Буклет «Не давайте детям спички»
Автор: Косицына Ольга Анатольевна
Материал пригодится в работе педагогам, студентам.
Опубликовано: 12.03.2023
Здоровьесберегающие технологии в работие педагога–психолога
Автор: Ивченко Наталья Николаевна
Статья посвященна значению и роли здоровьесберегающих технологий учебного процесса как фундаментальному условию формирования культуры здоровья и ценностей здорового образа жизни детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 12.03.2023
Развитие конструктивной деятельности у детей дошкольного возраста посредством конструктора «ТИКО»
Автор: Куприянова Татьяна Александровна, Лазуткина Юлия Евгеньевна, Чернявская Елена Николаевна
В статье раскрываются особенности и педагогические возможности современного игрового конструктора ТИКО и использование его в работе с детьми среднего и старшего дошкольного возраста для развития конструктивных умений и навыков. Использование данного развивающего конструктора позволяет ребенку дошкольного возраста исследовать мир через игру и всесторонне развиваться.
Опубликовано: 12.03.2023
Особенности организации предметно– пространственной развивающей среды в группе раннего возраста
Автор: Погодаева Ирина Викторовна
Одной из важных составляющих пребывания ребенка в детском саду является развивающая среда.
Опубликовано: 12.03.2023
Нейроигры как эффективный метод работы с детьми с использованием бросового материала
Автор: Осипова Карина Сергеевна
В данной разработке представлены нейроигры, которые я использую в своей работе. Нейроигры – это игровые комплексы, способствующие развитию психических процессов: памяти, внимания, мышления, развитию координации, активизации речи, улучшают чувство ритма, способность к произвольному контролю и повышает позитивный и эмоциональный настрой. Основоположник отечественной нейропсихологии - Александр Романович Лурия. В настоящее время актуальным является использование нейропсихологического подхода в раз
Опубликовано: 12.03.2023
Формирование элементарных математических представлений посредством дидактических пособий из фетра
Автор: Сибаева Ольга Александровна
Сегодня, ориентируясь на новые стандарты дошкольного образования, согласно которым необходимо обеспечить воспитанников разнообразием материалов и средств обучения, одной из наиболее важных задач для каждого педагога является - формирование творческой личности. То есть необходимо, как можно раньше, окружить ребенка такой средой, которая будет стимулировать его игровую, коммуникативную, познавательно-исследовательскую, творческую активность, возможность самовыражения. Воспитателю дано право н
Опубликовано: 12.03.2023
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников средствами музыкального искусства
Автор: Малюгина Светлана Викторовна
В статье делюсь опытом работы по формированию и развитию у детей дошкольного возраста нравственно - патриотических качеств личности через музыкальное искусство.
Опубликовано: 11.03.2023
Практические материалы по работе с детьми ОВЗ (Играем вместе)
Автор: Ермакова Вера Валерьевна, Мысова Елена Борисовна
Весь практический материал разработан на основе педагогического опыта с детьми с ОВЗ в игровой форме
Опубликовано: 11.03.2023
Наставничество, как инструмент формирования и самореализации воспитателя
Автор: Мартьянова Анастасия Николаевна
2023 год в России объявлен годом «Наставника». Наставник – это удивительный феномен, характерный для нашей страны. Благодаря наставничеству новый человек за оптимальный срок способен получить опыт целой человеческой трудовой биографии другого специалиста и пойти дальше.
Опубликовано: 11.03.2023
Технологии активизации творческого потенциала дошкольников средствами музыки
Автор: Шаповалова Анна Владимировна
В статье показана значимость развития творческого мышления у дошкольников и специфика этого направления в деятельности музыкального руководителя. Автор уделяет внимание раскрытию сущности технологий, реализуемых в детском саду.
Опубликовано: 11.03.2023
Приобщение детей дошкольного возраста к русской народной культуре на музыкальных занятиях в ДОУ
Автор: Козловская Валерия Альбертовна
Дошкольный возраст – это самый важный период в становлении личности человека. Нравственное воспитание детей дошкольного возраста происходит благодаря целенаправленным педагогическим воздействиям и ознакомлению с нормами поведения в процессе различной деятельности. Сейчас обращение к народным истокам, культурному наследию страны, фольклорному искусству нашего народа стало очень необходимым. Поэтому применение закличек, пестушек, пословиц, дразнилок, поговорок, пословиц, небылиц, народные песни и
Опубликовано: 11.03.2023
Использование художественного слова в режимных моментах для развития речи
Автор: Смирнова Эльвира Вячеславовна, Никитина Алина Николаевна, Титова Надежда Мироновна
Речь человека - это показатель его развития. Чтобы стать высокообразованным, человек должен овладеть всеми богатствами родного языка. В статье раскрываются возможности использования художественного слова в режимных моментах для организации правильного речевого общения
Опубликовано: 11.03.2023
Развитие речи посредством формирования детских компетентностей
Автор: Денисова Галина Николаевна
Наша практика по формированию у детей развитой речи и грамотности с элементами обучения чтению существует уже давно. Умение самостоятельно и свободно формулировать, высказывать, аргументировать суждения, уверенно доносить до других людей свои мысли, чувства, желания, планы, идеи (чего подчас не хватает и взрослым, но мы учимся вместе с детьми) и составляет понятие коммуникативная компетентность. Так возникла интересная идея - создания клуба юных журналистов. Свой опыт представляем в разрезе всех
Опубликовано: 11.03.2023
Финансовая грамотность в ДОО
Автор: Абдурахимова Фируза Кадыровна
Мастер-класс предназначен для педагогов ДОО.
Опубликовано: 11.03.2023
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
Автор: Сёмина Мария Викторовна
Ранний возраст
Опубликовано: 11.03.2023
Взаимодействие ДОУ и родителей на формирование личности ребенка через игру в поликультурной среде
Автор: Горзина Татьяна Михайловна
В статье рассматриваются приобщение старших дошкольников к традициям и культуре живущих в Чувашской республике.
Опубликовано: 11.03.2023
Формирование у дошкольников правил пожарной безопасности как одна из форм работы по основам безопасности жизнедеятельности
Автор: Чупина Анастасия Валерьевна
В статье представлен опыт работы по формированию у детей дошкольного возраста привычки соблюдать правила поведения при пожаре.
Опубликовано: 10.03.2023
Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках ФГОС
Автор: Анчикова Татьяна Александровна
В публикации описан опыт работы с родителями в рамках ФГОС и представлена презентация.
Опубликовано: 10.03.2023
Создание условий в ДОУ для развития детской инициативы через организацию проектной деятельности
Автор: Монакова Марина Сергеевна, Володина Ирина Алексеевна
Представляем опыт работы по проектной деятельности, реализуемой в детском саду.
Опубликовано: 10.03.2023
Развитие коммуникативных способностей детей через театрализованную деятельность
Автор: Стась Марина Петровна
Театрализованная деятельность – один из распространённых видов детского творчества. Именно способность ребёнка к подражанию оказывает позитивное влияние на детей. Театрализованная деятельность позволяет ребёнку решать проблемные ситуации, помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость. Чтобы раскрепостить ребенка, создать ему благоприятную обстановку, вызвать положительно-эмоциональный настрой, необходимо развить его коммуникативные способности. Одним из методов коммуника
Опубликовано: 10.03.2023
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера