Логоритмика в работе учителя-дефектолога: от коррекционной ритмики к запуску речи
Автор: Чернова Алла Андреевна
В статье представлен опыт работы учителя-дефектолога по внедрению логоритмики как дополнительной образовательной услуги для детей 5–7 лет с задержкой психического развития (ЗПР). Раскрываются теоретические основы, структура занятий, практические приёмы и конкретные результаты. Описан случай отказа родителей от занятий и даны методические рекомендации по повышению мотивации семьи.
Опубликовано: 24.04.2026
Сценарий спортивного развлечения в ясельной группе «Малыши «Гномики» помогли мишке Топтыжке полюбить зарядку и физкультуру»
Автор: Милованова Елена Геннадиевна, Поленок Ольга Николаевна
Формировать осознанное отношение к необходимости укреплять свое здоровье с помощью зарядки, витаминов, прививать санитарные гигиенические навыки; Воспитывать отзывчивость, доброе отношение к другим людям, игровым персонажам. формировать представление о здоровом образе жизни. Развивать двигательную активность. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность.
Опубликовано: 23.04.2026
Преемственность в работе учителя-логопеда и воспитателя при подготовке к школе детей с речевыми нарушениями
Автор: Галимова Гульназ Шафкатовна, Хамзина Гузель Гайфитдиновна
В статье рассматривается проблема организации преемственности в деятельности учителя-логопеда и воспитателя логопедической группы детского сада (подготовительная к школе группа). Автор анализирует основные направления совместной работы, формы взаимодействия, а также приводит практические рекомендации по планированию коррекционно-развивающего процесса для успешной подготовки детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) к школьному обучению.
Опубликовано: 23.04.2026
Интегрированная образовательная деятельность. ФЭМП, окружающий мир «Путешествие в космос»
Автор: Верхозина Ирина Михайловна
Конспект образовательной деятельности по ознакомлению дошкольников с космосом.
Опубликовано: 23.04.2026
Конспект ОД по познавательному развитию в подготовительной к школе группе «Путешествие на Северный полюс»
Автор: Верхозина Ирина Михайловна, Стагнеева Елена Леонидовна
Конспект образовательной деятельности по знакомству дошкольников с животными Севера.
Опубликовано: 23.04.2026
Особенности реализации ОО «Познавательное развитие» по направлению «Сенсорные эталоны и познавательные действия» с детьми 3-4 лет
Автор: Григорьева Надежда Геннадьевна
В методической разработке представлен сценарий интерактивного семинара-практикума, направленного на повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах организации образовательной деятельности по формированию сенсорных эталонов и развитию познавательных действий у детей младшего дошкольного возраста (3–4 лет) в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Актуальность темы обусловлена необходимостью реализации деятельностного подхода и учета п
Опубликовано: 23.04.2026
Пальчиковая гимнастика как инструмент психокоррекции и развития когнитивных функций у детей дошкольного возраста
Автор: Тарасенко Евгения Андреевна
В современных условиях развитие когнитивных функций у детей дошкольного возраста является приоритетной задачей. Данная статья исследует пальчиковую гимнастику как доступный и мощный инструмент для решения этой задачи. Особое внимание уделено нейропсихологическим аспектам, связывающим мелкую моторику с развитием речи, внимания и памяти. На основе анализа актуальных научных публикаций и примеров конкретных упражнений, статья предлагает практические рекомендации, демонстрирующие, как пальчиковая гим
Опубликовано: 23.04.2026
Компьютер, интернет и кибербезопасность детей дошкольного возраста
Автор: Солдатова Галина Ивановна
Просвещение родителей по проблеме безопасного использования ресурсов в сети Интернет, сформировать правильное поведение по вопросу кибербезопасности детей. Познакомить родителей с источниками информации по проблеме безопасности ребенка в Интернете. Расширить знания родителей о причинах, признаках, последствиях интернет – зависимости. Предоставить возможность родителям задуматься и оценить взаимоотношения со своим ребёнком.
Опубликовано: 23.04.2026
Сценарий мероприятия (утренник) «Настали Святки — запевай Колядки»
Автор: Калиновская Эльвира Викторовна
Данный методический материал по ознакомлению детей с жизнью, бытом, традициями и творчеством русского народа ориентирован на духовно-нравственное и эстетическое воспитание детей. Концепция эстетического воспитания и развития художественно-творческих способностей детей, в основу которой положены принципы духовно-нравственного воспитания, способствуют развитию у детей интереса к народной культуре, устному народному творчеству, народной музыке, народным играм и воспитывает интерес к народной культур
Опубликовано: 23.04.2026
Тематическое занятие для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по «Детскому альбому» П. И. Чайковского»
Автор: Загер Наталья Николаевна
В данном занятии я предлагаю погрузить детей в мир классической музыки великого русского композитора П. И. Чайковского. Ребята отправятся в волшебное путешествие по «Детскому альбому» и придумают свою музыкальную сказку, где под звуки музыки оживают деревянные солдатики, куклы рассказывают свои истории, а мечты становятся реальностью…
Опубликовано: 23.04.2026
Школа юных детективов
Автор: Нинани Анна Аркадьевна
Занятие рассчитано для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 23.04.2026
Конспект сценария «Самые лучшие»
Автор: Резниченко Татьяна Владимировна
В конспекте сценария представлены стихи по теме выпускного, сценки. Главная цель праздника - доставить детям и их родителям эмоциональную радость. Свои способности: музыкальные, вокальные, хореографические и исполнительские воспитанники демонстрировали на протяжении всего праздника .
Опубликовано: 23.04.2026
Сенсорное развитие детей раннего возраста через систему дидактических игр
Автор: Гирина Анна Александровна
Цель моей работы - развитие сенсорных способностей детей раннего возраста через предметную деятельность. Для достижения цели, мною были поставлены задачи: - создать условия для обогащения и накопления сенсорного опыта детей в ходе предметно-игровой деятельности через игры с дидактическим и строительным материалом; - развивать умения ориентироваться в различных свойствах предметов (в цвете, форме, величине, количестве); - формировать представление о простейших перцептивных действиях (пог
Опубликовано: 23.04.2026
Перспективное планирование «Клубный час» на 2025-2026 учебный год
Автор: Мустафина Галина Викторовна
перспективное планирование " Клубный час" на 2025-2026 учебный год
Опубликовано: 23.04.2026
Путешествие к истокам: День славянской письменности и культуры
Автор: Формальнова Наталья Сергеевна
В статье представлен сценарий методической разработки, посвящённой Дню славянской письменности и культуры, для детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет). Мероприятие направлено на духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание в соответствии с задачами ФОП ДО. Новизна подхода заключается в использовании технологии «обучение через открытие» и отказе от лекционной формы. Дети становятся активными исследователями, которые в игровой форме знакомятся с историей создания азбуки Кири
Опубликовано: 23.04.2026
Волшебный мир театра: развиваем связную речь у детей с ТНР
Автор: Чевгун Ольга Юрьевна
Театр — это не просто сцена, кулисы и аплодисменты. Для ребенка с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) это целая вселенная возможностей. Это безопасное пространство, где можно примерить на себя любую роль, выразить эмоции, которые сложно облечь в слова, и сделать огромный шаг в преодолении речевых барьеров. Театрализованная деятельность — это уникальный инструмент, который гармонично сочетает в себе игру, творчество и коррекционную работу.
Опубликовано: 23.04.2026
Конспект ООД по развитию речи для детей раннего возраста на тему «Наши любимые игрушки» (по стихам А. Барто)
Автор: Шаравина Анна Евгеньевна
В данном конспекте представлено занятие по развитию речи для детей раннего возраста на тему "Наши любимые игрушки" с опорой на стихотворения А.Л. Барто из цикла игрушки" Методическая разработка предназначена для воспитателей ДОУ и родителей ,помогает формировать у детей эмоциональную отзывчивость на художественное слово и развивать речевую активность в игровой форме
Опубликовано: 23.04.2026
Организация работы с детьми старшего дошкольного возраста с СДВГ
Автор: Аитова Ксения Андрияновна
Актуальность данной работы обусловлена современными тенденциями в области психологии и воспитания. В условиях увеличения числа детей с нарушениями поведения, в том числе с диагностированной гиперактивностью (синдромом дефицита внимания и гиперактивности – СДВГ), возрастает потребность в организации коррекционной работы с детьми и профессиональной психологической поддержке семей.
Опубликовано: 23.04.2026
Занятие по художественно-эстетическому развитию в разновозрастной группе на тему «Цветок для мамы»
Автор: Левина Юлия Александровна
Цели: 1) учить составлять из частей цветка красивое целое изображение; 2) воспитывать аккуратность; 3) закрепить навыки намазывания клеем и приклеивания на картон; 4) развивать эстетическое восприятие; 5) воспитывать любовь к матери, желание сделать для нее приятное.
Опубликовано: 23.04.2026
Современные образовательные технологии в ДОО
Автор: Жалилова Елена Викторовна
Классификация современных педагогических технологий, примеры их эффективного использования в дошкольном учреждении, применение различных методов и форм организации работы с детьми, инновационных педагогических технологий, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности ребенка.
Опубликовано: 23.04.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера