Развитие творческих способностей детей 5-7 лет, не охваченных дошкольным образованием, средствами оригами
Автор: Миненко Надежда Сергеевна, Табатчикова Татьяна Анатольевна
В истории дошкольной педагогики проблема творчества всегда была одной из актуальной. Во все времена нужны были творческие личности, так как именно они определяют прогресс человечества. Наше время также требует творческих, нестандартно мыслящих и действующих людей во благо развития личности и общества. То есть данная проблема не нова в плане её постановки. Общеизвестное выражение С.В. Михалкова «Все начинается с детства» применимо в данном случае. Поэтому творчество, развитие творческости – одна и
Опубликовано: 25.11.2019
Давайте поиграем в математику
Автор: Ретина Татьяна Алексанлровна
Данная статья предназначена для родителей детей детского сада. мышл. В статье предлагается родителям в ряд игр ( система развития логических структур логического мышления детей, состоящую из трех этапов) с детьми 4-6л ет, насыщенными логическим и математическим содержанием. Каждый этап развития логического мышления имеет свою цель и подборку определенных дидактических математических игр. Все этапы игр взаимосвязаны меду собой.
Опубликовано: 19.11.2019
Говорю правильно
Автор: Макаровская Ирина Викторовна
Игры для автоматизации звуков
Опубликовано: 19.11.2019
Семинар-практикум по теме «Играем и развиваем речь»
Автор: Попова Галина Леонидовна
Цель данного семинара- практикума -ознакомить родителей с играми, направленными на речевое развитие детей-дошкольников в домашних условиях. Побуждать родителей к активному взаимодействию с педагогами. Формировать у родителей культуру общения с детьми.
Опубликовано: 14.11.2019
Условия эффективной работы по выявлению и сопровождению одаренных детей
Автор: Сизякова Наталья Николаевна
В настоящее время все больше возрастает проблема раннего выявления и сопровождения одаренных детей. Как организовать работу с одаренными детьми, которая должна предусмотреть создание равных условий для выявления, развития, социальной поддержки одаренных детей, реализации их потенциальных возможностей, обеспечения всестороннего развития и образования? В данной работе выделены основные условия для выявления и сопровождения одаренных детей дошкольного возраста. Дана классификация видов одаренности,
Опубликовано: 14.11.2019
План-программа творческой группы по организации клуба для родителей «Академия для родителей»
Автор: Каракчиева Наталья Анатольевна, Перминова Лариса Васильевна, Вязова Софья Андреевна
Аннотация В статье описан план-программа творческой группы по организации клуба для родителей, направленного на организацию обучения родителей основам детской психологии и педагогики и повышения ответственного родительства.
Опубликовано: 14.11.2019
Что такое экологический проект?
Автор: Садыкис Вера Николаевна
В статье раскрывается направление по экологическому воспитание, через проектную деятельность.
Опубликовано: 26.10.2019
Безопасность детей дошкольного возраста на прогулке
Автор: Шитикова Валентина Васильевна
В статье раскрываются направления работы воспитателя в рамках безопасного поведения детей во время прогулки. Опасных факторов и ситуаций, несущих незначительный или существенный вред здоровью ребенка, довольно много.
Опубликовано: 22.10.2019
Региональный компонент в содержании музыкального воспитания дошкольников
Автор: Хакимова Залира Рифгатовна
Статья посвящена использованию регионального компонента в музыкальном воспитании дошкольников. Автором рассматриваются различные методики обучения детей национальной музыкальной башкирской культуре.
Опубликовано: 17.10.2019
Мастер-класс на тему: «Технология ТРИЗ – как поддержка детской инициативы, в процессе речевого развития детей»
Автор: Исламова Светлана Эдуардовна
Мастер-класс для педагогов ДОУ. Показывает, как можно использовать ТРИЗ технологию в процессе речевого развития детей для поддержки детской инициативы.
Опубликовано: 13.10.2019
Реализация этнокультурного компонента посредством проектной деятельности
Автор: Ульянова Людмила Сергеевна
Обзорная статья, в которой раскрывается опыт работы по реализации этнокультурного компонента с детьми разных возрастов. Представлены проекты с разнообразной тематикой, методы реализации проекта с ссылкой на источник, цели, задачи, результат проектной деятельности.
Опубликовано: 02.10.2019
Материал для журнала «Краса ненаглядная»
Автор: Пучкова Галина Анатольевна
Данная методическая разработка поможет в доступной форме познакомить детей с видами народно-прикладного искусства.
Опубликовано: 28.09.2019
Использование настольных игр в математическом развитии детей среднего возраста
Автор: Елфимова Ольга Алексеевна
В статье представлено обобщение педагогического опыта работы воспитателя ДОУ по использованию авторских настольных игр в математическом развитии детей. Здесь раскрывается особенность использования настольных карточных игр по ознакомлению детей с числом, цифрами и формами. Игры созданы по принципу знакомых игр мемо и доббль, но с математическим содержанием. Игры не только знакомят детей с математическими понятиями , но и развивают внимание, память, мышление детей среднего дошкольного возраста.
Опубликовано: 28.09.2019
Инновационные образовательные технологии в дошкольном образовании
Автор: Пилясова Татьяна Анатольевна
Инновационные образовательные технологии в детском саду
Опубликовано: 18.09.2019
Технологическая карта занятия для детей старшей группы по теме «Улицы родного города»
Автор: Мосягина Людмила Ивановна
Технологическая карта разработана для занятий с детьми старшего дошкольного возраста с целью их ознакомления с историей главных улиц города. Содержит дополнительный практический материал. Статья будет полезна воспитателям дошкольных учреждений.
Опубликовано: 10.09.2019
Мастер-класс для родителей средней группы «Давайте поиграем»
Автор: Оськина Наталья Александровна
Цель данного мастер-класса познакомить родителей с организацией и проведением занимательных математических игр с детьми дома.
Опубликовано: 28.08.2019
Семья – основа гендерного воспитания
Автор: Заговельева Ольга Алфеевна
На развитие дошкольников большое влияние оказывает поведение родителей. Малыш копирует родителя своего пола и старается быть максимально похожим. Гендерный подход в семейном воспитании должен быть слаженным и гармоничным. Взаимоотношения между родителями очень влияют на гендерное воспитание. Главное для родителей быть достойным примером, показывать свою любовь, заботу, уважение, доверительные отношения. Под таким влиянием большая вероятность того, что Ваш ребенок создаст счастливые отношения в бу
Опубликовано: 17.08.2019
Развитие познавательной активности дошкольников на занятиях по ознакомлению с миром природы
Автор: Мосягина Людмила Ивановна
В статье содержится практический материал по развитию познавательной активности старших дошкольников. Статья будет полезна педагогам дошкольных учреждений.
Опубликовано: 06.08.2019
Литературно-речевые досуги в нашем детском саду
Автор: Алехина Елена Николаевна
Литературно-речевые досуги в нашем детском саду проходят во всех возрастных группах. Проводятся они раз в месяц во вторую половину дня. На базе нашего детского сада создан театральный кружок «Риторика +театр», воспитанники этого кружка показывают театрализованные представления для детей младших групп. По мотивам русских народных сказок. «Колобок», «Теремок», «Репка» и. т. П Главная задача наших праздников совершенствовать речь дошкольников, развивать творческие способности
Опубликовано: 23.07.2019
Методические рекомендации по реализации проекта «Влияние устного народного творчества на развитие речи младших дошкольников»
Автор: Сидоренко Наталья Ивановна
Развитие речи является одной из важнейших задач воспитания детей. Благодаря речи малыш познает окружающий мир, накапливает знания, расширяет круг представлений о предметах. При помощи речи дошкольник выражает свои потребности, рассказывает о своих чувствах и переживаниях. В процессе развития речи ребенок овладевает языком. Наша задача — помочь детям развивать речь. Речь можно развить различными способами. Один из таких способов – устное народное творчество, которое является не только важнейшим ис
Опубликовано: 08.07.2019
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера