Новые методы обучения детей плоскостной лепке из теста по теме «Встреча колобка с лисой» в подготовительной к школе группе

Автор: Маркозова Галина Сергеевна

Организация: ГБОУ Школа №1236

Населенный пункт: г.Москва

Современное обучение детей требует применения различных методов и подходов, чтобы сделать процесс усвоения знаний интересным и увлекательным. В контексте плоскостной лепки из теста по теме «Встреча Колобка с Лисой», для подготовительной группы можно использовать интегрированный подход, который предполагает сочетание творческих, игровых и образовательных методов.

Первым шагом в этом процессе может стать знакомство детей с художественной стороной истории о Колобке. Начать занятия можно с простого рассказа о сказке, где внимание акцентируется на ключевых моментах: как Колобок встречает различных персонажей, включая Лису. Такую активность можно дополнить иллюстрациями и театрализованным чтением, где дети могут выразить свои эмоции и предположить, что будет дальше.

Далее, после обсуждения сюжета и главных персонажей, следует перейти к практическому заданию — созданию плоскостных фигур Колобка и Лисы из теста. Этот этап можно сделать интерактивным, предложив детям сначала исследовать текстуру теста, его цвет и форму. Важно, чтобы они поняли, как можно формировать разные элементы — например, как сделать круглую форму для Колобка и длинные ушки для Лисы.

Для поощрения детского творчества можно также предложить дополнительные виды работы. Например, детям можно предложить создать не только Колобка и Лису, но и другие персонажи сказки, такие как заяц, волк или медведь, что позволит расширить контекст. Важно выделить время для самостоятельной работы, когда дети могут начать с простых форм и постепенно усложнять свои задумки. Это не только развивает их креативные способности, но и способствует развитию мелкой моторики.

Другой интересный метод — это сопровождение работы музыкой, которая подходит к теме природы или сказки. Музыкальные игры могут помочь создать атмосферу, вдохновляя детей на творчество и взаимодействие с другими.

По завершении лепки можно организовать выставку работ, где дети смогут представить свои творения, объяснить, что они сделали и какой персонаж их вдохновил. Это не только развивает уверенность в себе, но и содействует формированию навыков публичного выступления.

Кроме того, обсуждение полученных работ может стать хорошей основой для дальнейшего разговора о значении взаимодействия между персонажами, о дружбе и доверии, что является важным в рамках жизненного опыта детей.

Таким образом, новые методы обучения плоскостной лепке из теста, направленные на тему «Встреча Колобка с Лисой», могут включать комплексный подход, который основывается на интеграции художественного, практического и социального взаимодействия, тем самым обеспечивая не только интересный, но и полезный процесс обучения.

Чтобы углубить тему и сделать процесс более захватывающим, можно рассмотреть различные форматы деятельности, которые объединяют творчество, движение и взаимопонимание между детьми. Например, можно организовать театрализованное представление, где дети смогут разыграть сценки из сказки «Колобок». Это позволит не только ознакомиться с сюжетом, но и развить навыки работы в команде, понимания ролей, а также выразительности в речи. Создание костюмов для персонажей, рукоделие и использование различных материалов для оформления реквизита смогут еще больше обогатить опыт детей.

Если говорить о разнообразии техник работы с пластилином или тестом, можно предложить разные подходы к созданию текстур и форм. Например, использование различных инструментов: катушек, фактурных поверхностей или даже природных материалов (таких как листья и камни) для создания уникальной текстуры поверхностей персонажей или их окружения. Это не только позволит детям экспериментировать и развивать свои художественные навыки, но и научит их замечать детали вокруг, что очень важно для восприятия мира.

Также стоит рассмотреть возможность интеграции цифровых технологий. Создание цифровых книг или мультфильмов на основе созданных персонажей откроет детям новые горизонты. С использованием планшетов или компьютеров они могут создать анимацию, добавить звуки и даже записать свои голоса, читающие текст. Это даст им возможность не только увидеть результаты своего труда в другом формате, но и развить навыки работы с современными технологиями.

При таком подходе следует помнить о том, что главная цель — это не просто создание произведений искусства, но и формирование любви к творчеству, осознание своей индивидуальности и развитие креативного мышления. Каждый ребенок уникален, и важно поддерживать их в этом процессе, создавая атмосферу, где воображение может свободно развиваться, а идеи смело воплощаться в жизнь. Индивидуальный подход и открытость к экспериментам создадут условия для самовыражения, что в конечном итоге повлияет на уверенность детей в своих силах.

Итак, расширяя рамки работы над темой «Колобок», можно создать мульти проект, который будет включать в себя элементы искусства, театра, труда и технологий. Такой подход позволит не только сделать процесс обучения более увлекательным, но и поможет детям лучше усвоить материал и научиться работать в команде, что является ценным навыком для их дальнейшего развития.

Опубликовано: 24.04.2025