Нетрадиционное родительское собрание в первой младшей группе «Зимняя сказка»

Автор: Криштопова Анна Александровна

Организация: МКДОУ ЦРР ДС№2 с. Чугуевка

Населенный пункт: Приморский край, Чугуевский м.о., с.Чугуевка

Цель: Организация и проведение нестандартного родительского собрания, направленного на укрепление связей между родителями и педагогами, повышение вовлеченности родителей в образовательный процесс, а также создание условий для эмоционального и познавательного развития детей.

 

Задачи:

1. Повышение активности родителей:
   • Способствовать активному участию родителей в жизни группы, привлекая их внимание к вопросам воспитания и образования детей.
   • Создать условия для установления доверительных отношений между родителями и педагогическим коллективом.

1. Формирование у родителей понимания важности игровых методов в воспитании:

1. • Показать значимость игровой деятельности для всестороннего развития детей.
   • Демонстрация различных форм игрового взаимодействия педагогов с детьми.

1. Привлечение внимания к культуре чтения и рассказывания сказок:

1. • Пропагандировать чтение книг и знакомство с народными традициями через театрализованные представления.
   • Побуждать родителей к чтению детских книг дома совместно с детьми.

1. Укрепление семейных традиций и ценностей:

1. • Воспитывать уважение к семейным ценностям через демонстрацию примера совместной деятельности родителей и детей.
   • Сплочение семьи вокруг общих целей и интересов.

1. Развитие креативности и фантазии у детей:

1. • Через театрализацию стимулировать воображение и творческое мышление детей.
   • Использовать разнообразные формы искусства (театр, музыка, танец) для обогащения детского опыта.

1. Активизация двигательной активности детей:

1. • Включать в программу собрания активные физические упражнения и танцы, способствующие физическому развитию малышей.
   • Предоставлять возможность для развития крупной и мелкой моторики через игровые задания.

1. Психологическая поддержка детей и родителей:

1. • Создавать атмосферу доброжелательности и эмоциональной поддержки, снижающую уровень стресса у детей и взрослых.
   • Помогать родителям осознать важность эмоционального благополучия детей в процессе воспитания.

1. Обмен опытом между родителями и педагогами:

1. • Организовывать обсуждение актуальных вопросов воспитания и обучения детей младшего возраста.
   • Поощрять обмен идеями и методическими рекомендациями среди родителей и педагогов.

1. Информационная поддержка родителей:

1. • Информировать родителей о планах и мероприятиях группы, а также о достижениях и успехах детей.
   • Дать рекомендации по организации домашнего досуга и взаимодействию с ребенком.

1. Мотивация к сотрудничеству и взаимопомощи:

1. • Через сценическое действие показывать детям и взрослым важность командной работы и взаимопонимания.
   • Закладывать основы толерантности и уважения к окружающим.

 

Эти цели и задачи направлены на обеспечение качественного образовательного процесса, поддержку родителей в вопросах воспитания и создание благоприятной атмосферы для развития детей в дошкольном учреждении.

 

Ход:

Под музыку появляется Сказочница
Сказочница: Здравствуйте, взрослые и детки! Ох, вы мои сладкие конфетки - и послушные, и умные, и совсем даже не шумные. Какие добрые у вас глазки! А хотите, я прочитаю вам сказку?
Дети - Да!
Сказочница: Сейчас книжку свою найду и вам почитаю. Вот она моя книжка волшебная старинная, ой, пыльная какая! Когда открывала её в последний раз не знаю, итак слушайте, я начинаю.
Однажды в зимний день тихий, тёплый, без метели, снежинки красивые да пушистые на Землю прилетели. И давай в танце кружится, да на солнышке ярком искрится!

1.Танец снежинок .
Сказочница: Снегом пушистым Землю накрыло, пора в снежки играть наступила. А с кем же мы будем в них играть? Кто любит снежки катать? Это друг наш Снеговик, мы дружим с ним немало лет. Ой, а что-то его нет! (слышится храп), наверное, он в домике спит, слышите, как храпит?
Сказочница: Ой, что делать будем? Как нам быть? А давайте его будить?
Дети- Давайте!
Сказочница: Давайте дружно крикнем: «Снеговик!»
Дети- Снеговик!
Сказочница: Не разбудил его наш крик. Ну, тогда крикнем ещё раз.
Дети- Снеговик!
Сказочница: Ой, что-то не получается у нас. Кого нам на помощь позвать? Кто нам будет помогать? Давайте домашних животных позовём, ведь мы с ними дружим и рядом живём. Отправим будить его петушка, уж он-то громким криком разбудит его наверняка.
Под музыку выходит Петушок
Петушок: Снеговик, просыпайся, ку-ка-ре-ку! Ребята, помогите, вместе со мной ку-ка-ре-ку покричите!
Дети- Ку-ка-ре-ку!
Сказочница: Опять ничего не получается! А пусть собачка к нему отправляется.
Под музыку выходит Собачка
Собачка: Снеговик, просыпайся! Гав-гав-гав! Мы тебя разбудить хотим, аайте все вместе, как зарычим! Р-р-р!
Дети- Р-р-р-р!
Сказочница: Ой, как страшно мне! А Снеговик даже ухом не повёл во сне. Так дело не пойдёт!
Сказочница: Ой, беда, беда, не разбудим его никогда! Что делать? Как быть? Как его разбудить!
Слышится тихий звон колокольчиков
Сказочница: Ой, что это? Вы слышите? Колокольчики где-то звенят, видно помочь они нам хотят. Давайте, детки, поищем где же они звенят, проверяем всё подряд!
Дети ищут колокольчики под музыку (находят под елкой)
Сказочница: Нашли! Вот молодцы, ребята! Всё сделали, как надо! А Снеговик-то наш спит, как медведь! Чтобы его разбудить нам надо колокольчиками позвенеть! Итак, приготовились, начали! Не просыпается! Что-то у нас ничего не получается. Надо громче позвенеть, три, четыре! Вы самые лучшие Звенельщики в мире! Не проснулся? Звеним ещё раз! Ну вот и всё получилось у нас!
Под весёлую музыку просыпается Снеговик
Снеговик: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки! Спасибо, что разбудили меня! Как вас рад видеть я! Я один сидел, скучал, от скуки зевал, зевал, да и уснул. Мне снилось что я посреди двора стою и метелочкой машу!

Ой, погодите – ка, а метелочки у меня – то и нету…Какой же я Снеговичок без метелочки? А – а – а… (Плачет)

Сказочница. Не спеши, Снеговичок, слезы лить! Я тебе помогу: есть у меня для тебя метелочка. Вот какая, смотри! (Снимает с ширмы серебристую метелочку – султанчик,- показывает ее Снеговичку) Нравиться?

Снеговичок. Ой, какая метелочка симпатичная!

Сказочница. Бери ее, Снеговичок! (Надевает метелочку Снеговичку на руку).

Снеговичок. Вот спасибо! Теперь я буду настоящим Снеговичком с метелочкой!

Ой, погодите – ка, а мне ведь еще ведерко нужно…

Что же это я буду Снеговичком с метелочкой, а без ведра? А – а- а… (плачет)

Сказочница. Да ты погоди, Снеговичок плакать: и ведерко у меня для тебя найдется! Посмотри – ка сюда… (Достает из-за ширмы ведерко и показывает его Снеговичку). Нравиться?

Снеговичок. Какое красивое ведерко!

Сказочница. (Отдает ведерко Снеговику). Вот тебе и ведереко!

Снеговичок. Спасибо! Теперь я буду настоящим Снеговичком с ведерком!

Вы слепили меня ловко, вместо носика морковка…

Ой, а про самое главное мы и забыли!

Сказочница. Ну, что еще не так? Про что мы забыли?

Снеговичок. Мы забыли про варежки! Шапка у меня есть, шарфик есть, а варежек нет! А – а – а … (Плачет)

Сказочница. Ай – яй – яй, Снеговичок! Как тебе не стыдно все время плакать? Вот наши детки хоть и маленькие, а не плачут. Верно, ребятки? Да.

Наши детки уже давно по пустякам не плачут.

Снеговичок (возмущенно). Варежки – это вам не пустяк! И я буду плакать, буду! А – а – а…

Сказочница. (Строго) А ты знаешь, что случается со Снеговиками, которые плачут?

Снеговичок (перестает плакать). Что?

Сказочница. Они … тают.

Снеговичок (с тревогой) Как это «тают»?

Сказочница. Если ты не перестанешь плакать, то растаешь!

Снеговичок (испуганно). Растаю? Но я вовсе не хочу таять! (Виновато) Я просто хочу, чтобы у меня были варежки.

Сказочница. Будут у тебя варежки, Снеговичок! Но сначала при всех ребятах пообещай нам, что никогда больше не будешь плакать. Ведь настоящие Снеговички те, которые не плачут. Ты понял?

Снеговичок. Понял! Ребята, я никогда больше не буду плакать! Честное слово!

Я теперь настоящий снеговик с варежками, метелкой и ведром. Я хочу танцевать! Потанцуете со мной?
2. Танец со Снеговиком( В лесу родилась елочка)
Снеговик: Ой, как весело! Как хорошо! Чем бы нам заняться ещё? Так, так, так…Ребята, а в какую игру дети зимой играют? Правильно, они снежки кидают! Чего ж гадать? Давайте в снежки играть!
3. Игра «Снежки» (под веселую музыку)
Снеговик - Какие же вы у меня хорошие друзья! Как я рад, что вы дорогу нашли, ко мне в гости пришли. Мне с вами было весело танцевать и в снежки играть!

Снеговик:- Ребятишки, мне пора! До свиданья, детвора! Снеговик убегает
Сказочница: Понравилась сказка вам? Почаще заглядывайте в гости к нам. Будем сказки читать да в игры играть. А пока нашей сказке конец, а кто слушал молодец!

 

Опубликовано: 02.03.2025