Открытое занятие «Свойства звука»
Автор: Петрова Ирина Викторовна
Данный материал позволит познакомить детей с понятием «звук», выявить причину возникновения звука – дрожание предметов. Познакомить с высокими и низкими звуками, с понятием резонанс. Закрепить знания детей о необходимости охраны слуха.
Опубликовано: 15.02.2024
Квест-игра по ПДД «Безопасная Земля»
Автор: Шуманева Мария Юрьевна, Каримуллина Г. Ф.
Правила дорожного движения необходимо соблюдать всегда, не зависимо от того где ты находишься.
Опубликовано: 15.02.2024
Звуковая культура речи «Дифференциация звуков [с] и [ш]»
Автор: Ганиева Танзиля Миннахметовна
Конспект занятия по звуковой культуре речи для детей старшего дошкольного возраста предназначен для использования в работе воспитателям дошкольных учреждений в дошкольных групп, а также могут использовать в своей работе логопеды. Отдельные дидактические игры также можно использовать вне занятия для закрепления знаний детей по звуковой речи,
Опубликовано: 15.02.2024
Литературная гостиная
Автор: Федюлина Татьяна Владимировна
Литературная гостиная - как одна из формы работы по формированию у детей патриотический чувств, воспитанию гражданственности.
Опубликовано: 15.02.2024
Поддержка инициативы и самостоятельности детей старшего дошкольного возраста через создание ситуации выбора в экспериментально-исследовательской деятельности
Автор: Лукашевич Оксана Михайловна
На протяжении всего дошкольного детства, наряду с игровой деятельностью, огромное значение в развитии личности ребенка, в процессах социализации имеет познавательная деятельность, которая нами понимается не только как процесс усвоения знаний, умений и навыков, а главным образом, как поиск знаний, приобретение знаний самостоятельно или под тактичным руководством взрослого, осуществляемого в процессе гуманистического взаимодействия, сотрудничества, сотворчества. Усваивается все прочно и
Опубликовано: 15.02.2024
Комплексное интегрированное занятие с применением здоровьесберегающих технологий в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОВЗ «Волшебное превращение пенопласта в новогодние украшения»
Автор: Куниченко Оксана Анатольевна
Реализация задач комплексного интегрированного занятия способствует активизации самостоятельных речевых высказываний в процессе совместной творческой деятельности воспитанников, созданию условий для воплощения творческих идей использования бросового материала в концепции «умный мусор» для изготовления прекрасного и защиты, тем самым, природы.
Опубликовано: 15.02.2024
Коляда — отворяй ворота
Автор: Михалева Нэлли Викторовна
Сценарий развлечения для детей младше - средней группы
Опубликовано: 14.02.2024
Пластилинография — как одно из средств развития речи посредством развития мелкой моторики рук у детей с ТНР
Автор: Многолетняя Александра Владиславовна
В источнике разработан и описан проект по развитию речи у детей с ТНР с использованием метода пластилинографии. Цель проекта: развитие мелкой моторики рук посредством создания картин в технике пластилинографии. Внедрение метода пластилинографии в воспитательно - образовательный процесс способствует развитию моторики, координации движений, гибкости и точности выполнения действий, что в свою очередь стимулирует воздействие на речевое развитие.
Опубликовано: 14.02.2024
Оценка уровня развития логических операций мышления у старших дошкольников
Автор: Тюканова Елена Николаевна
В тексте описывается процесс диагностики образно-логического мышления и умственных операций анализа и обобщения у детей с использованием методик Р.С. Немова “Нелепицы”, “Исключение четвертого лишнего” и “Свободная классификация”. Также рассказывается о проведении специальных занятий в экспериментальной группе, направленных на формирование логических операций мышления через дидактические игры. Занятия проводятся в рамках различных образовательных областей, включая физическую культуру, математику,
Опубликовано: 14.02.2024
Математика в движении
Автор: Абу Эль-Аун Марина Степановна
Много лет назад я прочитала книгу "Педагогика, изменяющая мозг" О.И. Ефимова (невролога) и В.Л. Ефимовой (логопеда). И задумалась о том, правильно ли мы проводим свои занятия с детьми. Совместно с педагогом по ЛФК мы разработали (придумали) ряд упражнений для детей, которые им позволили играть, двигаться и заниматься логикой и математикой одновременно. До сих пор я успешно использую эти упражнения и вижу положительный результат. Хочу этим опытом поделиться с Вами.
Опубликовано: 14.02.2024
Проект исследовательской деятельности «Куда исчезли динозавры?»
