Мини-музей «Бабушкин сундучок»
Автор: Романенко Тамара Петровна
Совершенствование первоначальных знаний детей о русском народном творчестве, через создание в ДОО мини-музея «Бабушкин сундучок».
Опубликовано: 05.04.2022
Творческий проект «Мир театра»
Автор: Семерняк Лидия Васильевна, Дудникова Лидия Георгиевна, Быконя Светлана Валентиновна
Проект «Мир театра» реализован с детьми подготовительной группы компенсирующей направленности с целью приобщения детей и родителей к театральному искусству, формирования интереса к театру и современной театральной деятельности. В результате дети познакомились с разными видами театра, своими руками изготовили персонажей и декорации к различным сказкам.
Опубликовано: 05.04.2022
Современные подходы к организации дополнительных образовательных услуг в ДОУ
Автор: Посметухова Екатерина Ивановна
Дополнительное образование - это особое образовательное пространство, где объективно задаётся множество отношений, расширяются возможности для жизненного самоопределения детей. Ценность дополнительного образования в условиях реализации ФГОС ДО состоит в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования, способствует практическому приложению знаний и навыков, полученных в дошкольном образовательном учреждении, стимулирует познавательную мотивацию обучающихся. А главное – в услови
Опубликовано: 05.04.2022
Проектная работа «Русские обереги и талисманы»
Автор: Базгутдинова Гульчачак Рашитовна, Шарипова Гузалия Фирдаусовна
Задачи проекта: • приобщать воспитанников к народным традициям; • познакомить детей с древними символами и образами; • развивать творческий потенциал воспитанников; • воспитывать любовь к народному творчеству, уважение к своей работе, усидчивость, самостоятельность, аккуратность.
Опубликовано: 05.04.2022
Открытый урок по ФЭМП «Как Баба-Яга испортила Новый год»
Автор: Елена Викторовна Захарова
Данное занятие направлено на развитие ФЭМП у детей старшей группы. Составлено в виде путешествия в сказку. В ходе занятия дети поупражняются в умении выполнять арифметические действия в пределах 10, решать задачи в стихах, выполнять графический диктант, работать с геометрическим материалом.
Опубликовано: 05.04.2022
Детский проект — как способ поддержки инициативы детей в различных видах деятельности через технологию «план-дело-анализ»
Автор: Гора Инна Владимировна
Проектная технология - для дошкольников.
Опубликовано: 05.04.2022
Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
Автор: Муратова Мария Юрьевна
Люди, оглянитесь-ка вокруг! Как природа истинно прекрасна! Ей нужна забота Ваших рук, Чтобы красота ее не гасла. Борис Рябинин
Опубликовано: 05.04.2022
Лепбук «Профессии»
Автор: Смирнова Юлия Васильевна
Лепбук изготовлен для детей дошкольного возраста для занятий по теме "Профессии"
Опубликовано: 05.04.2022
Реализация рабочей программы воспитания
Автор: Халилова Юлия Маратовна
Обеспечение возможности гармоничного, целостного развития личности детей дошкольного возраста
Опубликовано: 05.04.2022
Консультация для родителей «Роль современной семьи в воспитании детей дошкольного возраста»
Автор: Султанова Олеся Васильевна
Данная информация будет полезна для родителей, т.к. она отражает факторы влияния семьи на воспитание современных детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 05.04.2022
Воспитание духовно-нравственных качеств личности дошкольника через сказку
Автор: Николенко Светлана Сергеевна, Пинизева Евгения Дмитриевна
В статье рассматривается проект развивающий устойчивый интерес к сказке как к произведению искусства; способствующий развитию выразительности речи, творчеству самих детей.
Опубликовано: 05.04.2022
Что должны знать родители бедующих первоклассников
Автор: Тихонова Ольга Ивановна
Психологическая поддержка ребенка во время школьного обучения со стороны родителей — важная и большая проблема. К процессу обучения в школе должны быть готовы как первоклассники, так и их родители. Главная забота родителей — поддержание и развитие интереса узнавать новое, способствовать созданию ситуаций успеха для своего ребенка в процессе освоения новых умений, навыков и знаний.
Опубликовано: 05.04.2022
Наилучшая игрушка – это песок
Автор: Колодий Галина Валерьевна
Песочные игры развивают фантазию, речь ребенка, тренируют мелкую моторику руки, успокаивают и расслабляют. Песок раскрывает широкий простор для проявления творческого воображения. В игре дети учатся договариваться и уступать друг другу, обогащается и расширяется словарный запас.
Опубликовано: 05.04.2022
Взаимодействие дошкольных учреждений с семьями воспитанников — важное условие формирования физической культуры родителей
Автор: Попко Алена Аркадьевнa
Семья во многом определяет отношения детей к физической культуре и спорту, как много могут сделать родители для своих детей, пробуждая у них интерес к спорту и физкультуре.
Опубликовано: 05.04.2022
Кинезиологические упражнения в средней группе
Автор: Миннуллина Регина Гранитовна
Представлен опыт работы использования кинезиологических упражнений в режиме дня средней группы
Опубликовано: 04.04.2022
Раз — ступенька, два — ступенька. Из опыта работы
Автор: Абдулганеева Айсылу Накиповна
В статье представлен опыт работы физ.инструктора со степами в детском саду.
Опубликовано: 04.04.2022
Взаимодействие ДОУ и семьи
Автор: Шайдорова Татьяна Геннадьевна, Козлова Татьяна Вениаминовна
Разностороннее конструктивное взаимодействие ДОУ с семьей является важным направлением деятельности, а также условием развития социально – педагогической системы детского сада.
Опубликовано: 04.04.2022
Приобщение детей дошкольного возраста к истокам, традициям малой родины
Автор: Форманюк Марина Викторовна
В своей группе я работаю по проблеме «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам, традициям малой родины». Особое внимание уделяю сохранению и преумножению казачьих традиций, поскольку живём мы в регионе, имеющем глубокие исторические корни. Стремлюсь обогатить душу ребенка и укрепить физическое здоровье с помощью народного творчества и кубанских обычаев.
Опубликовано: 04.04.2022
Эффективное взаимодействие с современными родителями
Автор: Белошапкина Светлана Викторовна
Представляю опыт работы по эффективному взаимодействию ДОУ с семьями воспитанников. В связи с отстранённостью родителей от образовательного процесса, низким уровнем посещения родительских собраний, был разработан данный проект. В результате реализации которого произошёл ряд положительных изменений: отсутствие конфликтных ситуаций с родителями в группах, активное участие родителей в жизни группы, детского сада, вдвое увеличился процент посещения родителями родительских собраний. Проанализирова
Опубликовано: 04.04.2022
Формирование связной речи у детей дошкольного возраста посредством наглядного моделирования
Автор: Шевцова Наталья Сергеевна
Статья из опыта работы
Опубликовано: 04.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера