Возможности использования оценивания воспитателем деятельности детей с задержкой психического развития в образовательном процессе
Автор: Бабаева Джамиля Физулиевна
В образовательном процессе взаимодействие педагога и детей осуществляется с помощью различных средств. К таким средствам, несомненно, относится оценка. Оценка является неотъемлемой частью образовательного процесса, она позволяет диагностировать, стимулировать и корректировать деятельность воспитанников. Хочется подробнее остановиться на оценке результатов деятельности детей воспитателем в процессе непосредственно образовательной деятельности. Нужно ли ребенку оценивание его деятельности педагог
Опубликовано: 23.09.2024
Конспект сюжетно-ролевой игры «Туристическое агентство»
Автор: Полякова Анна Анатольевна
Конспект сюжетно-ролевой игры по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста, с целью способствовать социализации детей посредством знакомства с современной действительностью через сюжетно-ролевую игру “туристическое агентство”, уточнению и расширению представлений о туризме.
Опубликовано: 23.09.2024
Семейный бюджет и расходы семьи
Автор: Полякова Анна Анатольевна
Сценарий занятия по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста, с целью раскрыть сущность понятий семейный бюджет и его основные источники(заработная плата, стипендия, пенсия); расход (обязательный и необязательный).
Опубликовано: 23.09.2024
Методическая разработка проекта по познавательно-речевому развитию дошкольников
Автор: Ишимникова Наталья Викторовна
Речь как ведущее средство общения сопровождает все виды деятельности ребенка. Она совершенствует познавательную деятельность детей, делает более целенаправленной и осознанной трудовую активность, обогащает игры, способствует проявлению творчества и фантазии. Данная методическая разработка направлена на развитие связной речи при составлении описательных рассказов на любую тематику.
Опубликовано: 23.09.2024
Конспект занятия с детьми по обучению грамоте в подготовительной группе
Автор: Кириченкова Марина Юрьевна
Образовательные: совершенствовать навыки звукового анализа слов: определять гласные, согласные (мягкий, твердый, глухой, звонкий) ; место звука в слове; делить слова на слоги, определяя количество слогов; • совершенствовать технику осознанного чтения слов и предложений; обогащать словарный запас детей. Развивающие: • развивать фонематический слух, зрительное восприятие, мышление, внимание, память; • развивать умение отвечать на вопрос воспитателя полным ответом, упражнять в придумывании пре
Опубликовано: 23.09.2024
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе по лексической теме «Насекомые»
Автор: Косцова Маргарита Геннадьевна
• Совершенствовать навыки счета в пределах 10; учить понимать отношения рядом стоящих чисел, закреплять умение обозначать их цифрами. • Совершенствовать умение составлять число 5 из единиц. • Закреплять умение последовательно называть дни недели, определять, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра. • Формировать умение ор ориентироваться на плоскости (ориентировка на листе бумаги).
Опубликовано: 23.09.2024
Методическая разработка для педагогов ДОУ «Об этикете и вежливости»
Автор: Колкнева Светлана Викторовна
В методической разработке представлены приёмы работы по формированию у детей навыков этикета и вежливости.
Опубликовано: 23.09.2024
Технологическая карта занятия Организация образовательной деятельности детей подготовительной группы по теме: Математический «Теремок»
Автор: Фролова Ольга Сергеевна
Интегрированное занятие на закрепление элементарных математических представлений и обобщение полученных знаний и умений посредством игры – сказки.
Опубликовано: 23.09.2024
Формирования предпосылок функциональной грамотности ребёнка в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Травина Оксана Александровна
В статье рассматривается определение понятия «функциональная грамотность», современная трактовка этого понятия и его составляющие.
Опубликовано: 23.09.2024
Праздник осени
Автор: Субханкулова Зульфира Рафхатовна
Задачи: формировать у детей интерес к явлениям природы; воспитывать бережное отношение к природе; развивать музыкально-ритмические навыки, творческие способности; приобщать к музыкальной культуре.
Опубликовано: 23.09.2024
Авторское многофункциональное дидактическое пособие: «Огород»
Автор: Кисиленко Елена Анатольевна
Игровое дидактическое пособие: «Огород» - методическое пособие, которое могут использовать воспитатели по ознакомлению с окружающим миром, формированию элементарных математических представлений, развитию речи. Пособие находит применение во многих областях образовательной деятельности и помогает достигать многих целей, решать образовательные и воспитательные задачи. Задач: 1) Формировать у детей познавательный интерес к окружающему миру; формировать у детей представления о взаимосвязи з
Опубликовано: 23.09.2024
Авторское многофункциональное дидактическое пособие: «Дорожки здоровья»
Автор: Кисиленко Елена Анатольевна
Главной задачей ДОУ является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, а также их эмоционального благополучия. Для решения этих задач используются различные здоровьесберегающие технологии. Одной из них является стопотерапия. Стопотерапия считается одним из нетрадиционных методов сохранения и укрепления здоровья. Развитие моторики также влияет на интеллектуальное развитие дошкольников. Аналогичное воздействие оказывает и стимуляция стоп детей: огромное количество импульсов
Опубликовано: 23.09.2024
Методические пособия для формирования основ культуры здорового питания у детей дошкольного возраста 4-5 лет
Автор: Юрченко Ирина Владимировна
Использование игр и пособий, направленных на формирование основ культуры здорового питания у детей дошкольного возраста 4-5 лет, является эффективным средством в решении педагогических задач. Практическая значимость данного пособия очевидна и заслуживает внимания педагогов и родителей.
Опубликовано: 23.09.2024
Батарейку убери – и природе помоги!
Автор: Рощина Елена Александровна
В Планируемых результатах на этапе завершения освоения Федеральной программы (ФОП ДО) обозначено, что у ребенка старшего возраста «выражено стремление заниматься социально значимой деятельностью; дошкольник умеет «регулировать свое поведение и осуществлять выбор социально одобряемых действий в конкретных ситуациях, обосновывать свои ценностные ориентации». Это значит, что педагоги ДО могут дать детям (и должны), необходимые знания по вопросу охраны окружающей среды. А дошкольники, в силах понять
Опубликовано: 23.09.2024
Эффективная практика «Воспитание патриотизма через театральную деятельность»
Автор: Коростелева Любовь Дмитриевна
Спектаклем "Дорогами войны" я хотела показать как воплощение художественного образа произведения в форме театрализованной игры влияет на развитие патриотических чувств ребенка.
Опубликовано: 23.09.2024
Воспитатель Будущего
Автор: Соломаха Алена Владимировна
Цели проекта: Создание профессии будущего педагога Проект направлен на желание людей стать воспитателями и стремление к творчеству.
Опубликовано: 23.09.2024
Программа по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников отряд «Юных морских пехотинцев»
Автор: Полежаева Юлия Александровна, Яковлева Валерия Викторовна
В широком понимании патриотизм трактуется как олицетворение любви к своей Родине, активная сопричастность к ее истории, культуре, природе, к современной жизни, ее достижениям и проблемам. Понятие патриотизм исходит из традиционной русской философской идеи, которая рассматривает патриотизм как категорию нравственную. Под патриотическим воспитанием понимается взаимодействие взрослого и детей в совместной деятельности и общении, которое направлено на раскрытие и формирование в ребенке общечело
Опубликовано: 23.09.2024
Квест-игра «Мы – юные защитники природы»
Автор: Семкина Олеся Михайловна
Цель: Формировать экологические знания у детей посредством игровой деятельности и создания условий, способствующих формированию положительной мотивации, направленной на достижение поставленной цели.
Опубликовано: 23.09.2024
Дополнительная образовательная программа «Читайка»
Автор: Шишова Наталья Федоровна
Дополнительная образовательная программа "Читайка", по обучению детей чтению, предназначена для воспитателей, педагогов дополнительного образования, родителей. Программа рассчитана на детей 6-7 лет.
Опубликовано: 23.09.2024
Рукoводство семейными проектами воспитанников
Автор: Биккузина Сабиля Ташбулатовна
Взаимодействие педагогов и родителей позволяет сделать образовательно-воспитательный процесс более эффективным. И семья, и детский сад дают ребенку определенный опыт, знания, умения и навыки, поэтому их взаимодействие благоприятно скажется на воспитании, обучении и развитии детей.
Опубликовано: 23.09.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера