Автор: Лашманова Ирина Юрьена, Маринина Марина Сергеевна
Формировать знания детей о стихах А. Л. Барто через музыкальные игровые моменты.
Доставить детям радость от общения с игрушками. Развивать речевую активность, связную речь, память, внимание, координацию движений, ловкость. Воспитывать интерес к литературным произведениям.
Дидактическая игра "Космические параллели" с применением авторской технологии "Кубики Никитина" предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Цель игры: развивать у детей навыки сопоставления, логического мышления и мелкой моторики через увлекательное заполнение игрового поля кубиками Б.П. Никитина. Игроки учатся работать с цифрами и звездами, создавая узоры.
Задачи игры: учить детей различать формы и цвета кубиков Никитина, идентифицировать соответствие между двумя различными наборами
Игры на развитие навыков общения «Коровы, собаки, кошки»
Цели: развитие способности к невербальному общению, концентрации слухового внимания, воспитание бережного отношения друг к другу; развитие умения слышать других.
Ход игры. Ведущий говорит: «Пожалуйста, встаньте широким кругом. Я подойду к каждому и шёпотом скажу на ушко название животного. Запомните его хорошенько, ток как потом вам нужно будет стать этим животным. Никому не проговоритесь о том, что я вам прошептала». Ведущий по очере
Расширять представления детей о Великой Отечественной войне. Создать условия для "погружения и проживания" детьми ситуаций военного времени в виде игры. Воспитывать уважение к защитникам Отечества.
Расширение, закрепление знаний и представлений о празднике страны «День Победы» и историческом наследии нашей страны. Формирование патриотических чувств у детей.
интерактивная игра представлена в виде презентации. при выборе правильного ответа открывается QR-код, при открытии которого появляется подробное описание на данный вопрос
Квест предназначен для детей 5-7 лет.
Цель:
Формирование у детей 5–6 лет элементарных знаний об истории и культуре Санкт-Петербурга посредством игровой деятельности, стимулирующей познавательный интерес.
Данная работа посвящена исследованию роли игры в развитии ребенка. Игра рассматривается как важнейший инструмент формирования личности, развития когнитивных способностей, эмоциональной сферы и социальных навыков. Автор раскрывает различные аспекты игровой деятельности, её влияние на психическое развитие детей разных возрастных групп, подчеркивая важность организации игровых процессов педагогами и родителями. Особое внимание уделяется вопросам методического сопровождения детской игры, использовани
«Викторина с детьми средней группы - загадочный мир космоса».
Систематизировать знания детей о космонавтах, космической технике, о космосе, небесных телах (луна, звезды, планеты).
Развивать стремление к познанию нового, шире использовать свои знания.
Формировать чувство гордости за свою страну и достижения ученых и космонавтов.
Воспитывать умение работать в команде, сопереживать друг другу, создавать эмоционально благоприятную обстановку.
Эта игра, поможет детям познакомиться с правилами сортировки мусора. Цель игры - повысить уровень экологической культуры , информировать о проблеме обращения с отходами. Ознакомление детей с понятие " сортировка мусора".
День шахмат в детском саду
Цель: популяризация игры в шахматы; привитие у дошкольников интереса к шахматной игре.
Задачи:
- закреплять знания детей о названии шахматных фигур, о их передвижении на шахматной доске, знание шахматной доски и умение на ней ориентироваться;
- упражнять в умении отгадывать загадки;
- активизировать мыслительную деятельность, тренировать память, внимание, находчивость, смекалку;
- развивать логическое мышление, чувство ответственности и умение разрешать проблемн
Педагогический квиз «Экологический калейдоскоп» – интерактивное мероприятие для педагогов, направленное на повышение экологической компетентности. Участники делятся на команды «Флора» и «Фауна», выполняя задания по экологическому образованию.
В ходе квиза педагоги демонстрируют и расширяют свои знания в области экологии, развивают командное взаимодействие и обмениваются профессиональным опытом.
Игровой набор представляет собой эффективный инструмент для развития детей. Он не только обогащает их знания о природе, но и способствует развитию социальных навыков, коммуникативности и может значительно повысить уровень интереса детей к окружающему миру и взаимодействию с ним.
Игра предназначена для детей от 5 лет. Направлена на обобщение знаний детей о правилах дорожного движения по профилактике дорожно-транспортных происшествии
Викторина составлена в соответствии с возрастной категорией (старшая группа). В материале использованы различные приемы и методы по средствам досуговой деятельности пополнений знаний и представлений о транспорте.
Автор: Матросова Галина Ивановна, Зибаева Елена Александровна
Цель: углубить эстетическое познание о народном декоративно-прикладном искусстве.
Задачи:
Образовательные: познакомить учащихся с видами русской матрёшки.
Воспитательные: содействовать патриотическому воспитанию.
Развивающие: способствовать развитию памяти, логики, мышлению
Материал к занятию: деревянные матрешки, хохломские изделия
