Ребята с удовольствием читают стихи, исполняют песни, танцуют, выполняют задания.