Автор: Новикова Ирина Димитровна, Черноусова Инесса Владимировна
Индивидуальный краткосрочный проект познавательно-исследовательской деятельности.Цель проекта: изучить возможные причины исчезновения динозавров, выбрать наиболее подходящую; собрать информацию о происхождении динозавров; познакомиться с наиболее яркими их представителями; исследовать и проанализировать гипотезы об исчезновении динозавров. Актуальность проекта: динозавры - это тема, которая интересует не только ученых, но и наших маленьких людей - деток. Когда жили динозавры и почему их сейчас
Опубликовано: 14.02.2024
Использование современных образовательных технологий в развитии звуковой культуры речи у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Фатеева Валентина Леонидовна
Использование современных образовательных технологий в развитии звуковой культуры речи у детей младшего дошкольного возраста
Опубликовано: 14.02.2024
Дополнительная образовательная программа по развитию высших психических функций через искусство бумагопластику «Академия детского творчества: Бэби Арт»
Автор: Черникова Светлана Владимировна
В последние годы в работе с дошкольниками наблюдаю слабое развитие мелкой моторики у детей. Все прекрасно знают выражение: «ум ребенка находится на кончиках его пальцев» (В.А. Сухомлинский). Другими словами, формирование речи совершается под влиянием импульсов, идущих от рук. Василий Александрович так же утверждал, что «источники творческих способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». Из литературных ис
Опубликовано: 14.02.2024
Конспект итогового открытого занятия в подготовительной к школе группе по теме «Профессии»
Автор: Горбоконь Любовь Ивановна
Тематическое занятие направлено на развитие связной речи, мышления, воображения, на умение работать в команде. Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды деятельности: письмо от Незнайки, помощь сказочному герою. Занятие направлено на повторение темы "Профессии" с использованием АРТИ-диска.
Опубликовано: 14.02.2024
Педагогический проект «Яркие следы»
Автор: Луконина Ангелина Леонидовна
Актуальность темы заключается в том, что изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных изобразительных технологий является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, т.к. в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка. Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Применяя и комбинируя разные способы изображения в одном рисунке, дошкольни
Опубликовано: 14.02.2024
Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию для детей первой ясельной группы: «Колючее путешествие»
Автор: Иващенко Анна Валерьевна
ЗАДАЧИ: 1 Обучающие. -познакомить с основами безопасности на дороге; -формировать нормы правильного поведения в природе; -формирование действий направленных на познания окружающего мира; -формирования умения раскатывания жгутов из пластилина; - способствовать практическому освоению пластических особенностей пластилина; -формировать трудовые навыки; 2 Развивающие: -развитие мелкой моторики с помощью массажных шариков Су-Джок; -уточнить знание детей о ёлочке и еже; -закрепить умение ра
Опубликовано: 14.02.2024
Интегрированное подгрупповое занятие по автоматизации звука [Л] в словах и предложениях с элементами опытно- экспериментальной деятельности
Автор: Некрасова Юлия Владимировна
Использование игр-экспериментов при автоматизации звуков для повышения познавательной активности детей с ТНР.
Опубликовано: 14.02.2024
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально- гуманитарной направленности «АБВГДейка»
Автор: Радянская Светлана Вячеславовна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «АБВГДейка» (далее – программа) имеет социально-гуманитарную направленность. Занятия составлены с учетом речевых особенностей воспитанников детского сада и отражают базовое направление обучение грамоте: ознакомление со звуковым строением слова, его звуковым анализом. Уровень речевого развития, на который выходит ребёнок в старшем дошкольном возрасте, вплотную подводит его к серьёзному этапу – овладению письменными формами речи (чтением
Опубликовано: 14.02.2024
Звуковая культура речи «Дифференциация звуков [с] и [ ш ]»
Автор: Ганиева Танзиля Миннахметовна
Конспект занятия по звуковой культуре речи для детей старшего дошкольного возраста предназначен для использования в работе воспитателям дошкольных учреждений в дошкольных групп, а также могут использовать в своей работе логопеды. Отдельные дидактические игры также можно использовать вне занятия для закрепления знаний детей по звуковой речи,
Опубликовано: 14.02.2024
Сценарий праздника «Мама, папа, я — спортивная семья»
Автор: Полуэктова Надежда Евгеньевна
Конспект праздника "Мама, папа, я-спортивная семья" для подготовительных групп с тяжёлыми нарушениями речи. После представления команд, дети и родители принимают участие в веселой разминке, все вместе строят дом.. Затем папы мастерски отбивают мяч, мамы играют в в классики. Дети не отстают от родителей и показывают как они умеют играют в гольф и лихо прыгают на фитболах. После подведения итогов соревнований и награждения участники проходят круг почета.
Опубликовано: 14.02.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера