Методическая разработка: «Здравствуй, лето!»

Автор: Арвачева Маргарита Анатольевна

Организация: МБДОУ детский сад «Солнышко»

Населенный пункт: Рязанская область, город Спасск-Рязанский

Лето - благоприятная пора для сохранения и укрепления здоровья детей, создания условий для их полноценного, всестороннего, психического и физического развития их познавательного интереса.

Летняя оздоровительная работа осуществлялась согласно плану летней оздоровительной работы, требований САнПИН, с учетом ФГОС. Укрепление здоровья детей рассматривается как один из ключевых приоритетов в работе нашего ДОУ. Для укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников, развития у них познавательных, коммуникативных, творческих способностей, а также повышению информационной компетентности родителей в области организациилетнегоотдыха детей.

Основная цель работы влетний оздоровительный период- сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей. Полное удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.

Налетний оздоровительный период были поставлены следующие цели изадачи:

Цели:

Создание максимально эффективных условий, способствующих оздоровлению детей, полному удовлетворению растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движения в летний период.

Задачи:

1.Создавать условия, способствующие оздоровлению и физическому развития детей. Повышать работоспособность детского организма через различные формы закаливания.

2. Реализовать систему мероприятий, направленных на развитие самостоятельности, инициативности, любознательности, познавательной активностии деятельности по интересам у детей.

3. Расширять кругозор дошкольников о растениях, птицах, животных. Воспитывать бережное отношение к природе.

4. Пополнить знания детей и родителей о правилах безопасности поведения на улицах города, в лесах на водоемах правила противопожарной безопасности.

Для решения поставленных задач влетний периодсоблюдались следующие условия. Для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверялась исправность оборудования на прогулочных площадках, осматривались участки перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов (гвоздей, битого стекла). С наступлением жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени.

Оздоровительнаяработаосновывалась на закаливающих процедурах, таких как: воздушные и солнечные ванны, гимнастика после сна, обливание детей водой на прогулке в теплые солнечные дни, мытье ног после прогулок.

Одежда детей соответствовала температурному режиму, обязательно наличие головного убора.

Лето – время солнца. Днем очень жарко и тут соблюдался питьевой режим. Питьевой воды всегда было в достатке.

Регулярно проводилось включение в меню свежих овощей и фруктов, соков.

Для настольных игр и творчества детей были вынесены стол, стулья; для игр в песке – наборы игрушек для песка, машины; для спортивных игр: бадминтон, мячи, скакалки,

Совместно с детьми, веласьработапо уходу за цветами на веранде и клумбе, их полив, уборка площадки, в процессе которой и формировались трудовые навыки у воспитанников. Постоянно проводились наблюдения в природе.

Были проведены развлечения:

- «Здравствуй, лето!». Мы с детьми играли в подвижные игры, проводили конкурсы.

- Музыкальный праздник «День России», беседа, просмотр презентации, прослушивание гимна России.

- «День Мойдодыра». Чтение сказки К. Чуковского «Мойдодыр», беседа о соблюдении личной гигиены в детском саду и дома.

- «Что такое здоровье» - беседа с доктором Пилюлькиным о вредных привычках.

- «Мир родного края». Рисование «Наша улица».

- «День светофора». Аппликация «Светофор», правила дорожного движения.

- «Что такое лес и кто в нем живет». Беседа «Ядовитые грибы», лепка из пластилина «Грибы в лесу».

- «Кошкин дом». Беседа «Правила поведения при пожаре», ролевая игра «Спасатели»

- «Секреты воды», опыты с водой и песком

- «День семьи любви и верности», конкурс рисунков «Цветы-сердечки», игра «К нам гости пришли».

-«Профессии поют» - музыкальная игра, аппликация «Продукты на полках».

-«По дорожке, по тропинке»-изготовление картины из пластилина «Цветы».

-«Воздух, солнце и вода» - игры, рисование капельками воды.

Летние дни были насыщены увлекательными, познавательными мероприятиями. Для детей были организованы спортивные и музыкальные развлечения. Такие мероприятия у нас всегда наполнены веселыми занимательными заданиями, встречей с любимыми героями.

В дождливую погоду проводился просмотр мультфильмов, настольные игры, чтение художественной литературы, продолжали развивать моторику руки пальчиков, рисовали на песке, крупе, соли.

Для повышения уровня информированности родителей воспитателями были проведены и оформлены консультации на тему: «Безопасное лето», «Отравление ядовитыми грибами и растениями», «День семьи, любви и верности», «Что делать, если ребенок съел ядовитое растение или гриб», «Солнечный удар», папка передвижка «Правила поведения на воде» и т.д. Проводились беседы с родителями о безопасном поведении детей на воде, в лесу и в городе.

Родители тоже принимали активное участие в жизни детского сада. Они помогали оформить наш участок, обновили песок в песочнице, участвовали в оформлении стенгазет к летним праздникам.

Реализация тематических недель позволила не только грамотно спланировать и организовать работу, но и обеспечить развитие индивидуальных возможностей и способностей детей, создать психологический комфорт пребывания детей в ДОУ.

За летнее-оздоровительный период случаи травматизма отсутствуют.

Все запланированные мероприятия по летней оздоровительной работе реализованы.

Вывод: работу в летне-оздоровительный период в средней группе «Лучики» признать удовлетворительной.