В.А. Сухомлинский "Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям".
Занятия по знакомству дошкольников с живописью имеют важное значение для развития эстетического воспитания.
«Безопасность дошкольников» обусловлена объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту, важностью целенаправленной деятельности в этой области.
Всем нам известно, что круг проблем, связанных с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада. Поэтому успех в работе по безопасности детей, может быть, достигнут только при тесном взаимодействии с родителями воспитанников, поскольку те знания
Важнейшим способом реализации сотрудничества педагогов и родителей является организация их продуктивной совместной деятельности, в которых родители - не пассивные наблюдатели, а активные участники процесса.
Цель моей работы – создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дороге, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Обогащать и систематизировать словарный запас. Активизировать и закреплять речь по теме «Домашние животные». Развивать внимание, мышление, память, зрительное восприятие. Закрепление обобщающего понятия «домашние животные» Развитие речевой активности детей.
Автор: Акулова Анна Андреевна, Стоякина Елена Анатольевна
С ранних лет надо учить ребенка относиться к книге, как к величайшей ценности, правильно держать её в руках, правильно перелистывать, знать её место на книжной полке, запоминать название, автора. Книга помогает ребенку познавать мир, развивает любознательность. Книга не только источник познания – она призвана выполнять задачи нравственного и эстетического воспитания, пробуждать любовь к родному языку, к родной стране, к её природе и людям, развивать чувство прекрасного.
Автор: Сваволя Екатерина Юрьевна, Титова Анна Вячеславовна
Методическая разработка сценария педагогического мероприятия с родителями и детьми средней группы общеразвивающей направленности
(Социально-коммуникативное развитие)
Тема: «Космическое путешествие»
(открытое занятие)
Создание безопасной и здоровьесберегающей среды способствует формированию культуры здорового и безопасного образа жизни, что станет эффективным инструментом для каждого ее участника. В ходе образовательной деятельности дошкольники через опытно-исследовательскую деятельность знакомятся с частями своего тела и их функциями, с возможностями сохранения своего здоровья и ведения здорового образа жизни. С помощью опытов и экспериментов занятие приобретает увлекательный и познавательный характер.
Видеожурнал – это новая эффективная форма работы с родителями и воспитанниками по экологическому воспитанию. Заинтересовать родителей проблемой экологии, сделать их участниками процесса оказалось не так просто. Работа над экологическим видеожурналом велась в течение целого года в тесном контакте с родителями дошкольников. Каждый месяц освещалась и анализировалась одна тема по экологии. За учебной год вышло 8 выпусков по следующим темам: «Экологическая экскурсия», «Изготовление кормушек», «Охрана
Экскурсия – это приключение, это праздник, это увлекательное мероприятие, которое с радостью воспринимается детьми. Экскурсия на определённый объект, встреча с новыми людьми формирует у детей конкретное представление и впечатление об окружающей жизни, которое легко закрепить через игровую деятельность.
Автор: Аксенова Марина Михайловна, Селиванова Ольга Анатольевна
Конспект апробирован в комбинированной группе детей 6-7 лет с целью закрепления лексических тем "Одежда", "Профессии мам", буквы А,О,У,Ы,И,М,Н,В. Занятие предусматривает интеграцию различных областей развития- "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие". Кроме того, предусмотрено использование здоровьесберегающих технологий, квест-технологий. Конспект содержит стихотворные формы авторского сочинения, и имеет формат приключения- квеста, который можно провести с использован
Развитие мелкой моторики входит в число задач федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). В рамках этой программы дети развивают навыки подхватывания предметов, лепки, рисования и других мелких движений руками. Владея рукой, ребенок в процессе своего развития становится более самостоятельным и независимым от взрослого, что способствует становлению его инициативы в разных видах детской деятельности.
Гармоничное полноценное развитие личности ребёнка невозможно без воспитания у него правильной, грамотной речи.
Уровень и успех овладения речью зависит от степени сформированности моторной системы организма и способности реализовать речевую программу на моторном уровне. Это может быть связано с отклонениями в функционировании кинестетической и кинетической основ речевого акта
В современном мире очень важно знакомить детей с профессией спасателя. Через такие мероприятия у детей формируются понятия о важности работы МЧС, об умении вести себя в чрезвычайных ситуациях, уважительное отношение к труду спасателей, развивается познавательный интерес.
Проблема здоровья подрастающего поколения важна и своевременна как для теории, так и для практики.Очень важно именно на этапе дошкольного детства сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.
