Сценарная наработка, сюжетно-ролевая игра "Водитель" разработана с целью формирования знаний о труде водителя, сотрудника дорожно-патрульной службы (ДПС), регулировщика, логиста, диспетчера.
Задачи: - совершенствовать воспитательно-образовательный процесс, организационные формы и методы обучения детей дорожной безопасности;
- воспитывать коммуникативные навыки общения, дружеские и партнерские взаимоотношения;
- совершенствовать диалогическую речь;
- формирование культуры поведения в обществ
«Кораблик Брызг-брызг» (показать) – уникальное пособие, которое разработал Вячеслав Вадимович Воскобович для детей дошкольного возраста. Игра развивает образное и логическое мышление, память, внимание, речь. Учит различать цвета, знакомит с количественным и порядковым счетом, составом числа. Помогает понять, как решаются логико-математические задачи.
Очень важно при таком количестве поставленных перед детьми задач удержать внимание и интерес у детей к игре. Для этого игра сопровождается методиче
Автор: Олейник Наталья Юрьевна, Панасенко Елена Михайловна
Создание интересной игровой ситуации для детей направленной на формирование экологических знаний у детей.
Формировать представления детей о том, что живая природа нуждается в помощи и защите;
Развивать двигательную и творческую активность;
воспитывать умение работать в команде.
Автор: Исаченко Лариса Ивановна, Некрасова Светлана Валерьевна, Синица Татьяна Павловна
Дети с общим недоразвитием речи дошкольного возраста нуждаются в особых формах и методах работы, позволяющих более успешно проводить коррекцию их речи. Одним из таких методов является речевой досуг, который позволяет в занимательной игровой форме обобщить и закрепить полученные знания, продемонстрировать навыки и умения детей, разнообразить формы и методы педагогического воздействия. Широкое использование разнообразных игровых приемов (интересное содержание, юмор, музыкальное оформление, с
Сценарий военно-патриотической квест-игры "Мы - патриоты Родины своей, потомки наших прадедов и дедов!" разработан для воспитанников старшего дошкольного возраста, в форме соревнования. Такой формат выбран не просто так. Дети не просто выполняют задания на каждом этапе, соревнуются командами между собой, но, и преодолевая препятствия, узнают что-то новое о своих прадедах, защищавших нашу Родину в Великую Отечественную войну 1941-1945годах, преодолевая тот же путь, и, формируя положительную нравст
Автор: Олейник Наталья Юрьевна, Панасенко Елена Михайловна
Создание интересной игровой ситуации для детей направленной на формирование экологических знаний у детей.
Формировать представления детей о том, что живая природа нуждается в помощи и защите;
Развивать двигательную и творческую активность;
воспитывать умение работать в команде.
Обогащение активного словаря детей путем изучения новых слов и терминов, связанных с животными.
Тренировка умения правильно образовывать притяжательные прилагательные ("лисий хвост", "волчий хвост" и т.п.).
Сценарий встречи с педагогами, которую посвящаем одной из важных тем наших дней -здоровому образу жизни. Здоровье человека - это главная ценность в жизни. В рамках встречи с педагогами были проведены игры на тему здоровья, демонстрация здоровьесберегающих технологий
Игра “Одевашка”
Цель игры: расширение и уточнение словаря по теме «Сезонная одежда», совершенствование грамматического строя речи, моторное развитие, развитие межполушарных связей.
Оборудование: карточки с игрой.
Краткое описание: игра включает в себя карточки по сезонам. Ребенок кладет перед собой карточку, указательным пальцем одной руки показывает на предмет одежды, называя его, а другой рукой показывает нарисованную фигуру. В конце игры взрослый просит ребенка назвать все предметы одним с
Автор: Костина Ольга Николаевна, Константинова Светлана Васильевна
В настоящее время в связи с новыми задачами, выдвинутыми обществом перед системой образования, особую актуальность приобретает проблема развития речи детей дошкольного возраста.
Как же развить потребность к общению, желание говорить, заставить детскую душу «ожить» и интересоваться окружающим? Размышляя над этим вопросом, напрашивается вывод, что именно театрализованная деятельность послужит средством реализации коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи. Чтобы эта работа была более
Автор: Костина Ольга Николаевна, Константинова Светлана Васильевна
Проблема мусора-одна из актуальных проблем современности.Свалки и другие скопления мусора являются серьезным источником экологической опасности. В решении данной проблемы большую роль играет формирование экологического грамотного поведения у наших дошкольников , в том числе и их родителей. А может быть мусору можно дать " вторую жизнь..."
Интеллектуальная игра «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» для детей 6-7лет.
Тема игры «Знатоки природы».
Задачи реализации: - обобщить и систематизировать знания детей о родном крае;
- развивать память, развивать у дошкольников любознательность, коммуникативные качества, речевую активность;
- развивать воображение детей;
- вызвать у детей интерес к игре и желание отвечать на вопросы;
- расширять словарный запас детей по теме;
- воспитывать любовь к «малой родине» и гордость за неё;
- воспитывать самосто
Цель викторины – повысить интерес детей к спорту и активному образу жизни, закрепив уже имеющиеся знания и стимулируя дальнейшее изучение спортивной тематики.
Игра помогает тренировать память, концентрировать внимание и развивать зрительно-моторную координацию движений. Игра способствует укреплению социального развития. Заставляет всех участников состязания посоревноваться во внимательности и скорости.
«Безопасность дошкольников» обусловлена объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту, важностью целенаправленной деятельности в этой области.
Всем нам известно, что круг проблем, связанных с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада. Поэтому успех в работе по безопасности детей, может быть, достигнут только при тесном взаимодействии с родителями воспитанников, поскольку те знания
