Экологическое воспитание детей с нарушениями зрения на прогулке в ДОУ
Автор: Пакиева Снежана Михайловна, Нуриахметова Татьяна Викторовна
В данной ствтье авторы делятся опытом реализации задач экологического воспитания детей с ОВЗ. Специализированные группы для детей с нарушениями зрения функционируют в детском саду №30 г. Нефтекамска уже много лет. Объединяя задачи учебно-воспитательной и коррекционно-восстановительной работы, коллектив специалистов этих групп добивается высоких результатов в лечении, воспитании и обучении детей с нарушениями зрения. Экологическое воспитание - неотъемлимая часть всестороннего гармоничного развит
Опубликовано: 12.04.2022
Опыт работы взаимодействия с семьями воспитанников детского сада по реализации плана мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
Автор: Павленко Татьяна Александровна
В данном конкурсном материале, представлены формы работы с родителями (законными представителями) воспитанников детского сада по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
Опубликовано: 12.04.2022
Квест-игра в старшей группе на тему «В поисках сокровищ»
Автор: Петрина Елена Викторовна
Квест - игра в старшей группе "В поисках сокровищ". Цель квест - игры: доставить удовольствие детям от выполнения физических упражнений. Создавать условия для удовлетворения естественной потребности детей в движении; сохранять и укреплять здоровье детей; обогащать двигательный опыт детей; формировать и совершенствовать двигательные умения и навыки в играх-эстафетах, подвижных играх и выполнении комплекса ОРУ; развивать у детей выносливость, быстроту, ловкость в выполнении упражнений, умение ориен
Опубликовано: 12.04.2022
Рекомендации для родителей разновозрастной группы компенсирующей направленности. «Играем — буквы изучаем»
Автор: Столбунова Ольга Николаевна
Буклет для родителей с играми, которые помогут вашему ребенку легче запомнить образ букв.
Опубликовано: 12.04.2022
Экологический проект «Юные защитники природы»
Автор: Карамова Саида Шафиюлла кызы
В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы экологического воспитания. Формируя гуманное отношение к природе, важно донести до детей, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому должны ее беречь и заботиться о ней.
Опубликовано: 12.04.2022
Мастер–класс для родителей и детей: «Царские игры»
Автор: Галкина Елена Александровна, Козлова Ольга Николаевна
Конспект и презентация мастер-класса для родителей и воспитанников детского сада "Царские игры"
Опубликовано: 12.04.2022
Использование музейного пространства в этнокультурном воспитании дошкольников
Автор: Шевцова Ирина Владимировна
Издавна русский народ живет бок о бок с народами других национальностей. И мы взрослые прекрасно понимаем, что нам необходимо жить в дружбе, уважая традиции, язык и народную культуру каждого народа. Этнокультурное воспитание определяется введением в образовательный процесс знаний родной народной культуры, социальных норм поведения, духовно нравственных ценностей; знакомств с культурными достижениями других народов; воспитания дружеского отношения к людям разных национальностей.
Опубликовано: 12.04.2022
Мастер-класс с родителями и детьми младшей группы
Автор: Карпова Наталья Александровна
Мастер - класс с родителями и детьми младшей группы. Тема: Обрывная аппликация из салфеток «Цветок». Цель: Создание условий для укрепления связи между детским садом и семьей и развития творческих способностей детей младшей группы. Задачи: • Познакомить родителей и детей с техникой «обрывная аппликация» • Сформировать у родителей представления о роли развития мелкой моторики у детей младшей группы. • Развивать вкус и художественное воображение; • Развивать конструкторское мышление – собрать
Опубликовано: 12.04.2022
Приобщение дошкольников к истокам национальной культуры через подвижные игры народов Поволжья
Автор: Лотфуллина Танзиля Ильгамовна
Приобщение дошкольников к истокам национальной культуры через подвижные игры народов Поволжья
Опубликовано: 12.04.2022
Детский оркестр, как одна из форм работы с детьми в детском образовательном учреждении
Автор: Тарасенко Наталья Анатольевна
В данной статье музыкальный руководитель делится опытом работы с детским оркестром.
Опубликовано: 12.04.2022
Приобщение дошкольников к трудовой деятельности в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Пронь Елена Григорьевна
В данной работе рассматривается педагогический опыт по приобщению к трудовой деятельности в у условиях реализации ФГОС ДО
Опубликовано: 12.04.2022
Значимость акции в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
Автор: Беляева Татьяна Михайловна
Цель, задачи, особенности, алгоритм, принципы, направленность акции в условиях реализации ФГОС ДО.
Опубликовано: 12.04.2022
Практика взаимодействия с семьями воспитанников через экспертный блог в социальных сетях
Автор: Пшеничная Ирина Викторовна
Данная работа содержит в себе рекомендации из собственного практического опыта по ведению экспертного блога в нескольких социальных сетях и успешное взаимодействие через него с семьями воспитанников.
Опубликовано: 12.04.2022
Театрализованная деятельность – как метод развития речевой активности у детей раннего возраста
Автор: Усманова Наталия Юрьевна
Театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно – эстетического воспитания. Театрализованная деятельность способствует развитию устойчивого интереса к театрализованной игровой деятельности, активизации и обогащению словаря детей, совершенствованию диалогической речи, способствует проявлению самостоятельности, активности в игре с персонажами-игрушками.
Опубликовано: 12.04.2022
Акваигры с дошкольниками на развитие речи и моторики рук
Автор: Смоленцева Татьяна Сергеевна
В настоящее время дошкольное воспитание накопило множество игровых технологий, я активно использую сюжетно-ролевые игры, театрализованные, подвижные. В моей работе с детьми мне особенно помогают развивающие игры, я использую их как на занятиях, так и в совместной деятельности, а такой приём как использование воды делает развивающие игры увлекательными и непринуждёнными, вода вносит эффект новизны и занимательности, эмоциональной насыщенности. В процессе акваигр дети не замечают, что воспитатель и
Опубликовано: 12.04.2022
Успешный опыт взаимодействия с семьями воспитанников
Автор: Татьяна Вячеславовна Крюкова
Подрастающее поколение, переступив порог виртуального мира, является наиболее уязвимым перед опасностями, таящимися в интернете!.
Опубликовано: 12.04.2022
Удивительный край, край несметных богатств
Автор: Давлетшина Ильмира Мингореевна
Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 12.04.2022
Творческий отчёт «Птичья столовая»
Автор: Собянина Наталья Александровна
Большое количество птиц гибнет в зимние холода, человек может помочь им пережить стужу.
Опубликовано: 12.04.2022
Отчёт «Подари вторую жизнь»
Автор: Перескокова Елена Николаевна
Наш город Невьянск населён огромным количеством людей. Ежедневно из каждой квартиры выбрасывают мусор. Мусор – мусорный пакет – мусорный контейнер – машина увозит мусор на свалку. Так должно быть! Но не всегда так происходит. Когда мы выходим гулять по нашей детской площадке, мы можем обнаружить среди кустов мусор (пакеты от чипсов, сухариков, грязные бумажки). Дети стали задавать мне вопросы: «Как мусор попал к нам на участок? Кто его оставил здесь? Почему люди бросают мусор на землю? Почем
Опубликовано: 12.04.2022
Опыт работы по взаимодействию с родителями при оформлении индивидуальных кабинок детей в приёмной детского сада в группе раннего возраста
Автор: Егорова Дарья Александровна, Корнева Анастасия Андреевна
Совместное оформление родителями и воспитателями кабинок детей в приёмной детского сада "познакомит" родителей, детей и педагогов друг с другом и "расскажет" окружающим об интересах каждого ребёнка.
Опубликовано: 12.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера