№

Этап СИС

Задачи

Варианты игр

Методические рекомендации

1

Игры для создания рабочего настроя

Умение правильно отвечать  на поставленный вопрос. Способствовать развитию интереса к народной культуре, народным  традициям.

«Черное и белое не берите, да и нет не говорите…»

Масленица утверждает, что вы про нее ничего не знаете? Родители помогите ,всем ребятам расскажите. Предлагаю усложнить - «да» и «нет» не говорить. «Черное» и «Белое»  не брать. Четко, быстро отвечать. Кто правильно отвечает, тот блиночки получает.

-С масленицей зиму встречают, а осень провожают?

-Праздник Масленица нравится вам?

-Его празднуют летом?

-Это народный праздник?

-В этот праздник наряжают елочку?

-Масленичная неделя длится 5 дней?

- Чучело Масленицы сжигают?

-В Масленицу поют колядки?

-Основное блюдо-это блины?

-В масленицу на лошадях катаются?

- А наряжаются?

-На карусели в Масленицу катаются?

2

Игры- разминки

Поощрять желание договориться о достижении коллективного результата.

Обогащение двигательного опыта.

Развивать внимание, ловкость, быстроту реакции.

 «Свое  масло оберегай и соседу не давай.»

Смотрю блинчики все получили. Только вы их не ешьте, а лучше взгляните. Начинки то у них разные. Две команды будут классные. Каждый взрослый должен пригласить в команду (4-х) ребятишек, хоть девчонок,хоть мальчишек. Давайте, Масленице покажем ,как блинчики испечь сможем. Сковороду (ткань), масло(мяч) мы берем, блины дружно напечем. Тесто разливается блинчик получается.

.

3

Игры творческого самоутверждения

Развивать умение работать в команде, способствовать достижению общего результата.

Развивать внимание, быстроту реакции .

«Платки-превращалки»

Предлагаю показать Масленице ,как у нас в Перми на праздник наряжаются?  Даю вам платки, небывалой красоты. Договоритесь, кого первого в команде будете наряжать, на кого платок надевать. За углы платок держите и под музыку идите. Как музыка остановится одеваем платок на того, кто в центре:

-Как у Аленушки.

-Как у цыганки.

-Как у модницы.

-Как у малыша.

-Как невесту

4

Игры социо-игрового приобщения к делу

Развивать умение работать в команде, понимая, что общий результат зависит от приложения сил каждого.

Настроить детей и родителей  на достижение совместного результата.

«Как во нашем во дому»

Ох,хороши и нарядны…Да боюсь не поверит Масленица ,что мы готовы ее встречать .Предлагаю в игре дружной показать. Первая команда в парах воротики сделают, а вторая друг за друга крепко держась через ворота эти пройдут,но не попадутся.(Затем  меняются.) В чей команде больше осталась игроков ,та команда и победила.

(Звучат слова:

«Как во нашем во дому

 Печка истоплёная,

 Блины испечёные,

 Каравай состряпанный.

 Эдакий уууузенький! (сходимся в узкий круг)

 Эдакий ниииизенький! (садимся на корточки)

ХЛОП

5

Игры вольные.

Развивать чувство удовлетворенности от совместной деятельности.

«Карусель»

ВЫХОДИТ МАСЛЕНИЦА:

Слышу веселье да дружный смех. Значит вы дружнее всех. Про меня все рассказали, дружно, весело играли. Вас за то благодарю на Карусели прокачу.