В современном мире на первый план выходят проблемы патриотического воспитания, в частности любовь к малой родине , родному городу и местности, в которой проживает подрастающее поколение. Любовь и гордость за малую родину прививается с самого малого возраста. Образовательные организации всех уровней проводят большую работу по формированию чувства патриотизма.
"Калевала" - великая поэма Севера, созданная на основе народных песен Э.Лённротом, является брендом Карелии и принадлежит к выдающимся памятникам мировой литературы. В ней отражается мировосприятие и ценности карельского народа.
Приобщение детей к истокам карельской национальной культуры через знакомство с карело-финским эпосом «Калевала» помогает воспитывать у дошкольников любовь к малой Родине, к её истории и национальной культуре, формирует позитивное отношения к прошлому и настоящему род
В сценарии представлены игры, в которых участвуют дети средней группы и их родители.
С помощью игр показывается содержание одного из дней пребывания детей в детском саду, с утра до вечера.
В преддверии праздника 8 Марта очень актуально вспоминить правила дорожного движения. Это прекрасный праздник, посвященный нашим дорогим бабушкам, мамам, девочкам. Мама-это человек который дарит нам жизнь… Всех их объединяет забота о наших детях. Они -самое дорогое что есть у нас. Их здоровье и безопасность на первом месте. Поэтому, данное совместное мероприятие детей и мам имеет своей целью закрепить и повторить правила дорожного движения.
Во время проведения занятий с использованием пособия «Игровой парашют» наблюдаются положительные изменения. У детей: значительно повышается общий эмоциональный фон; снижается уровень тревожности; повышается познавательная и игровая активность, уровень взаимодействия со сверстниками; сокращаются сроки психофизической адаптации, укрепляются адаптивные возможности, тем самым способствуя, благоприятной адаптации детей, помогая психологу, педагогам ДОУ корректировать эмоциональные нарушения у ребенка
В данном батле раскрывается поэтапное развитие и формирование фонематического восприятия у детей дошкольного возраста.
Родители узнают, что такое фонематический слух, и каким образом он влияет на развитие речи?
Как развивается фонематический слух в норме и как выявить его нарушение у ребенка?
С помощью, каких игр и упражнений можно развивать фонематические процессы в домашних условиях.
совместная деятельность родителей и детей это всегда море положительных эмоций
Многие специалисты по дошкольному образованию констатируют, что эмоциональная сфера современных малышей развита слабо. Современные дети менее отзывчивы к чувствам других, они не всегда способны осознать не только чужие, но и свои эмоции. Отсюда возникают проблемы общения со сверстниками и взрослыми. В последние годы растет количество детей с нарушением психоэмоционального развития. Поэтому особое значение приобретают задачи сохранения психологического здоровья детей и формирование их эмоционально
Автор: Горячун Наталья Анатольевна, Кирюшатова Татьяна Николаевна
Досуговое мероприятие художественно-эстетической направленности "Хранитель осенних снов" по сказке современного детского писателя Т.Н.Кирюшатовой проводится в конце осени. Оно погружает детей в лирическую атмосферу осени. Дети вспомнят разные периоды осени, познакомятся с теневым театром и звучанием музыкальных инструментов: хрустальным колокольчиком, посохом дождя и блок-флейтой, сами нарисуют музыкальный пейзаж в оркестре. Такие мероприятия - художественные погружения - развивают фантазию и худ
Работа каждого педагога-дошкольника предполагает постоянный поиск новых форм, методов и т.д. Эта серия игр по ПДД предложена из опыта работы музыкального руководителя. Возраст детей 4-6 лет. Игры проводятся с музыкальным сопровождением. Материал предназначен для использования во время музыкальных, групповых занятий, уличных прогулках в тёплое время года, и в работе во взаимодействии ОУ с семьёй.
Самая приемлемая форма для занятий дошкольного возраста – это игра. Игра является ведущей деятельностью. Нейропсихологические игры развивают и корректируют механизмы мозговой деятельности ребенка. При этом воздействие нейропсихологических упражнений - игр имеет как немедленный, так и накапливающий эффект, способствующий повышению умственной работоспособности, оптимизации интеллектуальных процессов, активизации его энергетического потенциала.
Автор: Кузнецова Ольга Геннадьевна., Иванова Анжелика Ивановна
Квест – это занимательная и увлекательная игра с приключениями. Идея игры – команда, перемещаясь по точкам, выполняет различные задания. Но смысл такой организации игровой деятельности состоит в том, что выполнив одно задание, ребята получают подсказку к выполнению следующего, что является эффективным средством повышения двигательной активности и мотивационной готовности. Задания могут быть разными по своему содержанию: интеллектуальными, творческими и т.д. Квесты могут проходить как в закрытом п
Цели:
1. Воспитывать морально-волевые качества: выдержку, честность, развивать умение играть в шашки.
2. Активизировать состязательное отношение между партнерами по игре при достижении конечного результата - выигрыша.
Предварительная работа: обучение детей игре в шашки, подготовка грамот победителям и участникам.
КВИЗ - это интеллектуальная игра, которая включает в себя различные вопросы, блиц -опросы, загадки, ребусы, фото вопросы и многое другое. Квиз не требует большой предварительной подготовки, все задания, которые присутствуют в игре - это задания, которые основаны на общеобразовательных знаниях. Некоторые задания можно видоизменять по сложности наполнения, в соответствии с возрастом играющих. Так же в данном мероприятии поддерживается самостоятельность выбора(Ребусы созданы интерактивно), включены
