Требования к развивающей предметно-пространственной среде с учетом ФГОС ДО
Автор: Собченко Ольга Григорьевна
В системе ДО в связи с реализацией ФГОС ДО, а также изменяющимися нормативно-правовыми, административными, экономическими, социально-культурными условиями, осуществляется модернизация пространства ДОУ, в том числе развивающей ребенка среды. РППС группового помещения является частью образовательной среды ДОУ.
Опубликовано: 01.12.2025
Конспект занятия на тему «Зима» с использованием нетрадиционной техники рисования «В лесу родилась елочка»
Автор: Морозова Светлана Владимировна, Любова Анна Николаевна
Интересное занятие для дошкольников старшей группы с использованием нетрадиционной техники рисования солью и клеем ПВА
Опубликовано: 01.12.2025
Познавательное развитие в подготовительной группе ''Осень в гости просит''
Автор: Лобанова Ольга Николаевна
Занятие «Осень в гости просит» направлено на расширение и систематизацию знаний детей подготовительной группы об осени как времени года. Основная цель занятия – развитие у детей интереса к природе, формирование умения наблюдать и анализировать сезонные изменения. В ходе занятия дети познакомятся с характерными признаками осени, её растительным и животным миром. Особое внимание будет уделено осенним явлениям природы, таким как листопад, изменение окраски листьев, погода и урожай. Методы и приёмы
Опубликовано: 01.12.2025
Сенсорное развитие в группе раннего развития
Автор: Шныркова Светлана Михайловна
Сенсорное развитие в раннем возрасте важно для общего умственного развития ребёнка, и именно этот возраст наиболее благоприятен для накопления и систематизации представлений об окружающем мире.
Опубликовано: 01.12.2025
Центр игровой поддержки ребенка как пространство сотрудничества детского сада и семей с детьми раннего возраста
Автор: Дроботова Яна Александровна
В статье обосновывается практическая значимость создания Центра игровой поддержки ребенка на базе ДОУ для семей, имеющих детей раннего возраста. В статье кратко описываются задачи, формы, этапы и содержание работы Центра игровой поддержки ребенка. Выстроенная система работы, основное внимание в которой нацелено на активное сотрудничество с родителями через различные формы с применением современных коррекционно-развивающих методов и технологий, является эффективной профилактикой нарушений детс
Опубликовано: 01.12.2025
Органы чувств
Автор: Леньшина Виктория Михайловна
Занятие по здоровьесбережению.
Опубликовано: 01.12.2025
Организация инклюзивного образования детей–инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГОС дошкольного образования
Автор: Смирнова Оксана Николаевна
«Инклюзивное образование» - данным термином в настоящий момент описывают процесс получения образования детьми, которые имеют особые образовательные потребности, но при этом обучаются в рамках общеобразовательных организаций. Преобразования, происходящие сегодня в системе российского образования, в том числе, развитие инклюзивной практики, гарантируют равные права на получение образования и доступность общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), выбора подходящего и
Опубликовано: 01.12.2025
Роль педагога в формировании культуры здоровья в условиях дошкольной образовательной организации
Автор: Смирнова Оксана Николаевна, Телешева Галина Николаевна
В данной статье рассматривается проблема воспитания потребности в здоровом образе жизни ребенка и роль педагога ДОУ в этом процессе. Основной задачей дошкольного учреждения является создание условий,способствующих формированию и укреплению здоровья детей. Проблема сохранения, восстановления и укрепления здоровья детей остается актуальной на протяжении многих лет работы российского здравоохранения и образования.
Опубликовано: 01.12.2025
«Играя, учимся добру» программа комплексных мероприятий по духовно-нравственному воспитанию детей с ОВЗ в работе учителя-логопеда
Автор: Батченко Екатерина Николаевна
Основной целью духовно-нравственного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, является оказание помощи в их успешной социализации и обретении способностей жить в гармонии с собой и окружающей действительностью.
