Развлечение «Путешествие в страну стихов А. Барто», 1 младшая группа

Автор: Лашманова Ирина Юрьена

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29»

Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново

Автор: Маринина Марина Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29»

Населенный пункт: Ивановская область, г.Иваново

Цель: формировать знания детей о стихах А. Л. Барто через музыкальные игровые моменты.

Задачи: доставить детям радость от общения с игрушками. Развивать речевую активность, связную речь, память, внимание, координацию движений, ловкость. Воспитывать интерес к литературным произведениям.

Оборудование: игрушки – мишка, лошадка, зайчик, мячик, самолет, зонтик, лошадка, расчёска.

Содержание:

Воспитатель:

В нашей группе ждут ребят игрушки,

Вместе рядышком сидят куклы и зверюшки.

Рады мы игрушкам, с ними дружбу заведем.

Погуляем, поиграем, и на место уберем.

Воспитатель: Посмотрите, кто к нам пришел? Это игрушки Агнии Барто

Подходят с детьми к первой игрушке (Мишка лежит на полу).

Воспитатель: «Что же здесь случилось?»

Ребенок читает стихотворение А.Барто «Мишка», дети ему помогают.(под музыку)

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу,

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший.

Педагог берет игрушку на руки и спрашивает:

1. Почему же мишка плачет?

2. Можно ли так поступать с игрушками?

3. Что нужно сделать, что бы мишке стало лучше, веселее (Поиграть)

Наш мишка очень любит собирать шишки, давай те ему в этом поможем.

Игра «Собери шишки».

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто же ? (Лошадка)

Ребенок читает стихотворение А.Барто «Лошадка»? ( под музыку)

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик.

И верхом поеду в гости.

Воспитатель: а кто хочет причесать лошадку?

Дети причесывают лошадку расческой.

Воспитатель: Лошадка красивая стала и быстрая.

А давайте мы лошадку запряжём и поедем. И покажите как умеете кататься на лошадке

Воспитатель: Кто это?

Дети: Зайка.

Ребенок читает стихотворение А.Барто «Зайка»)( под музыку)

Зайку бросила хозяйка,-

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок.

Воспитатель: Ребята, а вы оставляете свои игрушки на улице, под дождем? Давайте этого зайку, пожалеем и погладим.

Воспитатель: Милый зайка не грусти

Лучше с нами пошали.

Воспитатель: Ребята, подскажите зайчику, что поможет укрыться от дождика?

Дети. Зонтик.

Воспитатель: Давайте, поиграем в игру “Солнышко и дождик”

Игра “Солнышко и дождик”

Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто- то плачет (Это кукла)

Воспитатель: Да ребята, ее зовут Таня.

Что делает наша Таня? (Громко плачет)

Почему она плачет? (Уронила в речку мячик.)

Ребенок читает стихотворение А.Барто «Наша Таня громко плачет» ( под музыку)

Воспитатель: А теперь мы поиграем

И по кругу друг другу мяч передадим.

Воспитатель: Угадайте что гудит?

Дети: Самолет

Ребенок читает стихотворение А.Барто « Самолет» (под музыку)

(остальные дети заводят мотор и гудят У- у

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами спели песни по стихам А. Барто поиграли с игрушками, и на этом наш праздник завершился. До новых встреч!

 

 

 

Опубликовано: 21.05.2025