Методическая разработка представляет собой квест- игру предназначенную для детей старшего дошкольного возраста. Данная игра позволяет комплексно решать разнообразные образовательные и развивающие задачи. Игра состоит из из схемы с условными обозначениями и 9 карточек, которые включают в себя, определенные задания и вопросы, связанные с темой . В процессе игры участники используют различные методы и подходы к обучению, такие как решение головоломок, анализ ситуаций, работа в команде и т.д. Данная
Программное содержание: познакомить детей с историей возникновения денег; расширить представления о видах денежного расчета; учить понимать разницу между товаром и услугой; закрепить знания о профессиях, понимать причинно-следственные связи. Упражнять в счете.
Конспект по развитию связной речи для детей 6-7 лет группы компенсирующей направленности по лексической теме "Дикие животные" с использованием приемов мнемотехники.
Цели и задачи: Создать атмосферу праздника , вызвать у детей раннего возраста положительные эмоций, учить рассматривать предметы ( Ёлку, ёлочные игрушки) развивать внимание, память, восприятия, творческие способности.
Активизировать речь, пополнить словарный запас детейраннеговозраста.
В современных реалиях и в быстро меняющимся мире, взаимодействие с родителями в дошкольной образовательной организации приобретает особый смысл и требует особенного подхода со стороны педагогов и всего коллектива детского сада. В работе рассмотрена характеристика современного родителя, отмечены проблемы взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения, приведены примеры проектов взаимодействия с семьями, примеры интерактивных ресурсов взаимодействия семьями. Работа актуальна для с
В ходе занятия дети научатся:
Обобщать и систематизировать знания об осенних явлениях в природе (короткие дни и длинные ночи, моросящие затяжные дожди, листопад, слякоть, снижение температуры воздуха).
Конкретизировать представления детей о диких животных осенью, и подготовке зверей к зимовке (изменение цвета и характера шерсти, утепление жилища).
Кукла Вася знакомит детей дошкольного возраста с основами безопасной жизнедеятельности. Вася может менять образ в соответствии с поставленной педагогической задачей: это пожарный или полицейский, турист в лесу или отдыхающий на речке. Вася в игровой форме учит ребенка как правильно себя вести в опасных ситуациях дома, на улице, на природе (в лесу или на воде). Кукла текстильная, ручная работа выполнена с использованием натуральных материалов.
Формирование умение развивать игровой сюжет на основе знаний полученных от восприятия социальной действительности и окружающего мира, воспитывать интерес и уважение к труду людей.
Автор: Попова Елена Владимировна, Белова Татьяна Викторовна
Конспект совместной образовательной деятельности учителя- логопеда и воспитателя с детьми группы компенсирующей направленности для детей с ТНР подготовительного возраста
Малые реки — это основа формирования водных ресурсов страны. От их состояния в значительной степени зависит благополучие средних и крупных водотоков, условия жизни населения. Пехорка – река, экологическое состояние которой вызывает серьезное беспокойство. Река зарастает водорослями, которые преграждают доступ кислорода, происходит заболачивание, в результате может погибла почти вся рыба и вскоре исчезнет сама река. Очистка русла не проводится, люди бросают мусор в реку. О проблемах реки говорится
Автомобильная дорога – это высокий источник опасности для ребенка. Поэтому обучение детей правилам безопасности на дорогах, является одной из главных задач на сегодняшний день. Заучивание основных правил дорожного движения не гарантирует безопасности на дорогах. Важно, чтобы ребенок мог предвидеть опасность, мыслить и действовать быстро, нестандартно, руководствуясь не только предписаниями ПДД, но и собственными наблюдениями, чувством самосохранения и логикой. В сценарии массового уличного праздн
Новогодний утренник во второй младшей группе.
Новый год самый любимый, добрый, сказочный праздник, которого ждёт каждый ребёнок. Новый год - всегда ожидание чуда, волшебных превращений, приключений.Дети встретили Снеговика, Снегурочку и Деда Мороза. Поиграли с ними в игры, потанцевали, спели песни и рассказали стихи.А в конце праздника Дедушка Мороз подарил подарки.
Утренник прошёл в тёплой сказочной атмосфере.
Автор: Сараева Лидия Сергеевна, Ачитаева Олеся Валерьевна, Тюрина Ирина Фёдоровна
Занятие по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с художественной литературой представлено в форме квест-игры. Дети в увлекательной игровой форме находят потерянные страницы сказок. Сказочница читает детям сказку.