Опубликовано: 01.12.2025
Сценарий праздника «Любимая мама»
Автор: Мещерских Екатерина Вадимовна, Родионова Виктория Игоревна
Мероприятие посвящено Дню матери и направлено на создание теплой атмосферы, развитие позитивных отношений между детьми и родителями, формирование уважения и любви к матерям. В программе предусмотрены музыкальные номера, выступление детей, игры и конкурсы, участие родителей в театрализованной постановке сказки "Теремок", а также фотозона. Цель праздника — укрепление семейных ценностей и традиций, обеспечение увлекательного совместного времяпровождение для детей и родителей.
Опубликовано: 01.12.2025
Социо-игровые технологии «Тайна трёх луп»
Автор: Смирнова Оксана Николаевна, Телешева Галина Николаевна, Дмитриева Ольга Борисовна
Социо - игровые технологии в ГБДОУ для детей 5-6 лет на тему: «Тайна трёх луп» Социоигровые технологии в ДОУ — это подход к воспитанию и обучению детей в игровой форме, который ориентирован на развитие навыков общения и сотрудничества в малых группах. Ключевые принципы включают доверие, взаимотворчество, самостоятельность детей в поиске решений и обучение через совместную деятельность. Дети объединяясь в микрогруппы (команды), где учатся договариваться, слушать друг друга и приходить к согласию в
Опубликовано: 01.12.2025
Развитие сенсорных способностей посредством дидактической игры
Автор: Яромова Ирина Станиславовна
Материал интересен для родителей и воспитателей
Опубликовано: 01.12.2025
Нейропсихологические игры для дошкольников
Автор: Федорова Оксана Андреевна, Дмитриева Алёна Дмитриевна
Для успешной адаптации к школе ребенку необходим достаточный уровень развития внимания, саморегуляции, памяти, мышления и речи. Нейропсихологические игры и приемы не просто разнообразят занятия, они являются мощным инструментом для полноценного формирования высших психических функций, обеспечивая готовность к школьному обучению.
Опубликовано: 01.12.2025
Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе «На цветочной поляне»
Автор: Жукова Светлана Михайловна
Занятие во 2 младшей группе направлено на закрепление и обобщение знаний детей о весне, а также на выявление уровня усвоенных умений и навыков. В ходе занятия дети будут знакомиться с признаками весны, весенними цветами и развивать навыки количественного счета в пределах трех. Упражнения по сравнению предметов по длине, работе с геометрическими фигурами и цветами помогут детям закрепить знания о форме и основных цветах, а также пространственных направлениях.
Опубликовано: 29.11.2025
Паспорт развивающего пособия «Чудесный коврик»
Автор: Демьянкова Людмила Николаевна
Развивающее пособие "Чудесный коврик" создает условия для формирования у детей младшего дошкольного возраста основ мотивационной готовности к соблюдению правил безопасного поведения в транспорте и на дороге.
Опубликовано: 29.11.2025
Как научить ребенка самостоятельно одеваться
Автор: Кривенкова Елена Владимировна
Консультация для родителей
Опубликовано: 29.11.2025
Секреты прошлого
Автор: Лашина Мария Алексеевна
Занятие-открытие на котором дети знакомятся с возникновением азбуки
Опубликовано: 29.11.2025
Сценарий литературного праздника «Волшебный мир сказок Джанни Родари»
Автор: Голубкова Ирина Константиновна
Литературный праздник для старших и подготовительных групп детского сада
Опубликовано: 29.11.2025
Анализ семейных факторов агрессии подростков
Автор: Булатова Фатима Магомедовна
В статье представлен анализ опыта теоретического и эмпирического изучения семейных факторов агрессии подростков в отечественной и зарубежной психологии. Рассматривается влияние поощрения и наказания, отношений между родителями, братьями и сестрами, демонстрации агрессии в семье, особенностей семейного воспитания на возникновение и становление агрессивного поведения подростков.
Опубликовано: 29.11.2025
Конспект занятия по обучению основам финансовой грамотности «История возникновения денег» для детей подготовительной к школе группы
Автор: Зубкова Елена Николаевна
Занятие способствует содействию финансового просвещения и воспитания детей старшего дошкольного возраста; закреплению знаний детей о возникновении денег; развитию логического мышления, речи детей, расширяет кругозор; развитию творческих способностей; формированию умения работать в команде.
Опубликовано: 29.11.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера