Познавательно-исследовательская деятельность детей дошкольного возраста. Удивительная лаборатория: Как растения «пьют» воду?
Автор: Ошкина Любовь Николаевна
В статье рассматривается значение познавательно-исследовательской деятельности для развития детей дошкольного возраста. На примере серии наглядных опытов с растениями, в частности классического эксперимента «Цветные капельки» по окрашиванию срезанных цветов, авторы раскрывают механизм движения воды по стеблю (капиллярный эффект). В материале представлены подробные методические рекомендации для педагогов и родителей: цели, необходимые материалы, пошаговая инструкция, варианты усложнения опытов для
Опубликовано: 14.04.2026
Мир бумаги в руках исследователя: как простые опыты развивают будущих ученых
Автор: Ошкина Любовь Николаевна
В статье рассматривается значение познавательно-исследовательской деятельности для развития детей дошкольного возраста. На примере экспериментов с бумагой — самого доступного и безопасного материала — раскрываются методы формирования у детей навыков наблюдения, сравнения, выдвижения гипотез и самостоятельного анализа результатов. Автор предлагает подробную классификацию опытов для разных возрастных групп (от 3 до 7 лет), включая эксперименты на определение прочности, впитываемости, аэродинамич
Опубликовано: 14.04.2026
Конспект на тему «Грибы»
Автор: Ситова Ольга Николаевна, Селедкова Ксения Валерьевна
Развитие речи с элементами проблемного обучения
Опубликовано: 14.04.2026
А.В.Суворов - Герой моего Отечества…
Автор: Смирнова Екатерина Александровна
Цель: создание благоприятных условий для расширения знаний воспитанников о выдающихся соотечественниках.
Опубликовано: 14.04.2026
Использование инновационных технологий для формирования речи у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Уксукбаева Ултай Хасеновна
Статья посвящена применению инновационных технологий в процессе формирования речевых навыков у детей дошкольного возраста. В ней рассматриваются различные технологии, такие как, интерактивные приложения, мультимедийные ресурсы, робототехника, онлайн платформы. Подчеркивается важность сбалансированного подхода к использованию технологий в сочетании с традиционными методами обучения.
Опубликовано: 14.04.2026
Непосредственно образовательная деятельность по теме: «Комнатные растения»
Автор: Трут Наталья Васильевна
Систематизировать знания детей о комнатных растениях, правилах ухода за ними. Расширять знания детей о комнатных растениях, закреплять умение узнавать знакомые растения, называть их части, пополнять словарный запас детей, познакомить со способами содержания растений в чистоте; Развивать интерес к комнатным растениям, развивать образное восприятие, воображение; развивать у детей представление об основных потребностях растений ( свет, тепло, влага); Воспитывать бережное отношение и любовь к прир
Опубликовано: 14.04.2026
Конспект открытого интегрированного занятия в старшей группе «Птиц встречаем, весну закликаем!»
Автор: Пастухова Светлана Анатольевна
Конспект открытого интегрированного занятия в старшей группе “Птиц встречаем, весну закликаем!” поможет педагогам ДОУ познакомить детей с традициями русского народа, связанными с приходом и ожиданием весны, прилётом птиц - праздником “Сороки”.
Опубликовано: 14.04.2026
Конспект по ФЦКМ в подготовительной группе «Откуда книга пришла»
Автор: Колесова Ирина Анатольевна
Познакомить детей с процессами изготовления книги
Опубликовано: 14.04.2026
Конспект по ФЦКМ на тему «Весна-красна пришла!» подготовительная группа
Автор: Колесова Ирина Анатольевна
Сформировать и обобщить представления детей о весне как о времени года: сезонных изменениях, погодных условиях, изменениях в растительном и животном мире.
Опубликовано: 14.04.2026
Конспект по художественно-эстетическому развитию в старшей группе (аппликация) «Нежные подснежники»
Автор: Колесова Ирина Анатольевна
Закрепить у детей навыки аппликации; вызвать интерес к пробуждающей весенней природе, рассказать о первых весенних цветах.
Опубликовано: 14.04.2026
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей второй младшей группы через взаимодействие с родителями «Маленькие патриоты России»
Автор: Повышева Оксана Владимировна
Проект посвящён нравственно‑патриотическому воспитанию детей младшего дошкольного возраста через формирование осознанного отношения к семье, дому и родному городу. Цель проекта — помочь детям понять значимость близких людей, семейных ценностей и малой родины. В ходе реализации решаются задачи по обогащению представлений о заботе в семье, знакомству с понятиями «семья», «дом», «город», а также по вовлечению родителей в совместную с детьми деятельность.
Опубликовано: 14.04.2026
Педагогическая статья «Развитие исследовательских умений у детей дошкольного возраста через экспериментирование»
Автор: Березнева Оксана Валериановна
В статье рассматривается актуальность формирования исследовательского поведения у детей старшего дошкольного возраста. Анализируется роль детского экспериментирования как ведущего метода познания окружающего мира. Представлена структура исследовательских умений, этапы их формирования, а также практические рекомендации по организации экспериментальной деятельности в условиях ДОО (дошкольной образовательной организации) и семьи.
Опубликовано: 14.04.2026
Преодоление страхов у дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры
Автор: Прохорова Виктория Александровна
В статье рассматриваются особенности проявления страхов у детей дошкольного возраста, раскрывается потенциал сюжетно‑ролевой игры как средства коррекции эмоциональных нарушений. Представлены практические рекомендации для воспитателей по организации игровых занятий, направленных на преодоление детских страхов.
Опубликовано: 14.04.2026
Сценарий спортивного досуга «Космическое путешествие»
Автор: Зайцева Светлана Викторовна, Лозинская Яна Юрьевна
Досуг в бассейне "Космическое путешествие". Игры и эстафеты в бассейне для детей подготовительной группы. Воспитываем командный дух, развиваем ловкость, скорость и быстроту реакции на воде.
Опубликовано: 14.04.2026
Пересказ сказки по произведению К.Г.Паустовского «Похождения жука-носорога»
Автор: Ульдина Ирина Викторовна
Программное содержание - Совершенствовать знания дошкольников о героизме советских воинов во время Великой Отечественной войны; - Поддерживать интерес к художественной литературе; - Расширить, уточнить и активизировать словарь по теме: «Защитники Отечества»; - Совершенствовать грамматический строй речи (образование и употребление глаголов с приставками, употребление предлогов);
Опубликовано: 14.04.2026
Технология макетирования как средство формирования первичных представлений о героическом прошлом родины у старших дошкольников: интеграция технологий, музейной педагогики и семейного воспитания
Автор: Миронова Юлия Александровна
В данной статье рассматривается использование технологии макетирования для патриотического воспитания детей 5-7 лет в рамках ФОП ДО. Описан опыт сочетания макетирования, проектной деятельности и музейной педагогики на материале тем о Великой Отечественной войне. Приведены методические рекомендации по созданию тематических макетов (военная техника, диорамы сражений) и организации мини-музея в ДОУ. Рассмотрена технология вовлечения родителей в совместную деятельность с детьми. Статья содержит практ
Опубликовано: 14.04.2026
Планирование на апрель месяц
Автор: Харина Елена Александровна
Планирование на апрель месяц в группе раннего возраста
Опубликовано: 14.04.2026
Ранняя профессиональная ориентация дошкольников через взаимодействие семьи и ДОО
Автор: Ибраева Дина Николаевна
Аннотация: В статье затронута актуальная проблема ранней профессиональной ориентации дошкольников. Автор акцентирует внимание на роли родителей в решении этого вопроса, приводит в пример личный опыт вовлечения семей в образовательный процесс.
Опубликовано: 14.04.2026
Конспект в младшей группе с использованием игровых технологий В.В. Воскобовича «Фиолетовый лес» на тему: «Весна в лесу»
Автор: Кузнецова Елена Николаевна, Третьякова Ольга Юрьевна
Формировать представления об изменениях в природе весной.
Опубликовано: 14.04.2026
Календарные праздники и обряды как средство приобщения детей старшего дошкольного возраста к русской народной культуре
Автор: Веткина Любовь Викторовна
Статья посвящена знакомству детей 5–7 лет с годовым кругом русских календарных праздников и обрядов. Автор раскрывает воспитательный потенциал осенних (Осенины, Покров, ярмарка), зимних (Святки, колядки, Масленица), весенних (Жаворонки, Вербное воскресенье, Пасха) и летних (Троица, Иван Купала) традиций. Особое внимание уделяется методическим рекомендациям для родителей и педагогов: принципам сезонности, деятельностного подхода, использования фольклора и интеграции с игрой. Приводятся конкретные
Опубликовано: 14.04.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера